人教版七年級上冊語文全冊單元測試題及答案【精編9套】

人教版七年級上冊語文全冊單元測試題及答案【精編9套】【4-6單元每個單元各兩套】人教版七年級語文上冊第四單元測試二三總分一、積累與運(yùn)用(28分)1、選出字形有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、庸碌隱秘茁壯怡然自得2、下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)迸濺(bèng)仙露瓊漿(jiāng)3、下列各句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)D、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心的記錄，精心5、下面對課文的理解錯誤的一項(xiàng)是()(2分)年埋在泥中，出來就活一個夏天”,從而提示我們，6、填入橫線的語句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困 o7、請根據(jù)要求填空。(6分)(1)《紫藤蘿瀑布》的作者是,現(xiàn)代著名女作家，她是我國著名 8、請仿照下面句式在橫線上填寫合適的一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。(2分)讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂9、下面是摘自網(wǎng)絡(luò)的一段文字，請根據(jù)要求完成題目。(4分)騎白馬，時而腳踏摩托1不過，惡搞應(yīng)該是有底線的。印度人不會不惡搞2(1)請用合適的成語替換加點(diǎn)的文字 (2)在“|1]”處應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)符號是 (3)請在“[2]”處填入一個曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎的作家(4)根據(jù)上下文，修改畫線的句子，使之符合文意。10、學(xué)校舉辦“話說成長的煩惱”活動，請你協(xié)助完成下面的任務(wù)。(4分)(1)活動中許多同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法，暢談自己成長的煩惱。你有什么樣(2)如果你的好友也遇到了與你同樣的煩惱，你將怎樣開導(dǎo)他?請試著寫出你一、閱讀理解(38分)(一)閱讀下文，完成11-14題。(10分)11、解釋下面句中加點(diǎn)的字。(2分)(1)雖有佳肴(2)不知其旨也 (3)學(xué)學(xué)半(4)不知其善也12、下列加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是()(2分)D、教然后知困13、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)(1)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能14、學(xué)完本課后，對你的學(xué)習(xí)生活有哪些啟發(fā)呢?請結(jié)合自身實(shí)際具體談一談。(2分)(二)閱讀下文，完成15-18題。(12分)紫藤蘿瀑布(節(jié)選)鬧!里裝的什么仙露瓊(qióng)漿?我湊上去，想摘一朵。15、開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用?(1分)17、文中加點(diǎn)的字“挑逗”一詞有什么表達(dá)效果?(2分)18、認(rèn)真閱讀上文，填寫下列表格。(6分)描寫順序神態(tài)動作先寫①②③然后寫④⑤的花苞里最后寫像小小的張滿的帆、尖底的艙、鼓鼓的⑥三、作文(40分)到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長”為題寫一篇不少于500字的(2)親愛的同學(xué)，當(dāng)你饑腸轆轆的推開家門時，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸?，我們懂得珍惜；因?yàn)楦卸?，我們快樂；因?yàn)楦卸?，我們變得更加堅?qiáng)；因?yàn)楦卸?，我們知道風(fēng)險……請以“感恩”為話題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①抓住關(guān)鍵，審清題意。②要有真情實(shí)感，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。③整體構(gòu)思，圍繞中心，嚴(yán)格選材。7、(1)宗璞七年級語文(上)第四單元測試題答案(3)略9、(1)家喻戶曉(3)泰戈?duì)?4)把“不會不”改為“不會”11、(1)即使(2)甘美(3)教(4)好處15、設(shè)置懸念，引出下文(側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛)17、運(yùn)用擬人，以動為靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情18、花瀑深深淺淺的紫流動、挑逗、歡笑、迸濺、笑著、嚷嚷花穗上面19、第一次是因?yàn)槲彝蹈赣H的錢買燒餅；第二次是因?yàn)橥迭S瓜和賣黃瓜的錢；是偷刮臉刀。這是一次正本真切的偷盜，而且“我”欺騙(隱瞞)了父親。一、基礎(chǔ)知識(21分，每小題3分)1、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。2、對下列詞語解釋有誤的一組是()D.篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取驚慌失措：害怕慌張得不知道怎么辦才好3.下列句子書寫正確的一句是()C.這是蟬在安靜的休息，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀5、填入橫線，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的光C.靜靜地懸著，就在飛船的上方D.靜靜地懸在飛船上方6、下列句子中有語病的一項(xiàng)是()B.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理銘刻。(萬物的創(chuàng)造者)D.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。(形容動作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美)二.