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第第頁小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《樹葉蝴蝶》

小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《樹葉蝴蝶》

【活動目標】

1、理解詩歌內(nèi)容，并嘗試進行簡約仿編。

2、在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。

【活動預備】

閱歷預備：事前觀測過落葉、撿過樹葉。

物質(zhì)預備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。

【活動過程】

一、出示樹葉飄落的PPT。

師：看，這是什么呀?

幼：樹葉。

師：樹葉怎么了?

幼1：飄下來。

幼2：飛下來。

師：樹葉怎么會飛下來的呢?

幼1：秋天到了。

幼2：風婆婆吹了。

幼3：秋風吹了

師：你們能用動作來表現(xiàn)樹葉飛下來嗎?音樂伴奏，師旁白。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。

二、樹葉蝴蝶。

師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什么呀?

幼：蝴蝶。

師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。

師：你們聽到了什么?依據(jù)幼兒()回答出示圖夾文。

師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。

師：這首詩歌還沒出名字，來給它取個名字吧?你們覺得叫什么好呢?

幼1：小樹葉。

幼2：樹葉和蝴蝶。

幼3：秋天。

師：你們起的名字都很不錯。這首詩歌里面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎么樣?(出示詩歌名字)

師：現(xiàn)在我們看著圖片一起再來說一說。

師：小伙伴說的真好，就像詩歌一樣好聽。看!樹葉寶寶都跑下來和你們做伙伴了。(請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。)

師：快和樹葉寶寶打聲招呼。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小伙伴們一起邊念兒歌邊跳舞呢。大家一起來試一試好不好?我看看誰和樹葉寶寶跳得最美麗，等下請他上來表演。

師：我發(fā)覺有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。(請個別幼兒表演。)

師：我們也來學一學。(將幼兒好的動作挑出來，并美化，學學做做。)

三、樹葉還像什么。

師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么?

幼1：小鳥。

幼2：蜜蜂。

師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么?在干什么?然后和你邊上的伙伴來說說。

幼兒想想說說，老師指導。依據(jù)幼兒想象，填入"就像一群**'援助幼兒連成一首新的詩歌。

師：誰情愿把你的想法來告知大家?(請個別)

師：我們一起來說說吧。(嘗試一起朗讀，邊朗誦邊

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