小學(xué)二年級(jí)班主任年終總結(jié)范文

小學(xué)二年級(jí)班主任年終總結(jié)范文小學(xué)二年級(jí)班主任年終總結(jié)

二年級(jí)班主任的工作開(kāi)始了，回首這一學(xué)期的工作，雖然有些坎坷但更多的是成長(zhǎng)的喜悅，以下是這一學(xué)期總結(jié)。

一、在教學(xué)方面

在開(kāi)始的教學(xué)中，我認(rèn)真的進(jìn)行了課文的教學(xué)，但效果不是很佳，由于我對(duì)學(xué)生的了解較少，孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)也不是很好，所以成績(jī)很不理想。為了讓明年的教學(xué)更成功，我對(duì)這一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

二、在班級(jí)管理方面

這一學(xué)年里，孩子的年齡逐漸增長(zhǎng)，班級(jí)的事務(wù)也相對(duì)繁重。我注重學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練；班級(jí)的衛(wèi)生管理；班級(jí)的紀(jì)律管理；在這方面我嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我注重學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練，要求學(xué)生“認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)”，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維習(xí)慣。在老師講完課后，我要求學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，及時(shí)訂正，我運(yùn)用各種方式進(jìn)行批改，并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣高漲，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、在課外拓展方面

我認(rèn)真的進(jìn)行開(kāi)放日的教學(xué)，并做好記錄。對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行及時(shí)的糾正并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。這一學(xué)期是我最辛苦的一學(xué)期，但也是我最充實(shí)的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我收獲了很多。但離家長(zhǎng)的要求還很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力。分公司年終總結(jié)范文隨著2023年的結(jié)束，我們分公司又圓滿(mǎn)完成了一年的業(yè)務(wù)目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了挑戰(zhàn)，也取得了收獲。以下是我對(duì)分公司今年工作的總結(jié)，旨在回顧我們的成績(jī)，識(shí)別存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)策略。

今年，我們分公司在各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都取得了顯著的成績(jī)。具體來(lái)說(shuō)，我們的銷(xiāo)售額比去年增長(zhǎng)了15%，客戶(hù)滿(mǎn)意度也得到了大幅提升。我們還成功推出了一些創(chuàng)新產(chǎn)品，進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)份額。然而，與此同時(shí)，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，導(dǎo)致部分產(chǎn)品的利潤(rùn)空間縮小。我們還面臨著人員流失和招聘困難的問(wèn)題。

在今年的工作中，我們遇到的問(wèn)題主要包括以下幾點(diǎn)：

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)：隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。我們需要不斷創(chuàng)新，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

人員流失：由于工作環(huán)境、待遇等原因，我們的人員流失率較高。這給我們的業(yè)務(wù)連續(xù)性帶來(lái)了一定的影響。

招聘困難：在吸引和招聘優(yōu)秀人才方面，我們面臨著較大的挑戰(zhàn)。

為了解決上述問(wèn)題，我們提出了以下改進(jìn)策略：

創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)：我們將繼續(xù)投入研發(fā)資源，開(kāi)發(fā)出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。

提高員工福利：我們將提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇，以及更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以吸引和留住人才。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)：我們將提供更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，以提高員工的技能和素質(zhì)。

優(yōu)化招聘流程：我們將優(yōu)化我們的招聘流程，以便更好地吸引和招聘優(yōu)秀人才。

盡管我們分公司今年取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)匀恍枰粩嗯?，以?yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力創(chuàng)新，提高員工福利，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，優(yōu)化招聘流程，以實(shí)現(xiàn)更高的業(yè)績(jī)目標(biāo)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與合作！讓我們共同期待新的一年！銀行年終總結(jié)范文時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。

記得初次見(jiàn)到x總時(shí)，你著實(shí)給人感覺(jué)親切、隨和，我想您應(yīng)該是有著豐富知人閱歷的人，是有著屬于自己一套的獨(dú)特的處事哲學(xué)的人。您做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，并且有著很高的工作效率。但是有一點(diǎn)我覺(jué)得略顯不足，至今不能忘懷：與您交談時(shí)，你始終能以一種平和的態(tài)度、低調(diào)的作風(fēng)與你員工之間溝通交流。但每當(dāng)員工之間工作上遇到問(wèn)題時(shí)，你總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)в幸欢ǖ墓粜?。不知道您有沒(méi)有意識(shí)到一點(diǎn)：這種方式在很大程度上會(huì)讓員工感覺(jué)有一種盛氣凌人的感覺(jué)，甚至有點(diǎn)壓迫感！作為一家銀行的行長(zhǎng)，我覺(jué)得適當(dāng)適時(shí)的與員工平等溝通是至關(guān)重要的！也是必不可少的！也許我見(jiàn)識(shí)陋淺，也許我還不夠成熟，但是我覺(jué)得至少我們應(yīng)該在一種平等和諧的氛圍中來(lái)共同努力把農(nóng)行發(fā)展推向更高級(jí)別的高度。

我是一個(gè)不太善于溝通的人，但是我還是能夠較好的配合協(xié)調(diào)好與同事之間良好的關(guān)系。我想在以后的工作生活中，大家或許都有不同的分工，但是我覺(jué)得工作上還是應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)、相互幫助的。同事之間坦誠(chéng)相待、融洽相處能夠營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)一致的良好工作氛圍。

