《批判性思維》讀書(shū)筆記

作者：[美]理查德·保羅讀書(shū)筆記PPT：慧慧！Critca工具thinking批判性思維Iknowwhy！你是否會(huì)這樣?對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)照單全收缺乏疑問(wèn)對(duì)某個(gè)謠言深信不疑不加求證對(duì)某個(gè)決定事后感到后悔不已YES？能夠精準(zhǔn)提出問(wèn)題不疑惑能夠輕松識(shí)別謊言不輕信能夠有效做出決策不迷茫其實(shí)你希望自己是這樣的？YES？你需要

批判性思維

幫助你厘清自我，看透世界！什么是批判性思維？思維標(biāo)準(zhǔn)思維元素評(píng)估批判性思維使用恰當(dāng)?shù)乃季S評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)思維的各種元素進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)而對(duì)生活中的各種問(wèn)題進(jìn)行客觀的判斷和思考的思維方式。特別提醒批判性思維不僅僅指批駁別人觀點(diǎn)的思維（盡管使用的也是批判性思維工具），而是指做每一件事情的思維方法（通常是公正的做這件事）批判性思維的常見(jiàn)用法有：提高自己的思維質(zhì)量，全面分析問(wèn)題，有效實(shí)施決策，準(zhǔn)確識(shí)別謊言等等如何掌握批判性思維？了解思維方式1評(píng)估思維方式2克服自我中心3建立練習(xí)計(jì)劃4持之以恒練習(xí)5了解思維方式1你的思維由8個(gè)元素構(gòu)成以如何高效學(xué)習(xí)為例1

目的思考的目的：如了解一些情況、應(yīng)對(duì)一些困難、回答一些問(wèn)題或解決一些事情。THINKABOUTYOURGOAL2

觀點(diǎn)思維的指向性：受到特定的時(shí)間、文化背景、宗教信仰、性別、職業(yè)、學(xué)科、群體、經(jīng)濟(jì)偏好、情緒狀態(tài)、年齡階段等因素影響。THINKABOUTYOURSTANDPOINT3

問(wèn)題思考時(shí)提出的問(wèn)題：為完成思考目標(biāo)而需要解決的問(wèn)題。THINKABOUTYOURQUESTION4

假設(shè)回答問(wèn)題的假設(shè)前提：一般來(lái)自立場(chǎng)、價(jià)值觀或經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)等。THINKABOUTYOURASSUMPTION假設(shè)1：學(xué)習(xí)方法有內(nèi)在的邏輯假設(shè)2：高效學(xué)習(xí)者擁有的學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)的邏輯，是高效的學(xué)習(xí)法假設(shè)3：每個(gè)人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法找到學(xué)習(xí)的邏輯以提高學(xué)習(xí)效率5

概念思考時(shí)使用的概念知識(shí)：對(duì)事物的抽象概括。THINKABOUTYOURCONCEPTION6

信息作為推論依據(jù)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等。THINKABOUTYOURINFORMATION高效學(xué)習(xí)者成果高效學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方法其他相關(guān)理論信息7

推論依據(jù)假設(shè)、概念和信息作出的結(jié)論。THINKABOUTYOURINFERENCE8

結(jié)果意義思維產(chǎn)生的結(jié)果及其暗含的意義。THINKABOUTRESULT&MEANING學(xué)習(xí)實(shí)踐“整體性學(xué)習(xí)法”

