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名著品讀XXX主要人物分析精彩片段賞析作品評價走近作者01蘇聯(lián)30年代長篇小說，尼古拉·阿力克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基著.一部影響了幾代人成長歷程的精神路標(biāo)和人生教科書.本書最重要的三個特色：1、塑造了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士保爾·柯察金的光輝形象。2、表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。3、具有史詩風(fēng)格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。作品評價小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。藝術(shù)特色小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。作者利用書信、日記側(cè)面烘托主人公的性格：例如借助醫(yī)生的日記記述保爾在療傷中的過人毅力。小說中穿插了大量的內(nèi)心獨白：例如保爾在海濱的一段沉思。02奧斯特洛夫斯基（1904-1936）前蘇聯(lián)偉大的革命作家。他出生在一個貧困的工人家庭，11歲便開始當(dāng)童工，1919年加入共青團，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭和建設(shè)事業(yè)，1924年加入共產(chǎn)。由于他長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴(yán)重損害，1927年由于病情惡化而雙目失明，全身癱瘓。走進作者但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭，并堅持文學(xué)創(chuàng)作。1933年，以他的革命經(jīng)歷為的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世，在社會上產(chǎn)生了極大影響，激勵了無數(shù)革命青年的成長。之后奧斯特洛夫斯基開始創(chuàng)作另一部長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。但還沒來得及完成便被病魔奪去了生命。奧斯特洛夫斯基（1904-1936）《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國十月革命前后（1915年至20世紀(jì)30年代初）這一段歷史時期為背景，描繪了當(dāng)時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。1917年，俄國爆發(fā)十月革命，沙皇的黑暗統(tǒng)治結(jié)束了，無產(chǎn)階級專政政權(quán)建立。寫作背景俄國十月革命前后對內(nèi)摧毀舊的國家機器，鎮(zhèn)壓勢力，積極開展經(jīng)濟建設(shè)；對外抗擊的武裝干涉，保衛(wèi)新政權(quán)。奧斯特洛夫斯基目睹了剝削階級對勞動人民施加的種種暴行，親身遭遇過不公平的對待，這一切在未來作家的胸膛里埋下了階級仇恨的種子。寫作背景新生的蘇維埃國家面臨著嚴(yán)峻的任務(wù)：小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中、在艱苦考驗中鍛煉出來的，并學(xué)會了在生活面前不頹廢?！币馑际菆詮姷墓伯a(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。題目含義鋼鐵是怎么煉成的？可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)象保爾.柯察金那樣去度過。作品展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設(shè)時期無私奉獻精神和忘我的工作熱情。作品主題03主要人物彼得留拉保爾謝廖沙朱赫來達雅阿爾焦姆冬妮婭麗達維克托保爾麗達戀人達雅阿爾焦姆謝廖沙朱赫來彼得留拉維克托冬妮婭夫妻兄弟初戀情人告密敵人引領(lǐng)朋友主要人物主要人物形象保爾為理想而獻身，鋼鐵般的意志，頑強奮斗，樂觀豁達。朱赫來堅強、剛毅、有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。冬妮婭善良、大方、熱情，但有強烈的資產(chǎn)階級情調(diào)，貪圖安逸的生活。人物形象及相關(guān)情節(jié)為理想而獻身的精神：保爾冒著生命危險，營救布爾什維克朱赫來。保爾為了更好的與侵略者作斗爭，從騎兵偵察營轉(zhuǎn)到騎兵戰(zhàn)斗營。保爾為替師長報仇，奮勇殺敵而負傷。保爾在鐵路肅反委員會艱苦工作，幾次因頭痛而暈倒。保爾冒著嚴(yán)寒，忍受著饑餓，帶領(lǐng)他的小隊，加快速度修鐵路，最終病倒。保爾為了他的理想——革命事業(yè)，放棄與麗達的感情。保爾雖失明，但為了不脫離革命隊伍，努力學(xué)習(xí)寫作，最終成功寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》。人物形象及相關(guān)情節(jié)鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質(zhì)：保爾在車站食堂吃足了苦頭，但仍在食堂里干了兩年。保爾為救朱赫來而被抓走，被狠狠揍了一頓，但是始終不說朱赫來的下落。保爾在作戰(zhàn)中受了重傷，在給保爾換藥時，從來沒有發(fā)出過呻吟。保爾一只眼睛失明，可心里還想著上前線。出院后保爾在鐵路肅反委員會工作，保爾的頭經(jīng)常痛得很厲害，可還是得到站臺上去。在修筑鐵路過程中，保爾忍受著饑餓和寒冷堅持工作。他的靴底掉了下來，雙腳泡在爛泥，已經(jīng)凍得麻木卻仍在堅持工作。