文言文閱讀(9分，每小題3分)8、講學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識得出的最終結(jié)論是A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上，漸沉漸老河兵得出的結(jié)論則為9、下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.山門圮于河(倒塌)B.棹數(shù)小舟(劃船)C、不亦顛乎(顛倒，即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)10、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游D、三種見解都是正確的，只不過實(shí)踐更重要。三、課內(nèi)閱讀(15分，每小題3分)11、選文(1)段的第一層(用“/”表示)第二層(用“//”表示)劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：()A.(1)/(2)(3)//(4)(5)//(6)(7)//(8)(9B.(1)(2)(3)//(4)(5)//(6)//(7)(8)(C.(1)(2)(3)/(4)(5)//(6)(7)//D.(1)(2)(3)//(4)(5)//(6)(7)//(8)(A.卷云絲絲縷縷地飄著B.卷云和卷積云都很高C.卷云成群成行地排列在空中13.對(1)段文字理解錯誤的一項(xiàng)是()14.(2)段文字主要說明了什么?()B.朝霞不出門，晚霞行千里D.什么是“暈”“華”“虹”“霞”。15.下列對(2)段文字的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(13年徐州市中考題)四、(7分)16.原文填空。(5分)(2)《月亮上的足跡》向我們介紹了宇航事業(yè)上的一塊新的里程碑———時間,五、(15分)閱讀下面文章，回答18——22小題。①短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧?如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預(yù)報，三五天內(nèi)的氣溫、濕度、風(fēng)力等”不冷?想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水?——那就要靠”短期氣候預(yù)接經(jīng)濟(jì)損失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時，中國又是農(nóng)業(yè)個關(guān)于氣候預(yù)測的"九五"攻關(guān)項(xiàng)目，引來全國118個單位、400多名科研人員為之奔忙，這個項(xiàng)目，就是"中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究".③"短期氣候預(yù)測",是④例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時更冷，石油報等繁雜的模式系統(tǒng)……這一切，意味著一個漫長而艱苦的抗洪年"準(zhǔn)確預(yù)報了長江、松花江洪水以及2000年的汛住：1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時，"厄爾尼諾現(xiàn)象"頻頻光顧我水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報，每年4月間都會能進(jìn)步。(選自2001年5月31日《中國青年報》)18.本文圍繞著”短期氣候預(yù)測",主要說明了哪些內(nèi)容?(至少答兩點(diǎn))(4分)19.本文開篇用了一個設(shè)問句。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說?作者運(yùn)用設(shè)問句有什么好處?(3分)六、作文(40分)著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以班別姓名學(xué)號一、語言積累(23分，1—9題每題2分，10題5分)1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()2.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是()A.賅人聽聞眩目頭銜精致B.大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂C.莽莽榛榛寂寞呈報陛下3.填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①“這布是華麗的!的!無雙的!”每人都隨聲附和著。C.精細(xì)布滿安靜4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是()A.雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭!白送!”多么美的色彩!”5.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()7.填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()例1:蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。例2:熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會享受今天這樣優(yōu)厚的9、小時后，你一定聽過或看過許多美麗動人的童話吧?經(jīng)過歲月的積淀，它們?yōu)閻蹱奚暮５呐畠憾㈤喿x與理解(37分)(一)(10分)福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“乎?”居一年胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近12、翻譯文中橫線的句子。(2分)子好騎，墮而折其髀”而不愁?(2分)(二)(12分)“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的這些動作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?(4分)16.小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪?(4分)象寫出來。(4分)(三)(7分)18.詩的第①節(jié)用了什么修辭手法?揣摩這種修辭的妙處。(3分)A.縹緲B.美麗C.物品D.珍奇象征了什么?(2分)(四)(8分)是寄生蟲!你還是滾走吧!”一點(diǎn)兒主見也沒有，滾吧?！?1、本文表達(dá)的主題思想是什么?