購(gòu)買(mǎi)閱讀《如何高效學(xué)習(xí)》反復(fù)練習(xí)糾正錯(cuò)誤方法持之以恒學(xué)習(xí)效率倍增評(píng)估思維方式2思維評(píng)估步驟思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)清晰性準(zhǔn)確性精確性相關(guān)性深度廣度邏輯性重要性公正性能夠清楚地被理解能夠被證實(shí)擁有詳實(shí)的細(xì)節(jié)與問(wèn)題相關(guān)使用了不同的分析角度站在不同立場(chǎng)進(jìn)行分析符合邏輯沒(méi)有矛盾聚焦于重要的問(wèn)題客觀全面不循私利1.厘清思維元素2.關(guān)注每一個(gè)元素是否符合思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3.改進(jìn)思維元素提高思維質(zhì)量思維元素常見(jiàn)的問(wèn)題目的不重要，不清晰誤認(rèn)為讀大學(xué)的目標(biāo)僅僅是獲得畢業(yè)證書(shū)，而忽略了思維、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。直接導(dǎo)致的結(jié)果是簡(jiǎn)單應(yīng)試，學(xué)無(wú)所得。問(wèn)題觀點(diǎn)不清晰，不精確缺乏廣度和公正性失敗者往往會(huì)基于受害者的角度控訴外界對(duì)自己的諸多壓制和迫害，卻沒(méi)有辦法用其他的角度來(lái)評(píng)估自己失敗的多方面原因。我們因?yàn)閷?duì)問(wèn)題的定義不清晰、不精確，把基于偏好的問(wèn)題誤當(dāng)成存在最優(yōu)解的問(wèn)題——如甜咸豆腐腦之爭(zhēng)概念假設(shè)不清晰，不準(zhǔn)確缺乏客觀公正性認(rèn)為處女座的人都有完美主義、有潔癖，難以相處，但實(shí)際上個(gè)人的性格特點(diǎn)受到很多因素影響。很多人的沖動(dòng)消費(fèi)都是沒(méi)有分清楚自己到底是想要（want）還是需要（need）一件商品。

推論信息缺乏邏輯性缺乏關(guān)聯(lián)性、不準(zhǔn)確政客在面對(duì)指責(zé)時(shí)往往會(huì)說(shuō)“看看我們?yōu)槿嗣褡隽硕嗌偈虑榘?”，這些信息與他們沒(méi)有做到的事情無(wú)關(guān)，而且很有可能他們?cè)诳浯笞约旱墓?jī)。悲觀主義者僅僅因?yàn)樽罱霈F(xiàn)了一些不順心的事情就會(huì)感覺(jué)到生活不會(huì)再好了，世界對(duì)自己充滿(mǎn)著惡意。堅(jiān)持評(píng)估我們的思維能顯著提高思維質(zhì)量！結(jié)果意義不清晰，不重要短視者往往會(huì)忘記思考作出決策后可能面對(duì)的問(wèn)題，可能產(chǎn)生的結(jié)果，因而他們作出往往會(huì)在決策后后悔不已。但是還不夠！

克服自我中心3自我中心是我們的天性自我中心的動(dòng)機(jī)獲取私利合理化思維及行為自我中心的兩種模式控制對(duì)他人施加控制以獲得私利“我是為你好”順從順從他人以獲得私利“我是被逼的”自我中心思維會(huì)讓我們……雙重標(biāo)準(zhǔn)自以為是固執(zhí)己見(jiàn)輕視過(guò)程缺乏耐心依賴(lài)他人為了獲取私利對(duì)他人和自己實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)誤以為自己知道了應(yīng)該知道的所有信息輕易放棄從不同的角度思考問(wèn)題，不能換位思考重視結(jié)論帶來(lái)的利益而忽視推理的嚴(yán)謹(jǐn)性不愿意直面與自己相悖的觀點(diǎn)和信念思考習(xí)慣于依賴(lài)他人自我中心會(huì)妨礙我們的批判性思維!怎么辦？！培養(yǎng)批判性思維的

七種特質(zhì)吧!1234765換位思考：從他人的角度、假設(shè)和前提進(jìn)行推理，理解他人的觀點(diǎn)和推理自主：自主通過(guò)合理的標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)推理得出結(jié)論正直：同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和他人，不設(shè)雙重標(biāo)準(zhǔn)謙遜：認(rèn)識(shí)到自己的有知是有限的，無(wú)知是無(wú)限的堅(jiān)毅：不輕易放棄，戰(zhàn)勝挫折和困難勇氣：敢于直面不同觀點(diǎn)、信念和意見(jiàn)，即使這會(huì)讓自己感到痛苦相信推理：重視證據(jù)和推理，將之視為發(fā)現(xiàn)真相的重要工具

