2022年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模語文試題2022年江蘇省南京市玄武區(qū)中考二模語文試題

一、句子默寫

1.用古詩原句填空，其中題⑵需填寫。

⑴晴川歷歷漢陽樹，____________。（崔顥《黃鶴樓》）

⑵____________，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

⑶東風(fēng)不與周郎便，____________。（杜牧《赤壁》）

⑷揀盡寒枝不肯棲，____________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

⑸____________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

⑹兒童散學(xué)歸來早，____________。（高鼎《村居》）

⑺在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，我們牢記使命，立下“追夢啟航正當(dāng)時(shí)，‘______’”的志向，做新時(shí)代的奮進(jìn)者！請從李白《行路難》（其一）中選擇符合該語境的詩句填空。

二、綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校開展“走進(jìn)南博”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你和小玄、小武完成以下任務(wù)。南京博物院已連續(xù)舉辦六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng)，不僅觀眾們可以前往觀看各類展品展演，還能參與各項(xiàng)精彩活動(dòng)。）本次活動(dòng)主題為“奔赴美好生活——文脈”?；顒?dòng)開始時(shí)間是2022年5月18日19點(diǎn)，地點(diǎn)在中山東路321號南京博物院，預(yù)約名額共2600個(gè)?；顒?dòng)當(dāng)天，多家媒體前往現(xiàn)場采訪并調(diào)chá市民們參加此次活動(dòng)的感受。2．根據(jù)語境給加點(diǎn)字注音，或看拼音寫出漢字。

奔()chá()

3．畫線句有語病，請修改。

4．下午放學(xué)時(shí)，團(tuán)委吳老師跟小武說：“請通知你班擔(dān)任‘南博’公益講解員的學(xué)生，明天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室集中，我將對他們進(jìn)行培訓(xùn)。”小武在第二天上午向相關(guān)學(xué)生這樣轉(zhuǎn)述：

“______________________________________________________”

5．根據(jù)以下信息為展品“郢爰”擬寫一條宣傳語，以便前來參觀的游客加深印象。“郢爰”是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的黃金貨幣。南京博物院收藏了一些“郢爰”，其中一塊重610克，是鎮(zhèn)館之寶，也是中國現(xiàn)存最古老、最大的黃金貨幣。南京博物院曾派人去這些“郢爰”的出土現(xiàn)場進(jìn)行再挖掘，但并無更多收獲。這些“郢爰”當(dāng)年的主人是誰？它們?yōu)楹伪宦癫赜诖?？這給我們留下了千古之謎。6．有參觀者問講解員小武：“‘博物館奇妙夜’這么好的活動(dòng)，為什么只允許2600人預(yù)約報(bào)名？預(yù)約名額那么難搶，真是太為難人了！”下列應(yīng)對最得體的一項(xiàng)是（）7．活動(dòng)結(jié)束后，小玄寫了消息，下面是導(dǎo)語部分。下列最適合做標(biāo)題的一項(xiàng)是（）2022年5月18日，南京博物院舉辦第六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng)，2600名參觀者在夜色中暢游南京博物院。我校20名學(xué)生團(tuán)員擔(dān)任本次活動(dòng)的“公益講解員”，每人負(fù)責(zé)介紹一個(gè)展品。他們細(xì)致周到的講解服務(wù)獲得參觀者的一致好評。

A．對不起，我只是個(gè)公益講解員，不清楚您的問題，沒辦法回答您。

B．對不起，給您添麻煩了。您反饋的問題我會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

C．這項(xiàng)活動(dòng)已舉辦六年了，一直這么安排，別人也沒覺得有問題??！

D．2600個(gè)名額已經(jīng)不少了，何況您不是搶到了嗎，有什么可抱怨的？

A．2022年南京博物院再次舉辦了“博物館奇妙夜”活動(dòng)。

B．2600名觀眾在夜色中暢游南京博物院，飽覽了歷史文化。

C．我校團(tuán)員利用課余時(shí)間積極參加南京博物院的講解活動(dòng)。

D．我校團(tuán)員在“博物館奇妙夜”活動(dòng)中的公益講解獲好評。

三、課外閱讀

稻工①[明]宋應(yīng)星凡稻田刈②獲不再種者，土宜本秋耕墾，使宿稿③化爛，敵糞力④一倍?；蚯锖禑o水及怠農(nóng)春耕，則收獲損薄也。凡糞田，若撒枯澆澤⑤，恐霖雨至，過水來，肥質(zhì)隨漂而去。謹(jǐn)視天時(shí)，在老農(nóng)心計(jì)也。凡一耕之后，勤者再耕、三耕，然后施耙⑥，則土質(zhì)勻碎，而其中膏脈釋化⑦也。凡牛力窮者，兩人以杠懸耜，項(xiàng)背相望⑧而起土。兩人竟日，僅敵一牛之力。若耕后牛窮制成磨耙兩人肩手磨軋則一日敵三牛之力也）。（節(jié)選自《天工開物》，中華書局，2022版，有刪改）

