小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期電教教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期電教教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，電教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教工的關(guān)心和支持下，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，積極履行了部門(mén)職責(zé)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高本部門(mén)教師的理論水平

本學(xué)期，電教處組織了教師教育技術(shù)能力建設(shè)的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，為暑期參加市級(jí)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展教育信息化達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神和《江蘇省教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（討論稿）》等內(nèi)容，為學(xué)校制定《常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃》提供了理論依據(jù)。

2、認(rèn)真組織教材教法研究，努力提高任課教師的教學(xué)水平

本學(xué)期，電教處結(jié)合教務(wù)處組織的青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，以競(jìng)賽為載體，組織了電教教研組全體教師進(jìn)行了課堂教學(xué)公開(kāi)課展示。其中吳建強(qiáng)、吳文霞、湯杰、史莉、丁偉、朱華六位老師參加了區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽，取得了三個(gè)第一、三個(gè)第二的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，我們還組織了青年教師說(shuō)課競(jìng)賽和課件制作競(jìng)賽等活動(dòng)，為青年教師提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。在教務(wù)處組織的課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，信息中心吳建強(qiáng)老師開(kāi)設(shè)了展示課，該活動(dòng)受到了前來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作的英國(guó)教育使團(tuán)的高度贊揚(yáng)。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)

本學(xué)期，電教處結(jié)合市教育局組織的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)和中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹競(jìng)賽兩個(gè)活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽。在電腦制作活動(dòng)比賽中，學(xué)生作品質(zhì)量較高，有多個(gè)作品獲省二等和三等。在中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹競(jìng)賽中，五年級(jí)姜紫荊同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)、六年級(jí)胡宇棟同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)、五年級(jí)錢(qián)韻伊同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。另外，在市教育局組織的中小學(xué)生電腦小報(bào)比賽中，五年級(jí)錢(qián)韻伊同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)、姜紫荊同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)；五年級(jí)朱晨希同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。在市教育局組織的中小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽中，五年級(jí)陸陽(yáng)同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)、姜紫荊同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)、胡宇棟同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。

4、認(rèn)真組織好教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期，電教處認(rèn)真組織教師參加市教育局組織的“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我校吳建強(qiáng)老師申報(bào)的《基于web環(huán)境下的教育資源庫(kù)軟件開(kāi)發(fā)》課題被市教育局立項(xiàng)為“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題。同時(shí)，還組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備并參加了常州市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中級(jí)班的培訓(xùn)工作。

二、電教設(shè)施管理維護(hù)方面

1、繼續(xù)做好電教設(shè)施的常規(guī)管理與維護(hù)工作

本學(xué)期，電教處繼續(xù)做好電教設(shè)施的常規(guī)管理與維護(hù)工作。對(duì)各班各室的電教設(shè)備進(jìn)行了多次檢修維護(hù)，對(duì)各班各室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了檢修維護(hù)；對(duì)學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行了檢修維護(hù)；對(duì)學(xué)校的電腦房進(jìn)行了多次的檢修維護(hù)；對(duì)學(xué)校的電子備課室進(jìn)行了多次的檢修維護(hù)；對(duì)學(xué)校的語(yǔ)音室進(jìn)行了多次的檢修維護(hù)；對(duì)學(xué)校的校園網(wǎng)進(jìn)行了多次的維護(hù)和更新。同時(shí)為確保各班各室的電教設(shè)備能正常使用，電教處還經(jīng)常性地做好各班各室的電教設(shè)備使用情況的巡查工作。確保了學(xué)校電教設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好電教設(shè)備的添置工作

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要和暑期教師培訓(xùn)的需要添置了筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、掃描儀等電教設(shè)備。

3、做好學(xué)生電子學(xué)籍檔案的管理工作

本學(xué)期，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神對(duì)學(xué)生電子學(xué)籍檔案進(jìn)行了整理和補(bǔ)錄工作。共補(bǔ)錄學(xué)生電子學(xué)籍檔案2000多人次。同時(shí)完成了小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)出工作。

4、做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)籍的管理工作

本學(xué)期根據(jù)省、市有關(guān)文件精神對(duì)部分學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)籍進(jìn)行了變動(dòng)和更新工作；同時(shí)完成了部分學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的網(wǎng)上辦理工作。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第二學(xué)期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開(kāi)設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開(kāi)課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績(jī)。本學(xué)期全校學(xué)生有50多人次在縣、市各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中獲縣書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)10多人次。蓓蕾文學(xué)社的學(xué)生在社長(zhǎng)的指導(dǎo)下積極開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期都能按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)并定期6期《蓓蕾》專(zhuān)刊。本學(xué)期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