建立練習(xí)計(jì)劃4糖炒詩(shī)人的訓(xùn)練計(jì)劃一次描述一個(gè)事件，詳細(xì)描述在事件中自己的行為（說(shuō)了什么，做了什么，想了什么，怎么反應(yīng)的）在描述的基礎(chǔ)上，分析在事件中到底發(fā)生了什么，挖掘事件的深層含義評(píng)價(jià)事件（在這一事件中學(xué)到了什么？如果重新來(lái)過(guò)，你會(huì)對(duì)自己的行為作出哪些改變？）堅(jiān)持做思維日記分析這個(gè)問(wèn)題的要素運(yùn)用思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估自己的思考將改善后的思考結(jié)論應(yīng)用于行動(dòng)當(dāng)中每天思考一個(gè)問(wèn)題每當(dāng)我感到消極的時(shí)候，我要問(wèn)自己是什么思維產(chǎn)生了這種情緒？我產(chǎn)生這種情緒的假設(shè)是什么，推論是什么？我應(yīng)該做這些假設(shè)么？我作出推論的信息是什么？他們可靠么？完備么？關(guān)注自己的情緒123持之以恒練習(xí)5知道≠習(xí)得你需要

反復(fù)練習(xí)

才能習(xí)得批判性思維！堅(jiān)持？

還是

放棄？成為一個(gè)清醒的思考者繼續(xù)做一個(gè)迷茫的思考者It’suptoyou!THANKS!羊羊小時(shí)學(xué)會(huì)DISC分享人：XXX2老師教你小時(shí)學(xué)會(huì)DISCHi，大家好！我是XXX知名培訓(xùn)師職業(yè)經(jīng)理人性格分析&青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿人物李海峰你有沒(méi)有感覺(jué)跟某些人很投緣不順眼卻對(duì)某個(gè)人看你有沒(méi)有感覺(jué)跟同事相處不融洽跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通不順暢你想不想了解自己看懂別人你想不想工作、生活更快樂(lè)幸福你來(lái)對(duì)地方啦！恭喜！我將帶大家2小時(shí)學(xué)會(huì)DISC首先，我們要懂點(diǎn)…行為風(fēng)格理論1、行為VS

情緒你的行為會(huì)影響自己的情緒，也會(huì)影響別人的情緒2、認(rèn)識(shí)VS

了解認(rèn)識(shí)不等于了解。只有了解人，才能激發(fā)TA。3、付出VS

投入管理付出不如激發(fā)投入。將有效提升我們對(duì)人的敏感度！學(xué)會(huì)DISC識(shí)別運(yùn)用管理你了解TA的類(lèi)型你知道TA想要的你知道什么是TA需要的對(duì)人的敏感度有3個(gè)層面：行為風(fēng)格研究是基于人的行為有傾向性研究方法的科學(xué)性2個(gè)基礎(chǔ)研究方法的科學(xué)性右手大拇指在上：說(shuō)明左腦發(fā)達(dá)，事業(yè)成功；左手大拇指在上：說(shuō)明右腦發(fā)達(dá)，家庭幸福；每次握手的情況往往是一樣的，說(shuō)明：人的行為有傾向性請(qǐng)兩手十指交叉握好看看哪只手的大拇指在上面小游戲請(qǐng)回答，這是什么？不限顏色圓點(diǎn)氣球蛋黃……現(xiàn)在呢?圓形圓形圓形圓形這個(gè)時(shí)候呢??!句號(hào)句號(hào)句號(hào)句號(hào)母雞小雞雞蛋雞蛋雞蛋雞蛋建立坐標(biāo)軸，才能清晰描述事物DISC正是從兩個(gè)維度建立起了解人的坐標(biāo)系維度1：關(guān)注人VS關(guān)注事維度2：直接（快）VS間接（慢）關(guān)注人關(guān)注事VS直接(快)間接(慢)關(guān)注事關(guān)注人直接(快)間接(慢)Dominance支配/老板型Influence影響/互動(dòng)型Steadiness穩(wěn)健/支持型Compliance謹(jǐn)慎/修正型這樣，人就被分為了4種關(guān)注事，行動(dòng)快D指揮者目標(biāo)明確反應(yīng)迅速鐵娘子撒切爾夫人舉個(gè)例子…風(fēng)流總統(tǒng)克林頓關(guān)注人，行動(dòng)快I