人物形象及相關(guān)情節(jié)鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質(zhì)：保爾已經(jīng)骨瘦如柴，兩眼布滿血絲，脖子上長了兩個大毒瘡，但他仍揮動大木鍬鏟雪。保爾發(fā)高燒卻仍在工作，關(guān)節(jié)炎和毒瘡都算小病，肺炎和傷寒讓他最終昏倒在雪地里。保爾患了急性風(fēng)濕骨病，并且發(fā)著高燒和同志們一起搶救木材。保爾雙腿腫脹，忍著關(guān)節(jié)的疼痛參加演習(xí)。保爾的脊柱上有一個被一塊３寸厚的石頭崩出的坑，當(dāng)時躺了２個鐘頭就騎上馬走了。他將稿子寄給以前的老戰(zhàn)友征求意見，可不幸被郵局中途丟失，但他能繼續(xù)堅持寫作。保爾在完全癱瘓，雙目失明的情況下創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》。04精彩片段（一）“混帳東西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉(zhuǎn)到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋打補丁的藍褲子?！澳阍趺聪駛€木頭人，站著不動彈？”黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼檬置嗣p死了的袋口?！昂?，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學(xué)校待下去嗎？精彩片段（二）接下來發(fā)生的事是這樣：當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下。他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。就是這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候，就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。精彩片段（三）他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！本势危ㄋ模┐蠛釉诶杳髑暗谋§F中隱隱約約地閃光，它沿著岸邊的巖石和小圓石潺潺的流著。岸邊和靠近中流的河水都是十分平靜的，這平靜的水面似乎凝滯不動，呈現(xiàn)出一片灰色，但時時閃出微光。河，深黑色的河水是不平靜的，肉眼也看得出，它在翻騰著，急急朝下游奔流。大河美麗而莊嚴(yán)?！ぁぁぁぁぁじ吒叩挠野妒且黄┮曀娴那捅?，它宛如一座行進中的山峰，在寬闊的大河面前倏然止步。左岸低處是一片光禿禿的沙灘。這是第聶伯河春汛泛濫之后淤積而成的。精彩語錄“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的；當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：’我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)?！睘槿祟惖慕夥哦窢?《愛的教育》閱讀推薦課主講人：XXX班級：XX班一、激情導(dǎo)入

有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。同學(xué)們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對這本書有什么了解？——同學(xué)們討論教師小結(jié)：整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛购臅r近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風(fēng)靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊，那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容：它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容：書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請學(xué)生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?．作品影響。（全班齊讀）《愛的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動一時，僅出版的頭兩個月就再版40多次。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。三、介紹推薦理由全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來讀。

《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、品讀《病中的老師》1、出示“閱讀提示”：

（1）這是一位怎樣的老師？

（2）劃出讓你感受深刻的語句，寫批注。

（3）這個故事讓你感受到怎樣的“愛”？師小結(jié)：作者以一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時的神態(tài)、關(guān)心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。（板：師生之情）小結(jié)：（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書中100多個小故事中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，在這一個個平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。五、指導(dǎo)讀書方法1、今天我們一起選讀了其中的一個故事，在以下