(2分)22、文中交待大山的思想感情發(fā)生了幾次變化?其根源是什么?(3分)第六單元參考答案一、件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱22、兩次(或四次),大山驕傲，瞧不起別人。二三總分一、積累與運(yùn)用【共25分，1-6題每題2分】A.醞釀(liàng)窠巢(kē)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)B.水藻(zǎo)蒞臨(li)D.賣弄(lòng)咄咄(duō)菜畦(qí)A.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的，像母親的手C.我國“蛟龍”號載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務(wù)。(一)(16分)“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此且?.兩文都是寫濟(jì)南的水，從時令上看，甲文寫的是冬天的水，乙文寫(2分)(4分)12.理解下面兩個句子的意思。(6分)13、將乙文中“哪兒的水能比濟(jì)南”改為“哪兒的水都比不上濟(jì)南”好不好?為什么?(2分)(二)(15分)花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧?”我笑無語，不堪說，只一些，我多么熟悉!鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問起，草朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美?無論卑微與否，一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎?我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離?這世14.如果將本文標(biāo)題改為“賞春”,你覺得如何?(3分) 16.第③段中加點(diǎn)的“掉進(jìn)”一詞在表達(dá)上有什么效果?(3分) 18.文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)(三)(14分)20.“從遠(yuǎn)處看，火車真是美的?！被疖嚨摹懊馈斌w現(xiàn)在哪些方面?(3分)21、在鶯歌山過冬，“我”感受到了哪些美好22.仿照文中畫線句，續(xù)寫一句話。(2分)寫給朋友的信中，你得到了什么啟發(fā)?(2分)三、寫作(50分)24.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的感受、見聞和想法吧?請任選一個方面，自擬題目，把它寫下來，不少于500字。二三唏噓(xū)徘徊(huí)D.并蒂(dì)蓮蓬(péng)禱告(dǎo)粼粼(1ín)2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A.癱瘓絮叼捶打沉寂B.淡雅決別爛漫信服3、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.“你現(xiàn)在就去把它要回來!”好好堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?”B.“你要是愿意，就明天?”她說。C.我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和D.你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”?我暗暗地在那4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(B)(2分)D.每當(dāng)我看電視的時候媽媽就會坐在我身旁，說我少看點(diǎn)電視，多看看書，絮絮叨叨5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(B)(2分)6.下列搭配有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A.《秋天的懷念》——散文——史鐵生——當(dāng)代作家B.《散步》——散文——莫懷戚——當(dāng)代作家C.《金色花》——小說——泰戈?duì)枴《茸骷?、詩?.我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現(xiàn)代社會交際中偶爾使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。下列用語使用得體的一項(xiàng)是(B)(2分)8.古詩填空。(9分)9.閱讀下面材料做題。(4分)您還記得我嗎?”曾鵬宇第一反應(yīng)是：這么老套的詐騙電話還有人用啊?還什么錢?”“不知道您是否還記得，我在幾年前曾經(jīng)在微博上求助，我一個詳細(xì)的賬號，我會在3-5年內(nèi)把錢打給您……”(1)請對許濤的行為點(diǎn)贊。(點(diǎn)贊：表示對人或事物的稱贊、喜愛、支持)(2分)10.下面句子中加點(diǎn)詞語都是古代用來表示尊敬的稱謂，你知道具體所指嗎?(3分)(2)待君久不至君：古代尊稱對方，相當(dāng)于“您”11、古代還有一些尊稱，你能寫出兩個來嗎?(2分)12.客人問元方的父親在不在家，元方直接回答“已去”行不行?為什么還要加上“待君久不至”一句?(3分)13、文中有一個詞可以作為“文眼”,暗示了主題，這個詞是：信。(2分)14.從本文中你懂得了什么道理?(2分)如“人要守信”“人無信而不立”。(有道理即可)么,刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，A.文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪B.品讀第③段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對我個性和愛好的尊重，是癡愛C.第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而16.面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時里，我想罵他們太癡心”,這是為什么?(3分)作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一17.品讀下列語句，分析作者表達(dá)的情感。(4分)你覺得怎么樣?”作者描寫“我”的心理活動(或：通過“我”的聯(lián)想與想象),細(xì)18.作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?(3分) 19.