人教版九年級化學下冊教學設計：第十一單元 實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級化學下冊教學設計：第十一單元實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除一、教學目標了解粗鹽中難溶性雜質的概念和特點；掌握利用溶液反應的方法去除粗鹽中的難溶性雜質；培養(yǎng)學生觀察、實驗設計和數(shù)據處理的能力。二、教學重點理解難溶性雜質及其去除的原理；掌握進行溶液反應實驗的操作步驟。三、教學準備實驗設備：燒杯、玻璃棒、濾紙、蒸餾水、熱水??；實驗材料：粗鹽、飲用水。四、教學過程1.引入通過提問和講解的方式引導學生回顧上一節(jié)課的內容，了解到存在于粗鹽中的難溶性雜質會對鹽的純度和顏色產生影響。2.實驗設計實驗目的去除粗鹽中的難溶性雜質，提高鹽的純度和顏色。實驗原理粗鹽中的難溶性雜質可以通過溶液反應，將雜質與水中的溶質分離，進而去除雜質。實驗步驟取一定量的粗鹽，稱重記錄下來；將粗鹽放入燒杯中，并加入適量的飲用水，攪拌均勻，形成懸濁液；將懸濁液靜置一段時間，使難溶性雜質沉淀至底部；小心倒去懸濁液上清液，將沉淀的難溶性雜質留下；將沉淀的難溶性雜質洗滌干凈后，重量稱量，記錄下來；用蒸餾水將洗滌得到的難溶性雜質溶解，并進行加熱；將溶解后的難溶性雜質靜置冷卻，觀察沉淀的形態(tài)和性質。3.實驗結果與分析根據實驗步驟中的操作，可以得到粗鹽中的難溶性雜質的去除率和純度。進一步觀察沉淀的形態(tài)和性質，可以了解難溶性雜質的特點。4.實驗總結與拓展通過本次實驗，學生應該能夠理解粗鹽中的難溶性雜質的去除原理，掌握進行溶液反應實驗的操作步驟。學生可以進一步思考如何改變實驗條件，提高去除率和純度。五、教學總結通過本次實驗，學生不僅了解了粗鹽中難溶性雜質的去除方法，還培養(yǎng)了觀察、實驗設計和數(shù)據處理等實驗技能。此外，還加深了學生對溶液反應原理的理解。教師應

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