影響者熱愛(ài)交際幽默風(fēng)趣舉個(gè)例子…非暴力不合作甘地關(guān)注人，行動(dòng)慢S支持者喜好和平遷就他人舉個(gè)例子…微軟比爾?蓋茨講究條理關(guān)注事，行動(dòng)慢追求卓越C

思考者舉個(gè)例子…接下來(lái)，我們分別看看這種特質(zhì)與相處方法…4優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)意志的斗爭(zhēng)，信心的傳遞速度過(guò)快，團(tuán)隊(duì)跟不上步伐不善授權(quán)，下屬的猴子跳到肩膀上與D的相處要把握原則51不要給D造成壓迫感3預(yù)防D過(guò)快做決策4工作上的事情隨時(shí)找他5婉轉(zhuǎn)地提醒錯(cuò)誤2匯報(bào)要點(diǎn)優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)善于描述，營(yíng)造體驗(yàn)氛圍喜歡夸張，描述的愿景不一定能兌現(xiàn)與

I的相處要把握原則61熱情地回應(yīng)3使用幽默而獨(dú)特的詞匯4告訴他“很有趣”5強(qiáng)調(diào)你的感受2用副詞修飾強(qiáng)烈的情感6堅(jiān)持得比I久一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)從對(duì)方的角度出發(fā)，為客戶(hù)著想穩(wěn)健型，不善應(yīng)變，不敢出手與

S

的相處要把握原則21多一兩句溫暖的話(huà)語(yǔ)2多一些關(guān)懷與包容S真夠體貼的，只有2條優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)善于皰丁解牛，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)對(duì)他人要求高，很難親近，不易快樂(lè)與

C

的相處要把握原則41與C保持距離3讓C說(shuō)話(huà)4善用比較法2用數(shù)字說(shuō)話(huà)你屬于哪一種思考DI、C都有一點(diǎn)都有一點(diǎn)其實(shí)，每個(gè)人身上都有DISC特質(zhì)，只是比例不同而已DISC只是特點(diǎn)，本身并沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分?DISC，哪一種特質(zhì)適合做領(lǐng)導(dǎo)？DISC，哪一個(gè)適合做銷(xiāo)售？都可以！關(guān)鍵是看你如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己的劣勢(shì)如何避免優(yōu)勢(shì)成為劣勢(shì)？HOW忍受接受享受對(duì)待跟自己不同的人需要經(jīng)歷3個(gè)不同的階段讓我們看看著名的蜀國(guó)團(tuán)隊(duì)給我們的啟示張飛D成于敗于長(zhǎng)板坡吼叫被下屬砍腦袋關(guān)羽I成于敗于溫酒斬華雄大意失荊州諸葛亮C成于敗于錦囊妙計(jì)病死軍營(yíng)劉備S成于敗于桃園三結(jié)義戰(zhàn)敗病死加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通完善公司治理，避免個(gè)人獨(dú)裁啟示如何調(diào)整自己的性格特質(zhì)，成就事業(yè)HOW讓我們來(lái)看看西游記團(tuán)隊(duì)的啟示這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，哪些人適合做中高層八戒悟空……?參考答案：唐僧，孫悟空WHY？?S

調(diào)整為DD

調(diào)整為C保持I

不變保持S

不變?cè)诮M成取經(jīng)團(tuán)隊(duì)前后的對(duì)比中...唐僧豬八戒沙和尚孫悟空啟示調(diào)整力有多強(qiáng)，影響力就有多大你要在團(tuán)隊(duì)里面產(chǎn)生更大的影響力，你就必須有能力調(diào)整自己戰(zhàn)場(chǎng)法則家庭法則戰(zhàn)場(chǎng)法則，沖鋒，把企業(yè)做大做強(qiáng)家庭法則，融合，把企業(yè)做長(zhǎng)做久經(jīng)營(yíng)企業(yè)的兩大法則：DISC如何應(yīng)用到家庭關(guān)系中…學(xué)會(huì)調(diào)整自己法則法則永遠(yuǎn)不要試圖改變對(duì)方，而要用對(duì)方接受的方