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)(三)(16分)“不許吃著東西掉眼淚，要有個男子漢樣!”父親又大聲教訓(xùn)我。我第一次感到父親的撿花生的事，表現(xiàn)了父愛的深沉與偉大。(3分)21、“我”對父親的感情有怎樣的變化?(3分)22.最后一段在文中起什么作用?(3分)運(yùn)用了什么描寫方法?有何作用?(4分)這句話運(yùn)用了外貌描寫和動作描寫，形象地寫出了父親的蒼老與辛勞，表現(xiàn)了父親對 24.如果把“一畝地的父愛”改成“偉大的父愛”好不好?為什么?(3分)作文，不少于500字。 二三總分1、下列加點(diǎn)的字注音無誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A.確鑿(záo)桑椹(shèn)珊收斂(liǎn)B.秕谷(bǐ)蟬蛻(duì)盔甲(kuī)錫箔(bó)C.皂莢(jiá)感慨(kǎi)尷尬(gān)貪婪(lán)A.輕捷云霄鑒賞倜儻4.下列句子有語病的一項(xiàng)是(A)(2分)D.我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世5.下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(B)(2分)A.風(fēng)來了，荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展?誰規(guī)定了它的下場非得是寧折不彎?風(fēng)讓它C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的?羅丹大師?！盌.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……6.名著填空。(2分)7.按要求默寫填空。(5分)(4)杜甫在《江南逢李龜年》中慨嘆時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零的詩句8.綜合性學(xué)習(xí)(8分)(2)廣告陷阱。(4分)A.淋浴器——隨心所浴(欲)B.咳嗽藥——咳不容緩(刻)C.洗衣機(jī)——愛不濕手(釋)D.蚊香——默默無蚊(聞)(3)賞評廣告。(2分)二、閱讀理解(45分)(一)(17分)子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”回也!”9.填空。(2分)10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?(通“悅”,愉快。)12.翻譯下列句子。(4分)孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。”屬哪一類。(3分)14.請你就第九章談?wù)勀愕捏w會。(2分)從小學(xué)升至初中，他還是我的語文老師。課本上有篇文章，和我的老師。當(dāng)我看見這位30年前教過我四年語文的張夢庚老師出現(xiàn)在電視屏幕上時，我15.作文在開頭和結(jié)尾都寫到“小樹”,有什么特別用意?(3分)16.選文第四段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(4分)文中哪句話相照應(yīng)?“而我，是講略帶普通話的方言”有什么深刻含義?(3分)話的方言”則表現(xiàn)出張老師對“我”的影響之大，從側(cè)面表現(xiàn)出“我”對張老師的感激之18.在老師看來“長并不等于好文章”,但是為什么“我那篇最長的作文”卻被語文老師推薦上去，掛在校園的墻壁上展出?(3分)①人為何而生?每一個人，既生于世，必有他獨(dú)特的用處。調(diào)說下去，“孩子，你可知道，你生來是要為沒有的孩子?”⑧男孩冷笑道：“哼，當(dāng)然了!你想我會相信這套?”?學(xué)生們常用手摸著喬治健壯的肩膀說：“啊!你真是又高大又健壯!”?“你因?yàn)樾夭窟@么厚實(shí)，所以中氣足，吹起笛子來能一口氣吹那么久，是吧?”⑩“你瞧，對吧?”老太太說，“你如果不是孤兒2喬治心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭。3在老太太的茶室里，年輕的喬治利用假日自撰笛曲，吹奏給他的盲學(xué)生聽。把流水、19.選文第④~20段，喬治見到老太太后，發(fā)生了一系列的心理變化，請結(jié)合選文，補(bǔ)冷漠懷疑——安穩(wěn)平和——愉快自信——心悅誠服20.選文第⑦段和第⑧段中先后提到了“妙事”,請結(jié)合文章21、作者為什么寫老太太讓喬治種生長迅速的蘿卜?(2分)22.選文第?段運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?(3分)23、選文第②段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?該段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)要求：(1)將題目補(bǔ)充完整(只能補(bǔ)充人物);(2)寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于二三總分A.殉職(xùn)狹隘(yì)隱秘(mì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)B.坍塌(tān)喧騰(xuān)瞬間(shùn)拈輕怕重(niān)D.純粹(cuì)呼嘯(xiào)琢磨(zhuó)2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是(D)(2分)B.滾燙溜達(dá)水渠微簿C.他心思縝密，做事總是瞻前顧后，從未出B.我確實(shí)找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(B)(2分)B.這里有五、六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)C.“嘿!”內(nèi)德說，“我們好久沒有爬山6.下列各項(xiàng)搭配有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)C.《走一步，再走一步》——莫頓·亨特——美國作家D.《誡子書》——諸葛孔明——三國時期政治家、7.古詩填空。(6分)8.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。(2分)長起來了，自動借書機(jī)、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了……全國國材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯發(fā)展道路還很漫長(或；但全民閱讀仍處于起步使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。