2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 2.3 制取氧氣 教案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊2.3制取氧氣教案一、教學(xué)目標(biāo)理解氧氣的概念和性質(zhì)。了解制取氧氣的方法和原理。掌握制取氧氣的步驟和操作技巧。培養(yǎng)學(xué)生的實驗觀察和實驗記錄能力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。二、教學(xué)重點制取氧氣的原理和方法。制取氧氣的實驗操作技巧。三、教學(xué)難點確保實驗過程的安全性和有效性。準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。四、教學(xué)準(zhǔn)備實驗裝置和材料：鋅粉、盛裝堿液的試管、水槽、試管架、火柴等。實驗前的預(yù)習(xí)資料：學(xué)生需要提前了解制取氧氣的原理和相關(guān)知識。五、教學(xué)過程與內(nèi)容1.導(dǎo)入與引入教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)習(xí)的知識，引起學(xué)生對氧氣的興趣，為接下來的實驗做鋪墊。提問示例：-什么是氧氣？它在我們生活中有什么重要的作用？-你們知道如何制取氧氣嗎？2.實驗操作和觀察分組合作：將學(xué)生分為小組，每組2-3人。實驗裝置準(zhǔn)備：每個小組準(zhǔn)備1只試管，試管內(nèi)放入適量的鋅粉，用一根導(dǎo)管將試管與水槽連接。開始實驗：將試管傾斜放在水槽中，均勻加熱試管底部，同時觀察實驗現(xiàn)象。實驗記錄：觀察并記錄試管內(nèi)氣體顏色的變化，觀察氣泡的生成情況。3.實驗數(shù)據(jù)分析根據(jù)實驗結(jié)果和觀察現(xiàn)象，與學(xué)生共同討論并得出結(jié)論：實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)氣體顏色變化，產(chǎn)生氣泡。實驗推測：氧氣在試管中被制取出來了。4.概念解釋與知識擴展利用實驗結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探討：為什么加熱鋅粉能制取氧氣？試驗中產(chǎn)生的氣泡是什么氣體？5.實驗總結(jié)與小結(jié)學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果和討論內(nèi)容，總結(jié)實驗步驟、方法和結(jié)論。6.實驗應(yīng)用與拓展通過介紹實際應(yīng)用中的制氧裝置和氧氣的用途，引導(dǎo)學(xué)生思考氧氣在生活和工業(yè)中的重要性。六、教學(xué)后記本節(jié)課以制取氧氣的實驗為主線，通過實際操作和觀察，促使學(xué)生對氧氣的生產(chǎn)和應(yīng)用產(chǎn)生興趣。在實驗過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生遵守實驗守則，確保實驗過程的安全性和有效性。另外，在講解實驗原理時，要注重與學(xué)生進行互動，引導(dǎo)他們積極思考，培養(yǎng)其自主學(xué)