2023年云南省易門縣化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2023年云南省易門縣化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．氯酸鉀制氧氣中有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A．催化劑可以增加氧氣的質(zhì)量B．加入催化劑可以改變反應(yīng)速度C．二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D．不使用催化劑物質(zhì)一定不反應(yīng)2．家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為A．50B．86C．136D．2223．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。請(qǐng)判斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+5 C．+3 D．-34．常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)變得很劇烈，則水的作用是（）A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．還原劑5．下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A．榨取果汁B．瓷碗破碎C．折斷木條D．燃放煙花6．鑒別硬水和軟水的簡(jiǎn)便方法是()A．加肥皂水B．加食鹽水C．加明礬D．加熱煮沸7．下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的自述中，屬于物理性質(zhì)的是A．氧氣：我能為可燃物助燃 B．二氧化碳：變成干冰時(shí)我能用作人工降雨C．氧氣：食物的氧化變質(zhì)有我的原因 D．二氧化碳：我能參與綠色植物的光合作用8．“風(fēng)蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點(diǎn)解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子大小發(fā)生了變化9．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生化學(xué)變化的是A．食鹽溶解 B．食品腐爛 C．酒精揮發(fā) D．燈泡發(fā)光10．“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．霧霾天氣，室內(nèi)有害氣體更多，要多進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)B．在加油站、亞麻廠等場(chǎng)所，要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，防止爆炸C．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能帶出實(shí)驗(yàn)室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D．正常人的胃液pH在0.5-1.9之間11．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．臭氧 B．過氧化氫溶液C．氫氧化鈉 D．冰水共存物12．對(duì)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解，錯(cuò)誤的是（）A．它們屬于不同種元素 B．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．AC組成化合物的化學(xué)式為Na2O D．D粒子的表示符號(hào)為Cl1-二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________；若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的氧氣含量小于1/5，可能的原因是_______；由該實(shí)驗(yàn)可推測(cè)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是_______（寫一條即可）。（2）在B實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是____________，由此得出的結(jié)論是_________。（3）在C實(shí)驗(yàn)中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒，由此得出的結(jié)論是______，同時(shí)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_____，寫出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)缺點(diǎn)：___________。14．請(qǐng)根據(jù)下面的裝置圖回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_____；寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____；寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用_____裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用_____或_____。15．某研究小組用下圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問題：（1）小華同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，則他選擇的裝置是_____________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；該反應(yīng)的基本類型是_____________。（2）小明同學(xué)想用G裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____________（填“a”或“b"）端進(jìn)入。（3）小聰同學(xué)也準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，但此時(shí)實(shí)驗(yàn)室已沒有二氧化錳，只有氯酸鉀、高錳酸鉀（少量）。于是他將氯酸鉀和高錳酸鉀混合在一起放入裝置A中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很快就能得到大量氧氣，請(qǐng)回答下列問題：①小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)的過程中對(duì)裝置A作了一點(diǎn)改進(jìn)，請(qǐng)你說出改進(jìn)的方法是_______。②請(qǐng)你解釋為什么按照小聰同學(xué)的做法可以很快獲得大量氧氣____________16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的實(shí)驗(yàn)裝置。①寫出編號(hào)儀器的名稱：①_____。②甲同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，選擇此發(fā)生裝置的理由是_____。③制取氣體時(shí)，圖A中錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至_____(填“a”或“b”)處。④乙同學(xué)選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是_____(填字母)。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生，請(qǐng)從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的，你選擇的儀器是_____(填字母)。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，如何證明氧氣是否收集滿？_____。⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。問：制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中（A→E）選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：①生成氧氣___________克？②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是___________克？18．碘元素對(duì)青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請(qǐng)回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_______________。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為___________mg.四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：（1）圖中還缺少的一種儀器是___________。（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛑籣________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加快高錳酸鉀的分解，故C錯(cuò)誤；D、有的反應(yīng)不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