(2分)少用一個例子加以闡述，字?jǐn)?shù)60字左右。)(4分)二、閱讀理解(44分)意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)10.解釋一詞多義。(4分)12.學(xué)習(xí)本文后你有什么收獲?請寫出來。(50字以內(nèi))(3分)益?一動不如一靜，或可寫一些文字，留下他生活的痕跡，留下一片情誼。至于一群不相干熱情洋溢投入新社會的建設(shè)時，卻忽然變成了“人民的敵人“反右”的時候，要他檢舉一位朋友的“反動言行”,他不能無中生有，也不能落井下么多的壞事，居然一點(diǎn)也不告訴我!天底下竟有這么壞的人13、選文第一段在文中起什么作用?(2分)14.文中說“丁聰先生去世的消息，毫不令我意外”作者為什么不感到意外?(2分)心?(4分)16.通讀全文，說說丁聰先生具有怎樣的人品。(2分)17.選文的三個小標(biāo)題在文中起什么作用?(4分)來，再爬,掉下來，再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，他是江蘇江18.選文第一段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)19.請談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?3分)20.讀了這篇選文，請你說說作者的論點(diǎn)是什么。(2分)21、榜樣的力量是無窮盡的，你有過作者那樣以徐霞客為榜樣去實(shí)現(xiàn)夢想的經(jīng)歷嗎?如果沒有，讀了這篇文章，你想以誰為榜樣?去實(shí)現(xiàn)一個怎樣的夢想?(4分)22.最后一段在全文中起什么作用?(4分)23、以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文，不少于500字。 二三一、積累與運(yùn)用(20分)A.紅綾(líng)悵然(chàng)蜷伏(quán)B.虐待(nüè)凝望(níng)倏地(shū)戰(zhàn)栗(1ì)D.魁梧(kuí)懲戒(jiè)充沛(pèi)A.污澀慫恿懶惰乞丐詛罵畏罪潛逃安祥C.蹋踏4.下列句子有語病的一項(xiàng)是(A)(2分)C.等我說過一個小故事之后，你就明白5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(D)(2分)C.還不是可可嗎?它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行?6.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)C.《鳥》——梁實(shí)秋——作家、文學(xué)評論7.口語交際。(3分)示例：孫主任，您好!我是中學(xué)的學(xué)生，我們近期準(zhǔn)備來這兒參觀，到時候想請您做一場“愛鳥護(hù)鳥”的知識講座，您看可以嗎?8.讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。9.用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(2分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”,然而二、閱讀理解(50分)(一)(16分)狼狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。12.解釋一詞多義。(3分)而兩狼之并驅(qū)如故(助詞，起取消句子獨(dú)立性的作用。)之{久之，目似瞑(音節(jié)助詞，無實(shí)義。)又?jǐn)?shù)刀斃之(代詞，代狼。)13、翻譯下面句子。(2分)14.在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化?(3分)15.概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么?(4分)要失敗的。(或者認(rèn)為這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。)(意同即可)海子爺與老雪狼(2016,成都)到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧!老雪狼低垂的魚!”他拼命拽住線不松手。大魚拼命地往水下逃竄。他猛地一個赳趄，便被那根魚⑩“謝謝你，老伙計!”海子爺凍紫的嘴巴張了張。木的四肢已經(jīng)不太聽使喚。老雪狼惱怒起來。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。16.小說中的“海子爺”是怎樣一個人?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)17.第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事?有什么作用?(4分)(4分)你認(rèn)同哪一個觀點(diǎn)?請結(jié)合這篇小說就此談?wù)勀愕目捶ā?4分)重。互相關(guān)愛造就了這樣的“永恒”,在生命的最后一刻，都不拋看來，它們唯一的賭注就是對環(huán)境不挑不揀，隨遇而安一可它們樹袋熊對食物之挑剔無與倫比，只吃桉樹葉，而且在澳洲大約350種桉不過20來種，而它們喜歡的僅5種。就成交了6萬張樹袋熊皮。1924年，由東澳大利亞運(yùn)出的樹袋熊皮竟達(dá)200萬張。一個澳有珍獸，會遭到如此殘酷的屠殺，而這一切僅僅是為了自私自利的貿(mào)易和利潤?！?0.請你概括一下樹袋熊的主要特征。(4分)21、樹袋熊的命運(yùn)先后發(fā)生了哪些變化?(4分)22.樹袋熊為什么能夠得到保護(hù)?從它得到保護(hù)的原因中你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟?(423、請說說下面句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用。(1)在澳洲大約350種桉樹中，上它們食譜的不過20來種，而它們喜歡的僅5種。三、寫作(50分)24.請以“走出校園”為話題，自擬題目，自主立意，寫一篇作文，不少于500字。(時間：120分鐘滿分：120分)二三總分一、積累與運(yùn)用(25分)A.炫耀(xuàn)呈報(chéng)陛下(bì)頭銜(xiàn)縹緲(piāo)C.滑稽(jī)妥當(dāng)(tuǒ)御聘(yù)袍子(páo)D.鍍金(dù)庇護(hù)(pì)澄澈(ché較量(jiào)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A.賞賜凱歌摻和莽莽榛榛閃爍C.