2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 5.1 質(zhì)量守恒定律 第二課時導(dǎo)學(xué)案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊5.1質(zhì)量守恒定律第二課時導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解質(zhì)量守恒定律的含義和意義；理解在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的基本原理；能夠運用質(zhì)量守恒定律解答相關(guān)問題。二、課前預(yù)習(xí)1.了解質(zhì)量守恒定律在開始學(xué)習(xí)本課時內(nèi)容之前，請先回顧一下質(zhì)量守恒定律的概念和表達(dá)方式。質(zhì)量守恒定律是指在任何化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變。換言之，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量。質(zhì)量守恒定律的表達(dá)方式可以用公式表示：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量。2.預(yù)習(xí)課本相關(guān)知識點請翻閱教材第五章“化學(xué)反應(yīng)”第一節(jié)“質(zhì)量守恒定律”，預(yù)習(xí)相關(guān)知識點，并思考以下問題：請列舉幾個質(zhì)量守恒定律的例子，說明質(zhì)量守恒定律在日常生活中的應(yīng)用。請舉例說明在化學(xué)反應(yīng)中如何應(yīng)用質(zhì)量守恒定律。三、課堂學(xué)習(xí)1.課堂小結(jié)通過課堂講解和討論，我們回顧了質(zhì)量守恒定律的概念和表達(dá)方式，并學(xué)習(xí)了如何運用質(zhì)量守恒定律解答相關(guān)問題。重要知識點總結(jié)：-質(zhì)量守恒定律是指在任何化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變。-質(zhì)量守恒定律的表達(dá)方式可以用公式表示：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量。2.應(yīng)用能力提升請完成以下練習(xí)題，并將答案寫在下方：將20g的銅片加熱，可以得到27g的氧化銅。請問在這個過程中質(zhì)量守恒是否成立？為什么？有一瓶氣體，初始狀態(tài)下為4g，經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量變成了6g。請問在這個反應(yīng)中質(zhì)量守恒是否成立？為什么？有一種化合物，反應(yīng)前總質(zhì)量為40g，反應(yīng)后總質(zhì)量為48g。請問在這個反應(yīng)中質(zhì)量守恒是否成立？為什么？在一個封閉的容器中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前總質(zhì)量為100g，反應(yīng)后總質(zhì)量為95g。請問在這個反應(yīng)中質(zhì)量守恒是否成立？為什么？3.思考題請思考并回答以下問題：在日常生活中，你能否舉出一個質(zhì)量守恒定律的例子？在你學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，是否足夠重視質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和實踐？為什么？四、課后作業(yè)閱讀教材第五章“化學(xué)反應(yīng)”第一節(jié)“質(zhì)量守恒定律