我是一個(gè)從山溝里走出來(lái)的人，沒(méi)有受過(guò)太多的高等教育，也沒(méi)有太多的社會(huì)歷練。但是我覺(jué)得我是一個(gè)比較勤勞、比較能吃苦的人。記得剛從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，第一份工作讓我受到了很大的打擊：上班時(shí)因?yàn)榇中拇笠舛活I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)；與客戶(hù)交談時(shí)因?yàn)檗k事不夠細(xì)心而被客戶(hù)責(zé)罵?；蛟S我是真的不夠細(xì)心吧！但是我能夠坦然面對(duì)這些來(lái)自各方面的壓力和挫折：因?yàn)槲抑缽倪@件事情中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。從那以后我時(shí)刻提醒自己：打不倒站得起來(lái)！

記得曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切！無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都應(yīng)該保持一種積極向上、奮發(fā)向前的心態(tài)和精神狀態(tài)。我喜歡向前進(jìn)，因?yàn)槲抑溃褐挥羞@樣我才能不斷進(jìn)步、不斷超越！才能不被別人所淘汰！

在今后的工作中我將更加努力地工作：用一百份的耕耘換取客戶(hù)十分的滿(mǎn)意；用十分的熱忱去對(duì)待每一位同事；用百分百的真誠(chéng)去面對(duì)我的客戶(hù)！我相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下；在同事們的共同努力下；在客戶(hù)的大力支持下；我一定能夠讓農(nóng)行更加穩(wěn)步、更加健康地發(fā)展壯大！年終工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝，20年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地理解了“堅(jiān)持員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動(dòng)，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)鑒定成文字形式，這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自我教學(xué)理論水平的一次提升。

在一年中自我擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫忙，這一切讓自己在各方面都取得不一樣程度的提高，當(dāng)然，自我也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃范文新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔；利用班會(huì)，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

多與家長(zhǎng)，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。公務(wù)員年終個(gè)人總結(jié)范文作為一名公務(wù)員，我在過(guò)去的一年中，認(rèn)真履行職責(zé)，致力于提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。在此，我想對(duì)自己的工作進(jìn)行一次全面的總結(jié)。

我在工作中始終堅(jiān)持的原則是公正、公平、公開(kāi)。我深知公務(wù)員的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)公正，保障公民權(quán)益。因此，我在處理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，都盡力做到公正公平，不受任何私人情感或利益的影響。

我始終保持良好的工作態(tài)度。我深知，作為一名公務(wù)員，我們的服務(wù)對(duì)象是全體公民，我們的工作態(tài)度直接影響到公眾對(duì)政府的信任度。因此，我始終以人民為中心，積極解決他們的問(wèn)題，提高他們的生活質(zhì)量。

在過(guò)去的一年中，我積極參與了多項(xiàng)工作。其中包括了社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、公共安全等多個(gè)方面。我盡我所能地完成了每一項(xiàng)任務(wù)，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

在反思過(guò)去一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如在處理某些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，我需要提高自己的決策能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，我也需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。我將積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們一起解決各種問(wèn)題，共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

過(guò)去的一年是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的一年。我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，讓我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。班主任個(gè)人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學(xué)年本學(xué)期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學(xué)期德育工作展望

隨著酷夏的遠(yuǎn)去，我們邁進(jìn)了20-20學(xué)年。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力和摸索，我初步總結(jié)出了一套適合學(xué)生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運(yùn)用于班級(jí)的德育建設(shè)中?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

“愛(ài)”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因?yàn)閷?duì)幼兒的熱愛(ài)和對(duì)幼教的向往，選擇了幼教專(zhuān)業(yè)。曾有人問(wèn)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯?ài)的孩子在一起，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。但自從負(fù)責(zé)德育工作以來(lái)，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹(shù)立起“從愛(ài)出發(fā)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”的理念。

真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界，理解他們的內(nèi)心世界萬(wàn)紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，那么將會(huì)帶來(lái)很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的關(guān)鍵期，我利用離園時(shí)間和家長(zhǎng)們溝通了一下，希望家長(zhǎng)配合教育孩子?？蓻](méi)過(guò)幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點(diǎn)出發(fā)，用激勵(lì)的方式使他重新找回自信。經(jīng)過(guò)我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習(xí)慣更是細(xì)心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

在關(guān)心幼兒的同時(shí)，我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學(xué)期的第十三周我生病了，需要請(qǐng)一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動(dòng)又比較多，我擔(dān)心給其他老師帶來(lái)負(fù)擔(dān)，就請(qǐng)了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時(shí)，班上的孩子一個(gè)也沒(méi)有少，孩子們說(shuō)是擔(dān)心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門(mén)都給鎖起來(lái)了。多么樸實(shí)的語(yǔ)言??！從中使我深深地感到孩子們的心是那樣的純潔無(wú)暇、那樣的高尚美好！

在教育的過(guò)程中還應(yīng)體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴(yán)”的架子，更加深入細(xì)致的了解每一個(gè)孩子。只有這樣我們才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。當(dāng)我靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我和孩子們之間還有那么多沒(méi)去探索和發(fā)掘的財(cái)富。在此后的工作中我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“要成為幼兒的支持者”。例如：在十一國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際為了激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，我?guī)ьI(lǐng)幼兒和老師一起搜集