【注】①稻工：稻田耕作。②刈（yì）：割。③宿稿：指水稻收割后殘留的稻茬。④糞力：指糞的肥力。⑤撒枯澆澤：指施肥。⑥耙：與下文的“耜”（sì）均為耕作工具。⑦膏脈釋化：肥料的養(yǎng)分在土中化開。⑧項(xiàng)背相望：這里指兩人一前一后共同拉犁。

8．下列對文中畫線句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）9．用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的意思。

恐霖雨至，過水來，肥質(zhì)隨漂而去。

10．我國古代農(nóng)民為了稻田豐產(chǎn)，積累了哪些耕作智慧？結(jié)合選文，分條概述。

A．若耕后牛窮/制成磨耙/兩人肩手磨軋/則一日敵三牛之力也

B．若耕后/牛窮制成磨耙/兩人肩手磨軋/則一日敵三牛之力也

C．若耕后牛窮/制成磨/耙兩人肩手磨軋/則一日敵三牛之力也

D．若耕后牛窮/制成磨耙/兩人肩手磨軋則一日/敵三牛之力也

四、現(xiàn)代文閱讀

“整理與收納”是當(dāng)下的熱門話題。閱讀下列材料，完成題目?！静牧弦弧坎煌挲g層日常整理與收納的情況調(diào)研（節(jié)選自《2022年中國華南家庭收納現(xiàn)狀白皮書發(fā)布會(huì)》）【材料二】家庭整理與收納的方法（節(jié)選自《小家，越住越大》中信出版社，2022版）【材料三】“整理”是否僅僅意味著收拾房間呢？當(dāng)然不是！“整理”的意義遠(yuǎn)不止于讓空間變得干凈整潔，它更利于培養(yǎng)人的邏輯思考能力和決斷能力。在平日學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：在一件事情還沒結(jié)束時(shí)，就開始做另一件事情，這很容易使前者半途而廢，且后者也沒能做好。一旦這類情況持續(xù)發(fā)生，將會(huì)導(dǎo)致無法完成的事務(wù)不斷堆積，甚至于泛濫成災(zāi)。假如無法管理好進(jìn)行中的事務(wù)的先后順序，無法掌控它們的整體進(jìn)度，那么一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作就容易變得緩慢和低效。因此，需要做好整理規(guī)劃。根據(jù)物品的使用頻率、個(gè)人習(xí)慣以及事務(wù)的輕重緩急，按照優(yōu)先原則進(jìn)行判斷和排列。這些能力，需要人們從小在整理房間、收納物品等實(shí)踐中，多次鍛煉才能獲得?！罢怼保€可以引導(dǎo)人們發(fā)現(xiàn)并明確自己的人生目標(biāo)。絕大多數(shù)的人，小時(shí)候沒有明確的人生目標(biāo)，但他們有“喜歡的玩具”“好玩的游戲”“正在玩的東西”等簡單概念，通過日常的物品整理，可以強(qiáng)化這些概念，進(jìn)而培養(yǎng)出選擇與判斷的能力。在這過程中，人們會(huì)漸漸知曉內(nèi)心的追求，明確人生的目標(biāo)，擁有有序而又精彩的未來。衷心期待更多的孩子能參與“整理”這項(xiàng)活動(dòng)，從小培養(yǎng)判斷與選擇的能力，逐漸變得智慧，主動(dòng)地掌控自己的美好人生。（節(jié)選自《收納，孩子受益一生的思維整理訓(xùn)練》，中國華僑出版社，2022版，有刪改）11．有的同學(xué)課桌上下凌亂，根據(jù)材料二內(nèi)容，給他們提出兩條具體的整理與收納建議。

12．閱讀材料三，梳理其行文思路。

13．結(jié)合以上三則材料，分析“整理與收納”被列入勞動(dòng)教育課程的原因。

14．參照示例，從《朝花夕拾》《傅雷家書》《艾青詩選》《紅星照耀中國》中任選兩部名著，自選角度歸類整理，并闡述理由。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》與《簡·愛》

歸類原因：兩部作品中主要人物都有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

具體理由：保爾·柯察金參加紅軍后，與敵人勇敢作戰(zhàn)，受了重傷，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了死神；簡·愛從小寄居在舅媽家，承受舅媽的嫌棄和表哥的欺侮，但她能堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢面對。

