【語文】《縣委書記的榜樣-焦裕祿》公開課課件 2023-2024學(xué)年高二語文（上）選擇性必修

“苦和累都讓一個(gè)好人焦裕祿受了，而名和利都讓一個(gè)傻小子李雪健得了?！薄钛┙～@得金雞獎感言在這個(gè)世界上，每天都有生命在消失，用什么方式證明我們來過？有人記得！

用來報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，以寫人物的思想和事跡為主的通訊，一般有一個(gè)或幾個(gè)中心人物。人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，揭示出具有鮮明個(gè)性特征的人物的情懷和思想境界。要求寫作中既見事，又見人，通過典型事例表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。人物通訊常見寫法1、通過矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界。2、通過人物的行動、對話等表現(xiàn)人物的性格特征。3、通過細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫等展示人物的內(nèi)心世界。寫作背景

1962年冬天，正是豫東蘭考縣遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)刻。這一年，春天風(fēng)沙打毀了20萬畝麥子，秋天淹壞了30多萬畝莊稼，鹽堿地上有10萬畝禾苗堿死，全縣的糧食產(chǎn)量下降到了歷年的最低水平。

在除"三害"的斗爭中，為了取得經(jīng)驗(yàn)，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行了小面積翻淤壓沙，翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模裁種泡桐的辦法。嘔心瀝血帶領(lǐng)蘭考縣人民擺脫"鹽、堿、旱"等難題，直至1964年5月14日犧牲在工作崗位上。

1965年冬穆青、馮健、周原一道赴河南考采訪焦裕祿的事，撰寫了《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。任務(wù)一：解讀標(biāo)題作用，

梳理人物事跡1、這篇通訊運(yùn)用小標(biāo)題的形式組織全文，有何作用？①以小標(biāo)題的形式將焦裕祿在蘭考的典型事跡組合起來，以時(shí)間為線索進(jìn)行安排，使各部分之間銜接自然，結(jié)構(gòu)清晰緊湊；②每個(gè)小標(biāo)題所代表的部分都圍繞一個(gè)核心主題，都能彰顯焦裕祿精神品質(zhì)的一個(gè)側(cè)面，而加起來則形成了一個(gè)立體全面的焦裕祿；③運(yùn)用小標(biāo)題將文章主要內(nèi)容標(biāo)示出來，既是畫龍點(diǎn)睛，吸引讀者；又避免了長篇文章給人的冗長感。2.分小節(jié)梳理焦裕祿的典型事跡，概括人物的精神品格，完成表格。

章節(jié)

小標(biāo)題

典型事跡

精神品格導(dǎo)語1"吃別人嚼過的饃沒味道"2當(dāng)群眾最困難的時(shí)候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前3他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己4"活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好"5他沒有死，他還活著受命于危難之間革命者要在困難面前逞英雄就任書記、下鄉(xiāng)調(diào)研意志堅(jiān)定樂觀向上親自調(diào)查蘭考的自然情況，狠抓“三害”事必躬親求真務(wù)實(shí)風(fēng)雪天，訪寒問暖，排憂解難艱苦奮斗身先士卒關(guān)心他人身體狀況自己卻忍著病痛堅(jiān)持工作堅(jiān)忍頑強(qiáng)公而忘私病重仍時(shí)刻關(guān)心蘭考工作鞠躬盡瘁死而后已蘭考發(fā)生巨大變化、人民懷念深受愛戴精神永存任務(wù)二：探究寫作手法，

辨析不同體裁1、這篇通訊是如何刻畫焦裕祿的典型形象的？①在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)。矛盾沖突主要體現(xiàn)在：A、同惡劣的自然環(huán)境“三害”作斗爭。B、同自己的病痛作斗爭。②選取典型材料表現(xiàn)。③通過經(jīng)典言行再現(xiàn)人物風(fēng)范。④通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)。⑤通過正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合。2、這篇通訊在敘事、表達(dá)上有何獨(dú)特之處？①多種表達(dá)方式結(jié)合：

記敘為主，夾以描寫、議論、說明。②敘述人稱富于變化。探究：

文章主體部分用第三人稱，結(jié)尾一段轉(zhuǎn)換為第二人稱，有何特殊用意？1、主體部分用第三人稱，是客觀真實(shí)地記錄焦裕祿奮斗的一生。2、結(jié)尾改為第二人稱，是為了：①增加親切感，好像是讀者與人物對話，拉近讀者與文章的距離；②便于抒情，表達(dá)對焦裕祿的贊頌、欽佩與悼念；③表明作者情感已到了最高點(diǎn)，以此收束全篇，撼人心魄，也把讀者感情調(diào)動起來，于回味中更深刻地體會焦裕祿精神。3、通過和《別了，“不列顛尼亞》對比，分析消息和通訊有哪些方面的不同？

新聞

體裁消息

通訊題材選材相對廣泛要求意義深刻結(jié)構(gòu)表達(dá)方式語言特點(diǎn)內(nèi)容時(shí)效性格式固定靈活多樣記敘為主多樣化簡練生動形象簡要概括細(xì)致全面時(shí)效性強(qiáng)時(shí)效性弱任務(wù)三：拓展延伸1、思考：焦裕祿精神在新時(shí)代過時(shí)了嗎？

念奴嬌．追思焦裕祿

習(xí)近平中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。

（一九九0·七·十五）焦裕祿同志的精神，無論過去、現(xiàn)在還是還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)是激勵我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神財(cái)富。焦裕祿精神跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)不會過時(shí)，我們要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)不斷發(fā)揚(yáng)光大?！?xí)近平

【人物事跡】黃文秀北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，2018年擔(dān)任廣西百色樂業(yè)縣百坭村的駐村第一書記。黃文秀的家庭并不富裕，父親身患重病，重重壓力之下，黃文秀總是樂觀開朗、積極向上。從進(jìn)村開始，黃文秀就努力融入當(dāng)?shù)厣睿ぜ野糇咴L，學(xué)會了桂柳方言，一年多時(shí)間，她幫村里引進(jìn)了砂糖橘種植技術(shù)，教村民做電商；協(xié)調(diào)給每個(gè)村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。黃文秀駐村筆記中寫道："每天都很辛苦，但心里很快樂。"2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。2、誰堪稱“新時(shí)代的焦裕祿”？素材積累："七一勛章"獲得者