關(guān)于開(kāi)展2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)

關(guān)于開(kāi)展2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)采集工作的通知各教學(xué)學(xué)院、職能部門(mén)：根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于普通本科院校開(kāi)展本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的要求，結(jié)合《湖南科技學(xué)院2019年本科教學(xué)工作審核評(píng)估推進(jìn)方案》的安排，學(xué)校將進(jìn)行2018—2019學(xué)年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、工作目標(biāo)以教育部教學(xué)評(píng)估中心2018年6月頒布的《全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)填報(bào)用戶指南V3.1》為基本依據(jù)，認(rèn)真、準(zhǔn)確完成我校2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集和填報(bào)工作。通過(guò)數(shù)據(jù)采集和填報(bào)工作，了解學(xué)校辦學(xué)基本情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，科學(xué)分析，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為迎接教育部11月份對(duì)我校本科教學(xué)工作審核評(píng)估提供數(shù)據(jù)支撐。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。組長(zhǎng)：李常健副組長(zhǎng)：聶志成、黃文、魏大寬成員：各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)采集工作辦公室：設(shè)教學(xué)質(zhì)量管理處。教學(xué)質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)牽頭組織、協(xié)調(diào)各部門(mén)數(shù)據(jù)采集工作，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)指標(biāo)解釋。各部門(mén)按照《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解表》（附件1）要求進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與填報(bào)。三、工作進(jìn)度安排根據(jù)《湖南科技學(xué)院2019年本科教學(xué)工作審核評(píng)估推進(jìn)方案》的要求與統(tǒng)一安排，我校2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報(bào)時(shí)間從5月份開(kāi)始，9月20日結(jié)束。共分兩個(gè)階段：第一階段(5月10日-6月20日)：數(shù)據(jù)采集階段1.5月15日之前，各填報(bào)部門(mén)上報(bào)填報(bào)人員名單，填寫(xiě)好《2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)人員信息表》（附件4），加蓋部門(mén)公章后報(bào)送至教學(xué)質(zhì)量管理處，電子版發(fā)評(píng)估辦郵箱179698056@。

2.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入（2019年5月20日至5月30日）

本次共計(jì)填報(bào)94張數(shù)據(jù)表。因其中的8張基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)要作為數(shù)據(jù)字典被其余的數(shù)據(jù)表關(guān)聯(lián)調(diào)用，故需優(yōu)先錄入到系統(tǒng)中?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表包括：

“表1-3學(xué)校相關(guān)黨政單位”；

“表1-4學(xué)校教學(xué)科研單位”；

“表1-5-1專(zhuān)業(yè)基本情況”；“表1-6-1教職工基本信息”；“表1-6-2外聘教師基本信息”；“表1-7本科生基本情況”；“表1-8-1本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所”；“表1-8-2科研基地”。

8張基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表之間存在數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，因此基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表的錄入順序需按如下關(guān)鍵步驟進(jìn)行?；A(chǔ)數(shù)據(jù)表的錄入順序：

第1步:同時(shí)填報(bào)“表1-3學(xué)校相關(guān)行政單位”、“表1-4學(xué)校教學(xué)科研單位”，作為后續(xù)填報(bào)數(shù)據(jù)校驗(yàn)的依據(jù)；（2019年5月22日前）

第2步:填報(bào)“表1-5-1專(zhuān)業(yè)基本情況”，作為后續(xù)填報(bào)數(shù)據(jù)校驗(yàn)的依據(jù)；（2019年5月23日前）

第3步:同時(shí)填報(bào)“表1-6-1教職工基本信息”、“表1-6-2外聘教師基本信息”、“表1-7本科生基本情況”、“表1-8-1本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所”、“表1-8-2科研基地”。（2019年5月25日前）