在樓頂虛度時(shí)光萬寧①一直相信，日子是自己過出來的。幾年前，我在樓頂鍛煉，見到四周空蕩蕩的，忽然想到：如果置身花叢，即使不鍛煉，也會(huì)陶醉不已。于是，開始種花。從最開始的幾盆花，到后來的幾十盆，一點(diǎn)一滴，鳥兒做窩般，便做出了花園的樣子。②牽?；?，是在清明前后播種的，長出四片葉子時(shí)，移蔸①，用竹竿靠墻牽引，青藤葳蕤②，綠葉向上攀緣?；ò估镝j釀，清晨盛開，如夢般短促。這些花兒開過后，使命就已完結(jié)。好在，第二天，新的一茬朵朵昂然，迎著朝陽，笑意綿綿。③樓頂上的月季、玫瑰、薔薇，漸漸開枝散葉。谷雨之后，春光突然明媚，這些花兒姹紫嫣紅，一蓬一蓬，煞是熱鬧。）站在樓頂，迎風(fēng)垂目，耳里流動(dòng)著花語，凝神屏氣，甚至能聽到花兒們的嬉鬧。我沉迷其中，一日至少上樓三次，早晚淋水，中午施肥扯草。④梅雨季節(jié)，兩缽白蘭與茉莉花，爭相斗艷。它們斗的不止是花姿花容，更是空氣里花朵的氣味。白蘭香中帶甜，茉莉香味帶風(fēng)，味兒都是若有若無，成絲成縷，撩人魂魄。它們的存在，讓人的眼睛在萬物間看到美。從此，淡然安妥，離苦得樂。⑤種花種到某個(gè)階段，就會(huì)想念果實(shí)。于是，我弄來菜秧子，兩蔸絲瓜、三蔸南瓜、四蔸辣椒、五蔸西紅柿。幾番努力，枝葉間掛了幾枚瘦瘦長長的辣椒、幾串細(xì)細(xì)的青果。唯獨(dú)絲瓜，只見黃花不見瓜，看著著急。有人告訴我，絲瓜開花分雌雄，雌花開時(shí)必須接受雄花的花粉才能結(jié)瓜。有天早上，我拿了支毛筆，爬上梯子，刷了刷雄花花蕊，用帶著花粉的毛筆輕輕地刷撫雌花，一遍又一遍。接下來的日子，我眼里裝滿歡喜，指望絲瓜長大。不知是自己動(dòng)作重了，還是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有到位，絲瓜只長到手指長，就兀自蔫黃了。倒是絲瓜花一朵又一朵，在藤蔓上一往深情，姿態(tài)格外動(dòng)人。⑥夏日的伏天，太陽像加足了燃料，炙烤著大地。樓頂上的植物花容失色，茍延殘喘，早晚一次的淋水，都抵不過太陽的威力。這個(gè)季節(jié)，植物大限已到，枯死不可避免。我立誓來年不再勞神費(fèi)力，做種花的癡呆事。⑦當(dāng)然這種發(fā)誓注定要被春天嘲笑。⑧新的一年，春天還在遠(yuǎn)處，我的腳步便開始跑向樓頂。曾經(jīng)的誓言，全然忘懷。那些被霜打冰凍過的泥土，被春風(fēng)春雨喚醒，有了呼吸，伸展著手腳，帶著夢一般的神情，眼睛忽閃忽閃的。于是，沐在春光里，我又開始搗鼓。移蔸的移蔸，換盆的換盆，臭臭的肥料攪拌在泥土里，把那些剛剛破土的小芽小秧栽進(jìn)去。日子里的盼頭，在這樓頂上，又有了無限的延伸。⑨看見小苗長一點(diǎn)又長一點(diǎn)，愉悅在身體里開始奔騰，奔騰出笑臉與歡喜。這是種植給人類投下的誘餌。上蒼深知真正的耕種有多勞累，便用生長的奇妙來慰撫。于是一代又一代人，匍匐在土地上，應(yīng)著時(shí)令勞作，春播秋收，綿綿不息。⑩而我的種植，僅僅只是虛度時(shí)光而已。（選自《雨花》2022年第6期，有刪改）

【注】①蔸（dōu）：指某些植物的根和靠近根的莖。②葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。

15．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列填空。

清明前后，牽?；ㄩ_得短促昂揚(yáng)——①_______，月季等花鮮妍熱鬧——梅雨季節(jié)，②_______——夏日伏天，植物枯萎死亡

16．賞析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

谷雨之后，春光突然明媚，這些花兒姹紫嫣紅，一蓬一蓬，煞是熱鬧。

17．結(jié)合選文和下面的詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹小罢嬲母N”的理解。四時(shí)田園雜興（其四十四）[宋]范成大新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷①響到明。（節(jié)選自《范成大集》中華書局2022版）

【注】①連枷：一種農(nóng)具，由長柄和竹條或木條構(gòu)成，用來拍打谷物使籽粒掉下來。也作梿枷。

18．下列選項(xiàng)對本文的理解有誤的一項(xiàng)是（）19．結(jié)合全文，說說標(biāo)題“在樓頂虛度時(shí)光”的作用。

A．牽牛花雖開得短促，但第二天新的一茬朵朵昂然，迎著朝陽，讓感受到生命的愉悅。

B．不厭其煩地羅列出種植蔬果的數(shù)量和品種，表現(xiàn)了其勞神費(fèi)力但又充滿熱情的狀態(tài)。

C．詳寫自己給絲瓜花授粉卻未成功，表現(xiàn)了既享受種植的過程更在意種植的結(jié)果。

D．“當(dāng)然這種發(fā)誓注定要被春天嘲笑”，句中“當(dāng)然”“注定”，表明早已預(yù)知結(jié)果。

五、作文

20.微寫作。

寫一段話，抒發(fā)你將凌亂的房間整理收納一新后的喜悅之情。100字左右。

21.根據(jù)要求寫作。學(xué)