小學學年度第二學期電教教學工作總結(jié)

小學學年度第二學期電教教學工作總結(jié)本學期，電教處在學校領導及全體教工的關心和支持下，完成了各項工作任務，積極履行了部門職責，為學校教學質(zhì)量的提高作出了自己的貢獻?，F(xiàn)將一學期的工作進行總結(jié)。

一、教學方面

1、精心組織理論學習，提高本部門教師的理論水平

本學期，電教處組織了教師教育技術能力建設的相關理論學習，為暑期參加市級教師教育技術能力中級培訓打下了堅實的基礎。同時，本學期還重點學習了《關于在全省中小學開展教育信息化達標活動的通知》的相關精神和《江蘇省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（討論稿）》等內(nèi)容，為學校制定《常州市第二實驗小學教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃》提供了理論依據(jù)。

2、認真組織教材教法研究，努力提高任課教師的教學水平

本學期，電教處結(jié)合教務處組織的青年教師課堂教學評比活動，以競賽為載體，組織了電教教研組全體教師進行了課堂教學公開課展示。其中吳建強、吳文霞、湯杰、史莉、丁偉、朱華六位老師參加了區(qū)級課堂教學競賽，取得了三個第一、三個第二的優(yōu)異成績。同時，我們還組織了青年教師說課競賽和課件制作競賽等活動，為青年教師提供了一個展示才華的舞臺。在教務處組織的課堂教學展示活動中，信息中心吳建強老師開設了展示課，該活動受到了前來學校指導工作的英國教育使團的高度贊揚。

3、認真組織學生參加各級各類比賽，取得了優(yōu)異的成績

本學期，電教處結(jié)合市教育局組織的中小學生電腦制作活動和中小學生信息技術奧林匹競賽兩個活動，組織學生參加各級各類比賽。在電腦制作活動比賽中，學生作品質(zhì)量較高，有多個作品獲省二等和三等。在中小學生信息技術奧林匹競賽中，五年級姜紫荊同學獲省一等獎、六年級胡宇棟同學獲省二等獎、五年級錢韻伊同學獲省三等獎。另外，在市教育局組織的中小學生電腦小報比賽中，五年級錢韻伊同學獲市一等獎、姜紫荊同學獲市二等獎；五年級朱晨希同學獲市三等獎。在市教育局組織的中小學生電腦繪畫比賽中，五年級陸陽同學獲市一等獎、姜紫荊同學獲市二等獎、胡宇棟同學獲市三等獎。

4、認真組織好教師參加上級部門組織的各項活動

本學期，電教處認真組織教師參加市教育局組織的“十五”現(xiàn)代教育技術課題研究活動。在本次活動中，我校吳建強老師申報的《基于web環(huán)境下的教育資源庫軟件開發(fā)》課題被市教育局立項為“十五”現(xiàn)代教育技術研究規(guī)劃課題。同時，還組織教師認真準備并參加了常州市中小學教師教育技術能力培訓中級班的培訓工作。

二、電教設施管理維護方面

1、繼續(xù)做好電教設施的常規(guī)管理與維護工作

本學期，電教處繼續(xù)做好電教設施的常規(guī)管理與維護工作。對各班各室的電教設備進行了多次檢修維護，對各班各室的多媒體設備進行了檢修維護；對學校的閉路電視系統(tǒng)進行了檢修維護；對學校的電腦房進行了多次的檢修維護；對學校的電子備課室進行了多次的檢修維護；對學校的語音室進行了多次的檢修維護；對學校的校園網(wǎng)進行了多次的維護和更新。同時為確保各班各室的電教設備能正常使用，電教處還經(jīng)常性地做好各班各室的電教設備使用情況的巡查工作。確保了學校電教設施的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好電教設備的添置工作

本學期，根據(jù)學校教育教學工作的需要和暑期教師培訓的需要添置了筆記本電腦、數(shù)碼相機、錄音機、掃描儀等電教設備。

3、做好學生電子學籍檔案的管理工作

本學期，根據(jù)省、市有關文件精神對學生電子學籍檔案進行了整理和補錄工作。共補錄學生電子學籍檔案2000多人次。同時完成了小學畢業(yè)生的學籍檔案的轉(zhuǎn)出工作。

4、做好學生網(wǎng)上學籍的管理工作

本學期根據(jù)省、市有關文件精神對部分學生的網(wǎng)上學籍進行了變動和更新工作；同時完成了部分學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)的網(wǎng)上辦理工作。小學語文教研組工作總結(jié)第二學期組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質(zhì)量上下工夫。

語文教學質(zhì)量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質(zhì)量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學比武或全能競賽獲得二等獎。

扎實開展師徒結(jié)對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教學教學相長。在虛心學習老教師知識和經(jīng)驗的同時，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學期中年輕教師開設研究性課程達300多課時，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。

引導學生開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生語文興趣。

本學期，各班都開展了興趣小組活動，學生經(jīng)過活動，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績。本學期全校學生有50多人次在縣、市各種競賽中獲獎。其中獲縣書法比賽二等獎10多人次。蓓蕾文學社的學生在社長的指導下積極開展活動，每學期都能按計劃開展活動并定期6期《蓓蕾》?？?。本學期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

積極開展教育科研培訓，造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍。

本學期通過開展形式多樣的培訓活動，加大教師的培訓力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學習中，我們針對各班基礎較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認真學習教育教學理論，外出學習先進經(jīng)驗，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。學期中我們認真組織了教師進行“三新”學習并參加考試，有10位老師取得了合格成績。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展教學觀摩活動，對提高青年教師的教學水平起到了很大的作用。本學期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓并取得了合格成績；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說課比賽獲得一等獎；卜俊峰參加省骨干教師培訓；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓并取得合格證書；程啟進參加鎮(zhèn)教學基本功競賽獲得一等獎；李玥參加市教學基本功競賽獲得二等獎；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號；卜俊峰被評為縣級優(yōu)秀教師；程啟進、李玥被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級”優(yōu)秀班主任稱號。