3.其余數(shù)據(jù)表的錄入（2019年5月25日——6月20日）：各學(xué)院按職能部門(mén)要求收集并提供數(shù)據(jù)，各相關(guān)職能部門(mén)同步錄入其余的84張數(shù)據(jù)表。4.6月20日-30日完成數(shù)據(jù)的審核、分析，形成初步數(shù)據(jù)分析報(bào)告。第二階段（8月20日-9月20日）：數(shù)據(jù)補(bǔ)充階段1.8月20日-9月10日各相關(guān)職能部門(mén)補(bǔ)充數(shù)據(jù)。2.9月10日-20日形成數(shù)據(jù)分析報(bào)告，交領(lǐng)導(dǎo)小組審核,教學(xué)質(zhì)量管理處提交數(shù)據(jù)。四、填報(bào)注意事項(xiàng)1.填報(bào)固定表單（表格前面圖標(biāo)為黃色），點(diǎn)開(kāi)后可直接進(jìn)行填報(bào)。填報(bào)完成后，點(diǎn)擊“保存”。2.填報(bào)浮動(dòng)表單（表格前面圖標(biāo)為藍(lán)色），可下載模板，再導(dǎo)入數(shù)據(jù)，如果導(dǎo)入不成功，會(huì)有錯(cuò)誤提示，按照提示修改數(shù)據(jù)后再重新導(dǎo)入，直至導(dǎo)入成功保存后方可提交審核。五、工作要求作為專(zhuān)家案頭材料的審核評(píng)估《自評(píng)報(bào)告》、《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》、《2018-2019學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》都必須以本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)為支撐。2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作涉及面廣，時(shí)間緊、任務(wù)重，關(guān)系到學(xué)校的審核評(píng)估結(jié)果和社會(huì)聲望。為做好數(shù)據(jù)采集工作，特提出如下要求：1.實(shí)行各部門(mén)行政一把手負(fù)責(zé)制，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)填報(bào)，請(qǐng)各部門(mén)高度重視，認(rèn)真組織做好數(shù)據(jù)的收集、填報(bào)與審核工作。2.請(qǐng)各學(xué)院積極配合各職能部門(mén)收集有關(guān)材料，需要相關(guān)職能部門(mén)之間協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的，請(qǐng)及時(shí)溝通，務(wù)必確保采集工作順利進(jìn)行。3.請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家高校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)填報(bào)指南》，準(zhǔn)確理解狀態(tài)數(shù)據(jù)的指標(biāo)內(nèi)涵，嚴(yán)格按照《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、審核流程及要求》（附件2）進(jìn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集工作，確保填報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。4.各部門(mén)報(bào)送的所有紙質(zhì)材料，必須由部門(mén)負(fù)責(zé)人審核，并簽字蓋章，且保證紙質(zhì)數(shù)據(jù)材料與系統(tǒng)內(nèi)提交的電子數(shù)據(jù)一致。提交紙質(zhì)數(shù)據(jù)材料的同時(shí)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集材料交接單》（附件3），與材料一并提交給審核評(píng)估辦公室。5.為更加方便快捷的完成工作，請(qǐng)?zhí)顖?bào)人員必須保持通訊暢通，并加入科院2019年數(shù)據(jù)采集QQ群(124473061)交流平臺(tái)，及時(shí)了解信息，下載相關(guān)資料。附件1：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解表附件2：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、審核流程及要求附件3：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集材料交接單附件4：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)員信息一覽表教學(xué)質(zhì)量管理處2019年5月9日附件1：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解表本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集內(nèi)容包括學(xué)?；拘畔?、基本條件、教師信息、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生信息、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控等方面，共94個(gè)表格。為順利完成數(shù)據(jù)采集工作，特將任務(wù)分解至各相關(guān)職能部門(mén)。請(qǐng)大家在填報(bào)過(guò)程中注意以下事項(xiàng)：1.數(shù)據(jù)采集與填報(bào)工作由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)，涉及到教學(xué)院的由各學(xué)院按照負(fù)責(zé)單位的要求提供相應(yīng)材料。2.數(shù)據(jù)表格中的“自然年”指自然年度，即2018年；“學(xué)年”為教育年度，即2018年9月1日—2019年8月31日；“時(shí)點(diǎn)”指統(tǒng)計(jì)截止日期，即2019年9月30日。附表：湖南科技學(xué)院2019年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解表序號(hào)表格名稱(chēng)負(fù)責(zé)單位協(xié)助單位備注1表1-1學(xué)校概況（時(shí)點(diǎn)）黨政辦2表1-2校區(qū)地址（時(shí)點(diǎn)）3表1-3學(xué)校相關(guān)黨政單位（時(shí)點(diǎn)）組織部4表1-4學(xué)校教學(xué)科研單位（時(shí)點(diǎn)）5表1-5-1專(zhuān)業(yè)基本情況（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院6表1-5-2專(zhuān)業(yè)大類(lèi)情況表此表不填7表1-6-1教職工基本信息（時(shí)點(diǎn)）人事處全校所有部門(mén)不含工勤人員8表1-6-2教職工其他信息（時(shí)點(diǎn)）人事處全校所有部門(mén)與表1-6-1人員一致。