2023年超星爾雅網(wǎng)絡(luò)課程《音樂(lè)鑒賞》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)含答案（通用題型）

2023年超星爾雅網(wǎng)絡(luò)課程《音樂(lè)鑒賞》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)含答案（通用題型）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，下列哪一項(xiàng)是必須具備的：（）

A.單一的文化環(huán)境B.開(kāi)闊的心靈和胸懷C.深厚的理論知識(shí)D.忠于原作的精神

2.音樂(lè)是一個(gè)整體,為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制:（)

A.群體B.演奏者C.細(xì)節(jié)D.作曲家

3.緊張度最低的樂(lè)器是下列哪一種：（）

A.長(zhǎng)笛B.短笛C.小提琴D.長(zhǎng)號(hào)

4.下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（）

A.細(xì)節(jié)B.速度C.力量D.絕對(duì)高度

5.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）

A.《紅珊瑚》B.《劉三姐》C.《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》D.《社長(zhǎng)的女兒》

6.LilyKraus在演奏莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331》時(shí)再B段做了下列哪一項(xiàng)處理：(）

A.比主題強(qiáng)B.比主題弱C.與主題相同D.比主題慢

7.人們知覺(jué)能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂(lè)：（）

A.舒緩B.活潑C.清新D.緊張

8.中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（）

A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰

9.胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來(lái)更好地欣賞音樂(lè)：（）

A.注意的集中能力B.注意的專(zhuān)注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力

10.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的：（)

A.長(zhǎng)相B.法律C.悲傷D.顏色

11.創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：(）

A.順從規(guī)律B.求異規(guī)律C.期待規(guī)律D.趨同規(guī)律

12.中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（)

A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰

13.通常來(lái)講，整個(gè)歐洲音樂(lè)的淵源可以追溯到下列哪一部著作。（）

A.《小夜曲》B.《安魂曲》C.《格里高利圣詠》D.《格里高利圣詠》

14.下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）

A.昏暗B.寧?kù)oC.曙光D.緊張

15.音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有：（）?

A.視覺(jué)性?B.語(yǔ)義性C.表達(dá)性D.標(biāo)準(zhǔn)性?

16.在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中,下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：()

A.卡欽B.里赫特C.拉赫瑪尼諾夫D.科特

17.音樂(lè)機(jī)構(gòu)的心理學(xué)實(shí)質(zhì)是：（）

A.聯(lián)系感和方向感B.聯(lián)系感和緊湊感C.方向感和緊湊感D.緊湊感和邏輯性

18.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的：（）

A.長(zhǎng)相B.法律C.悲傷D.顏色

19.“青菜蘿卜,各有所愛(ài)"的現(xiàn)象是屬于我們的：（）

A.理性偏好B.習(xí)慣性偏好C.主觀(guān)感性偏好D.群體共識(shí)偏好

20.音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的：（)

A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練

21.一首樂(lè)曲的創(chuàng)造性以及它的持久性來(lái)源于下列哪一種審美特質(zhì)：（）

A.隨波逐流B.不可替代C.服從于權(quán)威D.千篇一律

22.音樂(lè)實(shí)現(xiàn)描寫(xiě)復(fù)雜思想的意圖的過(guò)程中不包括哪一環(huán)節(jié)：（）

A.用復(fù)雜的音符表現(xiàn)?B.將相關(guān)因素拆分成單個(gè)感性特征C.聽(tīng)眾感知單個(gè)感性特征D.聽(tīng)眾找尋線(xiàn)索串起感性特征

23.哪一種方式可以描摹人類(lèi)情緒的變化：（）

A.文學(xué)B.語(yǔ)言C.音樂(lè)D.美術(shù)

24.通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受：（）

A.以往類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)B.聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)?C.聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D.聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)

25.以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）

A.Schiff.A.B.Gould.G.C.Richter.S.D.Turech.R.

二、判斷題(20題)26.欣賞音樂(lè)是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)。(）

A.正確B.錯(cuò)誤

27.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

28.在音樂(lè)的合奏中,我們要以自身為重,充分發(fā)揮自己的才能，爭(zhēng)取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己.（）

A.正確B.錯(cuò)誤

29.在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時(shí)候，有一種道德優(yōu)越感。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

30.音樂(lè)具有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

31.欣賞音樂(lè)是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

32.聽(tīng)眾對(duì)于不同民族、不同地域的音樂(lè)要有調(diào)適的態(tài)度.(）

A.正確B.錯(cuò)誤

33.音樂(lè)沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

34.聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成反比。()

A.正確B.錯(cuò)誤

35.音樂(lè)專(zhuān)家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

36.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

37.創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒(méi)有任何關(guān)系的。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

38.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜，容易把握樂(lè)曲。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

39.國(guó)王路德維希二世以其狂熱的追求音樂(lè)出名。

A.正確B.錯(cuò)誤

40.音樂(lè)可以表現(xiàn)出人類(lèi)多種多樣的情緒.（√）

A.正確B.錯(cuò)誤

41.注意的保持能力對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要.(）

A.正確B.錯(cuò)誤

42.中景結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成音樂(lè)最骨干的音所組成的骨架輪廓。

A.正確B.錯(cuò)誤

43.隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（)

A.正確B.錯(cuò)誤

44.如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。()

A.正確B.錯(cuò)誤

45.作為一個(gè)聽(tīng)者，其沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

三、單選題(0題)46.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性：（）?

A.語(yǔ)義性B.視覺(jué)性C.非視覺(jué)性D.美學(xué)性

四、單選題(0題)47.音樂(lè)是一個(gè)整體，為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制：（）

A.群體B.演奏者C.細(xì)節(jié)D.作曲家

參考答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.A

7.D

8.B

9.D

10.C

11.C

12.B

13.C

14.D

15.B

16.A

17.A

18.C

19.C

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