積極開展對外交流活動，不斷吸取新的教育思想和教學方法。

本學期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對這一有利機會，多次組織教師到昆山實驗小學進行業(yè)務學習；同時接待了昆山的一行領導與老師到我校進行調(diào)研活動；這些活動都極大地促進了我校語文教學質(zhì)量的提高。

回顧過去的一個學期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學手段單教學方法老套，還沒有跟上時代的步伐；另外在學生管理上還存在不少問題，學生中的“搗亂分子”還沒有轉(zhuǎn)化過來；教研論文獲獎的篇數(shù)不多等等。這些問題還需要我們在今后的工作中認真加以改進和解決。第二學期小學數(shù)學教研組工作總結(jié)大家好！在過去的一個學期里，我們小學數(shù)學教研組在學校的領導下，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展的教學理念，全體數(shù)學教師齊心協(xié)力，共同發(fā)展。下面，就本學期的工作進行總結(jié)。

本學期，我們教研組在常規(guī)教學工作方面，主要做了以下幾件事：

堅持每周二的集體備課，研究教材，分析學情，確保課堂的有效性和針對性。

每周至少進行一次組內(nèi)聽課，互相學習，取長補短。

堅持進行每單元的教學質(zhì)量分析，對每個單元的教學效果進行跟蹤評估。

定期組織學生參加數(shù)學競賽，如校級、區(qū)級、市級等。

本學期，我們教研組在教科研工作方面，主要做了以下幾件事：

開展“數(shù)與代數(shù)”領域的研究，組織教師對這一領域的教學難點和有效教學方法進行深入研究。

開展“圖形與幾何”領域的研究，重點研究空間觀念的培養(yǎng)和幾何直觀的教學。

開展“統(tǒng)計與概率”領域的研究，學生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)和實踐。

開展課題研究，如“提高小學數(shù)學課堂實效性的策略研究”，“小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的實踐研究”等。

本學期，我們教研組在教師隊伍建設方面，主要做了以下幾件事：

鼓勵教師參加專業(yè)培訓和學習，提高教學水平和能力。

鼓勵教師撰寫教學論文和反思，總結(jié)教學經(jīng)驗。

組織教師參加區(qū)級、市級等各類教學比賽和評選活動。

本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

有些教師的課堂教學效果不夠理想，需要進一步提高教學技能和方法。

有些教師在課題研究方面還缺乏深入的思考和實踐，需要加強理論學習和實踐操作。

在教師隊伍建設方面，還需要進一步加強培訓和學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：

對課堂教學效果不理想的教師，我們將加強聽課和指導，幫助他們提高教學技能和方法。

對課題研究方面缺乏深入思考和實踐的教師，我們將加強理論學習和實踐操作，幫助他們提高研究能力和水平。

在教師隊伍建設方面，我們將繼續(xù)加強培訓和學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我們還將積極組織教師參加各類教學比賽和評選活動，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持以學生為中心的教學理念，以教學質(zhì)量為生命線，以教研為先導，以課堂為陣地，以教師的專業(yè)發(fā)展為根本。我們將努力做到以下幾點：

加強教師隊伍建設和管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

加強與兄弟學校的交流和合作，促進學校之間的共同發(fā)展。小學二年級班主任工作計劃第二學期經(jīng)過與學生接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路。根據(jù)班級部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

做好和家長之間的溝通，以良好的服務贏得家長們的口碑。

加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

1）課堂紀律。嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛的同時一改自己的一些不良習慣。

2）對學習上落后的學生更要注意采用不同的教育和輔導方式方法。增加他們的信心，尤其要及時抓住后進生的一個小小的閃光點。小學電教工作計劃_工作計劃本學期的電教工作將以學校工作計劃為指導，按照上級電教工作要求，充分發(fā)揮電教設備、多媒體教學的作用，提高課堂教學效率，培養(yǎng)和提高學生自主學習、探究學習的能力，進一步推動學校信息化建設。

（1）對現(xiàn)有的電教設備進行定期檢查和維護，確保設備的正常運行。

（2）對新增的電教設備進行嚴格的驗收和安裝，確保其質(zhì)量和安全性。

（3）對使用中的電教設備進行定期的保養(yǎng)和維護，確保其良好的運行狀態(tài)。

（1）對教師進行電教設備使用的培訓，提高教師的設備操作能力。

（2）鼓勵教師進行電教設備的使用嘗試和探索，提高設備的使用效果。

（3）對教師使用電教設備的情況進行評估和反饋，促進設備的合理使用。

（1）合理規(guī)劃學校的信息化教學資源，確保資源的有效利用。

（2）積極推廣多媒體教學，提高課堂教學效率。

（3）鼓勵教師利用網(wǎng)絡資源進行備課和教學，提高教學質(zhì)量。

（1）結(jié)合學校的實際情況，制定信息化建設的發(fā)展規(guī)劃。

（2）加大信息化建設的投入，提高學校的信息化水平。

（3）加強信息化教育的宣傳和推廣，提高師生的信息化素質(zhì)。

第一周：制定本學期的電教工作計劃，對電教設備進行檢查和維護。

第二周：對新增的電教設備進行驗收和安裝，對教師進行電教設備使用的培訓。

第三周：開展多媒體教學的推廣活動，鼓勵教師使用電教設備進行教學。

第四周：對教師使用電教設備的情況進行評估和反饋，促進設備的合理使用。

第五周至第八周：繼續(xù)開展多媒體教學的推