9表1-6-3外聘教師基本信息（時(shí)點(diǎn)）人事處國(guó)際交流處、教學(xué)學(xué)院10表1-7本科生基本情況教務(wù)處11表1-8-1本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所（時(shí)點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心教務(wù)處12表1-8-2科研基地（時(shí)點(diǎn)）科技處13表1-9辦學(xué)指導(dǎo)思想（時(shí)點(diǎn)）發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處上傳文件14表1-10校友會(huì)與社會(huì)合作（時(shí)點(diǎn)）校友辦教務(wù)處、黨政辦、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、科技處15表2-1占地與建筑面積（時(shí)點(diǎn)）基建處16表2-2教學(xué)行政用房（時(shí)點(diǎn)）后勤服務(wù)總公司基建處、黨政辦、教學(xué)學(xué)院17表2-3-1,2圖書(shū)館與圖書(shū)當(dāng)年新增情況（時(shí)點(diǎn)）圖書(shū)館18表2-4校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院19表2-5校園網(wǎng)（時(shí)點(diǎn)）現(xiàn)代教育技術(shù)中心20表2-6固定資產(chǎn)（時(shí)點(diǎn)）資產(chǎn)處計(jì)劃財(cái)務(wù)處21表2-7本科實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況（時(shí)點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心22表2-8實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）（時(shí)點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心23表2-9-1教育經(jīng)費(fèi)概況（2018年，自然年）計(jì)劃財(cái)務(wù)處24表2-9-2教育經(jīng)費(fèi)收支情況(2018年，自然年)25表2-10學(xué)生生活、運(yùn)動(dòng)條件時(shí)點(diǎn)（時(shí)點(diǎn)）后勤服務(wù)總公司基建處26表3-1校領(lǐng)導(dǎo)基本信息（時(shí)點(diǎn)）組織部27表3-2相關(guān)管理人員基本信息（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處學(xué)工部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量管理處28表3-3-1高層次人才（時(shí)點(diǎn)）人事處29表3-3-2高層次教學(xué)、研究團(tuán)隊(duì)（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處科技處30表3-4-1教師教學(xué)發(fā)展機(jī)構(gòu)（學(xué)年）教師教育學(xué)院教務(wù)處、人事處31表3-4-2教師培訓(xùn)進(jìn)修、交流情況（學(xué)年）人事處教務(wù)處、國(guó)際交流處、教學(xué)學(xué)院人事處匯總32表3-5-1教師主持科研項(xiàng)目情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院科技處匯總表3-5-2教師獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院33表3-5-3教師發(fā)表的論文情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院34表3-5-4教師出版專(zhuān)著情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院35表3-5-5教師專(zhuān)利（著作權(quán)）授權(quán)情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院36表3-5-6教師主編本專(zhuān)業(yè)教材情況（自然年）教務(wù)處科技處、教學(xué)學(xué)院教務(wù)處匯總37表3-5-7教師科研成果轉(zhuǎn)化情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院科技處匯總38表3-6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師情況（時(shí)點(diǎn)、學(xué)年、自然年）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心教學(xué)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心匯總39表4-1-1學(xué)科建設(shè)（時(shí)點(diǎn)）發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處教學(xué)學(xué)院40表4-1-4重點(diǎn)學(xué)科（時(shí)點(diǎn)）41表4-2專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃表（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院42表4-3優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)情況（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院43表5-1-1開(kāi)課情況（學(xué)年）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院44表5-1-2專(zhuān)業(yè)課教學(xué)實(shí)施情況（學(xué)年）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院45表5-1-3專(zhuān)業(yè)核心課程情況（學(xué)年）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院46表5-1-4分專(zhuān)業(yè)（大類(lèi)）專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課情況（學(xué)年）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心47表5-1-5有關(guān)課程情況表（學(xué)年）教務(wù)處就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、馬克思主義學(xué)院、學(xué)生工作處48表5-2-1分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合訓(xùn)練情況（學(xué)年）教務(wù)處49表5-2-2分專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)綜合訓(xùn)練情況（學(xué)年）50表5-3-1人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（學(xué)年）教務(wù)處實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、51表5-3-2本科教學(xué)信息化（學(xué)年）教務(wù)處52表5-4-1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況（時(shí)點(diǎn)）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心53表5-4-2高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地（時(shí)點(diǎn)、自然年）54表5-4-3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)(時(shí)點(diǎn))就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心55表5-5文化、學(xué)術(shù)講座、課外科技、文化活動(dòng)及大學(xué)生項(xiàng)目總數(shù)（學(xué)年）團(tuán)委教學(xué)學(xué)院、科研處、教務(wù)處56表6-1學(xué)生數(shù)量基本情況（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處繼續(xù)教育學(xué)院57表6-2-1本科生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)情況（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處教務(wù)處58表6-3-1近一屆本科生招生類(lèi)別情況（時(shí)點(diǎn)）2019級(jí)59表6-3-3近一屆本科生錄取標(biāo)準(zhǔn)及人數(shù)（時(shí)點(diǎn)）60表6-3-4近一屆各專(zhuān)業(yè)（大類(lèi)）招生報(bào)到情況（時(shí)點(diǎn)）61表6-4本科生獎(jiǎng)貸補(bǔ)（請(qǐng)?zhí)顖?bào)2018年度數(shù)據(jù)）學(xué)生處62表6-5-1應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況（時(shí)點(diǎn)）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心63表6-5-2應(yīng)屆本科畢業(yè)生分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)就業(yè)情況（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心64表6-6本科生學(xué)習(xí)成效（學(xué)年）教務(wù)處教務(wù)處、科研處、國(guó)際交流處、體育學(xué)院65表6-6-1學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃情況（自然年）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心教務(wù)處66表6-6-2學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院67表6-6-3學(xué)生獲省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)情況教務(wù)處教學(xué)學(xué)院68表6-6-4學(xué)生獲專(zhuān)業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)情況（藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（自然年）教務(wù)處教學(xué)學(xué)院69表6-6-5學(xué)生獲專(zhuān)業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)情況（體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）（學(xué)年）教務(wù)處體育學(xué)院70表6-6-6學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況（自然年）科技處教學(xué)學(xué)院71表6-6-7學(xué)生創(chuàng)作、表演的代表性作品（除美術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)外的其他藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）（自然年）教務(wù)處72表6-6-8學(xué)生專(zhuān)利（著作權(quán)）授權(quán)情況（自然年）科技處73表6-7本科生交流情況（學(xué)年）國(guó)際交流處74表6-8學(xué)生社團(tuán)（學(xué)年）團(tuán)委75表7-1教學(xué)管理人員成果（時(shí)點(diǎn)）教務(wù)處76表7-2課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估統(tǒng)計(jì)(2018-2019學(xué)年度)教學(xué)質(zhì)量管理處77表7-3-1教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目（自然年）教務(wù)處78表7-3-2教學(xué)成果獎(jiǎng)（近一屆）教務(wù)處79表7-3-3省級(jí)及以上本科教學(xué)工程項(xiàng)目情況（自然年）教務(wù)處80表SF-1：學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)指導(dǎo)教師情況教師教育學(xué)院學(xué)生工作處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心81表SF-2：教師教育類(lèi)研究與改革項(xiàng)目情況教師教育學(xué)院教務(wù)處82表SF-3：教師主持基礎(chǔ)教育領(lǐng)域橫向研究項(xiàng)目情況教師教育學(xué)院科技處83表SF-4：教師主編基礎(chǔ)教育課程教材情況教師教育學(xué)院科技處84表SF-5：教師近五年基礎(chǔ)教育服務(wù)經(jīng)歷教師教育學(xué)院人事處85表SF-6：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件教師教育學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)處、圖書(shū)館86表SF-7：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施教師教育學(xué)院教務(wù)處、資產(chǎn)管理處87表SF-8：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)情況教師教育學(xué)院教務(wù)處88表SF-9：教師教育課程情況表教師教育學(xué)院教務(wù)處89表SF-10：師范技能類(lèi)課程教師教育學(xué)院教務(wù)處90表SF-11：教育實(shí)踐情況教師教育學(xué)院教務(wù)處91表SF-12：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)非本科學(xué)生數(shù)量基本情況教師教育學(xué)院教務(wù)處92表SF-13：師范技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)情況教師教育學(xué)院教務(wù)處93表SF-14：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生情況教師教育學(xué)院教務(wù)處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心附件2：本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、審核流程及要求本次數(shù)據(jù)采集采用在線填報(bào)方式，填報(bào)人可登陸:28089/smartbi/vision/index.jsp進(jìn)入“高等教育質(zhì)量保障系統(tǒng)”進(jìn)行填報(bào)（用戶名和密碼由教學(xué)質(zhì)量管理處統(tǒng)一發(fā)給填報(bào)人）。采集、審核流程如下：（1）教學(xué)質(zhì)量管理處分配任務(wù)：根據(jù)《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)任務(wù)分解表》（附件1），在系統(tǒng)內(nèi)下達(dá)任務(wù)至各職能部門(mén)填報(bào)員。（2）各職能部門(mén)填報(bào)員核對(duì)任務(wù)：各職能部門(mén)填報(bào)員登錄系統(tǒng)，先檢查系統(tǒng)內(nèi)下達(dá)任務(wù)是否與《本科教學(xué)基本