積極開(kāi)展教育科研培訓(xùn)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，加大教師的培訓(xùn)力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們針對(duì)各班基礎(chǔ)較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)期中我們認(rèn)真組織了教師進(jìn)行“三新”學(xué)習(xí)并參加考試，有10位老師取得了合格成績(jī)。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，對(duì)提高青年教師的教學(xué)水平起到了很大的作用。本學(xué)期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓(xùn)并取得了合格成績(jī)；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)；卜俊峰參加省骨干教師培訓(xùn)；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書(shū)；程啟進(jìn)參加鎮(zhèn)教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；李玥參加市教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)；卜俊峰被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；程啟進(jìn)、李玥被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級(jí)”優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，不斷吸取新的教育思想和教學(xué)方法。

本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對(duì)這一有利機(jī)會(huì)，多次組織教師到昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；同時(shí)接待了昆山的一行領(lǐng)導(dǎo)與老師到我校進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)；這些活動(dòng)都極大地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在一些問(wèn)題。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學(xué)手段單教學(xué)方法老套，還沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐；另外在學(xué)生管理上還存在不少問(wèn)題，學(xué)生中的“搗亂分子”還沒(méi)有轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)；教研論文獲獎(jiǎng)的篇數(shù)不多等等。這些問(wèn)題還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改進(jìn)和解決。第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)大家好！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展的教學(xué)理念，全體數(shù)學(xué)教師齊心協(xié)力，共同發(fā)展。下面，就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期，我們教研組在常規(guī)教學(xué)工作方面，主要做了以下幾件事：

堅(jiān)持每周二的集體備課，研究教材，分析學(xué)情，確保課堂的有效性和針對(duì)性。

每周至少進(jìn)行一次組內(nèi)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

堅(jiān)持進(jìn)行每單元的教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。

定期組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等。

本學(xué)期，我們教研組在教科研工作方面，主要做了以下幾件事：

開(kāi)展“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的研究，組織教師對(duì)這一領(lǐng)域的教學(xué)難點(diǎn)和有效教學(xué)方法進(jìn)行深入研究。

開(kāi)展“圖形與幾何”領(lǐng)域的研究，重點(diǎn)研究空間觀念的培養(yǎng)和幾何直觀的教學(xué)。

開(kāi)展“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的研究，學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐。

開(kāi)展課題研究，如“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的策略研究”，“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐研究”等。

本學(xué)期，我們教研組在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了以下幾件事：

鼓勵(lì)教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力。

鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

組織教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)等各類(lèi)教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

有些教師的課堂教學(xué)效果不夠理想，需要進(jìn)一步提高教學(xué)技能和方法。

有些教師在課題研究方面還缺乏深入的思考和實(shí)踐，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

對(duì)課堂教學(xué)效果不理想的教師，我們將加強(qiáng)聽(tīng)課和指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)技能和方法。

對(duì)課題研究方面缺乏深入思考和實(shí)踐的教師，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，幫助他們提高研究能力和水平。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我們還將積極組織教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本。我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流和合作，促進(jìn)學(xué)校之間的共同發(fā)展。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期經(jīng)過(guò)與學(xué)生接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路。根據(jù)班級(jí)部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

做好和家長(zhǎng)之間的溝通，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

1）課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)的同時(shí)一改自己的一些不良習(xí)慣。

2）對(duì)學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生更要注意采用不同的教育和輔導(dǎo)方式方法。增加他們的信心，尤其要及時(shí)抓住后進(jìn)生的一個(gè)小小的閃光點(diǎn)。小學(xué)電教工作計(jì)劃_工作計(jì)劃本學(xué)期的電教工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照上級(jí)電教工作要求，充分發(fā)揮電教設(shè)備、多媒體教學(xué)的作用，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)。

（1）對(duì)現(xiàn)有的電教設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

（2）對(duì)新增的電教設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收和安裝，確保其質(zhì)量和安全性。

（3）對(duì)使用中的電教設(shè)備進(jìn)行定期的保養(yǎng)和維護(hù)，確保其良好的運(yùn)行狀態(tài)。

（1）對(duì)教師進(jìn)行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，提高教師的設(shè)備操作能力。

（2）鼓勵(lì)教師進(jìn)行電教設(shè)備的使用嘗試和探索，提高設(shè)備的使用效果。

（3）對(duì)教師使用電教設(shè)備的情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，促進(jìn)設(shè)備的合理使用。

（1）合理規(guī)劃學(xué)校的信息化教學(xué)資源，確保資源的有效利用。

（2）積極推廣多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

（3）鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課和教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。

（2）加大信息化建設(shè)的投入，提高學(xué)校的信息化水平。

（3）加強(qiáng)信息化教育的宣傳和推廣，提高師生的信息化素質(zhì)。

第一周：制定本學(xué)期的電教工作計(jì)劃，對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。

第二周：對(duì)新增的電教設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收和安裝，對(duì)教師進(jìn)行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)。

第三周：開(kāi)展多媒體教學(xué)的推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)教師使用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

第四周：對(duì)教師使用電教設(shè)備的情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，促進(jìn)設(shè)備的合理使用。

第五周至第八周：繼續(xù)開(kāi)展多媒體教學(xué)的推