因?yàn)樵又泻穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故其核外電子數(shù)為86。

故選：B。3、C【解析】

根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式及在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0來解答本題?！驹斀狻縉aNO2中Na元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，

設(shè)NaNO2中氮元素的化合價(jià)為x，

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3，

即NaNO2中氮的化合價(jià)為+3價(jià)，

故選：C。4、C【解析】

本題主要考察催化劑的性質(zhì)【詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故選：C?！军c(diǎn)睛】元素守恒是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面5、D【解析】A、榨取果汁，榨取果汁是水果通過擠壓的方式把其中所含的水分?jǐn)D出，果汁本來就存在于水果中，也沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；B、瓷碗破碎只是物質(zhì)形狀的改變，物質(zhì)本身并沒有形成其它物質(zhì)，所以屬于物理變化；C、折斷木條是物質(zhì)形狀的改變，物質(zhì)本身并沒有形成其它物質(zhì)，所以屬于物理變化；D、燃放煙花，通過炸藥的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選D。6、A【解析】

肥皂水與硬水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣，而軟水與肥皂水反應(yīng)產(chǎn)生大量泡沫，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水。故選A?！军c(diǎn)睛】加熱煮沸是生活中將硬水軟化常用的方法，注意區(qū)分。7、B【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【詳解】A、為可燃物助燃是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；

B、變成干冰用于人工降雨利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)，故B正確；

C、食物變質(zhì)是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；

D、參與綠色植物的光合作用是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。

故選：B。8、C【解析】

分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ?，是因?yàn)楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選C?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同9、B【解析】

A、食鹽溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確C、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【解析】

A.霧霾天氣，室外有害氣體更多，盡量少進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；B.在加油站、亞麻廠等場(chǎng)所，要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，防止爆炸，正確；C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能帶出實(shí)驗(yàn)室，不能隨意丟棄，也不能放回原瓶，防止污染試劑，故錯(cuò)誤；D、正常人的胃液pH在0.9-1.5之間，故錯(cuò)誤；故選：B。11、D【解析】

A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤。B中屬于混合物，所以不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤。D中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D。12、D【解析】

A、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則元素種類不同，故說法正確；B、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)都為8，故說法正確；C、A粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為O2-，C粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為Na+，組成化合物的化學(xué)式為Na2O，故說法正確；D、D粒子的表示符號(hào)為Cl-，故說法錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙，放出熱量裝置氣密性不好（合理即可）不可燃（合理即可）酚酞溶液變紅分子是不斷運(yùn)動(dòng)的燃燒需要氧氣溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)污染空氣【解析】

（1）在A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙；測(cè)量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等，剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；

（3）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明物質(zhì)燃燒，溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，所以不燃燒；磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，會(huì)造成空氣的污染。14、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗AD或AEBACE【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)儀器的名稱①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集裝置可選D或E，故可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為AD或AE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故可選用的發(fā)生裝置為B；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，反應(yīng)為固體和固體加熱制取氣體，選用A裝置制備甲烷，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，用排水法收集或用向上排空氣法收集，故收集氣體時(shí)可選用C或E?！军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法收集或向上排空氣法收集，，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，用排水法收集或用向上排空氣法收集。15、AD（或AG）分解反應(yīng)a試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀受熱分解生成了氧氣，同時(shí)生成的二氧化錳催化了氯酸鉀的分解（合理答案即可）【解析】

解：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇的裝置是AD或AG，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）氧氣密度比空氣大，所以用G裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入；（3）①高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對(duì)裝置A作了一些改進(jìn)的方法是：在試管口塞一團(tuán)棉花；②高錳酸鉀分解生成了氧氣，同時(shí)生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀分解生成氧氣。【點(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、長(zhǎng)頸漏斗B反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱aEB氧氣不易溶于水集氣瓶口有大量氣泡逸出BD【解析】

①編號(hào)儀器的名稱為：①長(zhǎng)頸漏斗。②用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選