初中教師個人發(fā)展規(guī)劃2023年

初中教師個人發(fā)展規(guī)劃2023

初中數(shù)學教師個人進展規(guī)劃

一、自我分析

我是一名初中數(shù)學教師，參與工作至今已經(jīng)有13年，始終擔當數(shù)學學科的教學工作，積存了肯定的教學閱歷。在教學工作中，我仔細鉆研教材，潛心討論教法，努力順應(yīng)新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成了肯定的教學特色。但在數(shù)學教學中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)學問不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，因此如何在現(xiàn)有的根底上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標。

二、自我規(guī)劃

1、仔細鉆研教材，潛心討論教法，努力順應(yīng)新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成肯定的教學特色。平常多走出去聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。

2、積極仔細閱讀教育類的雜志，不僅賜予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的熟悉與參照，同時也為撰寫論文積存素材。每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，積極參與教學論文評比活動，力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。

3、充分利用學校為我們搭建的學習的平臺，積極參加學習、爭論。抓住一切聽課和學習的時機，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動準時進展反思，準時總結(jié)自己在教育教學工作中的勝利與缺乏，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、培育學生良好的習慣，樹立典范，以點帶面;關(guān)懷孩子，與他們連成一片，加強班級的分散力。在教育培育班干部方面，要有意識的讓學生參加治理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動每個同學的積極性，形成民主治理氣氛，提高學生治理力量。

5、深入學習信息技術(shù)，動手制作精巧、有用的PPT課件。

總之,在今后的教育教學以及教育科研工作中,我會連續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引學生。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、責任感的教師，把自己的.全部學問和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個教師所追求的思想境地。

初中語文教師個人進展規(guī)劃

作為一位專業(yè)的初中語文教師，為了更好地激發(fā)學生學習語文的興趣，讓自己具有創(chuàng)新精神和實踐力量，規(guī)劃如下：

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：

(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學閱歷的積存還較少。

(2)學問面不夠?qū)拸V。

(3)教育科研力量有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的學問積存。

(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善，吸取閱歷，穩(wěn)固自己的教學根本功

(4)積極撰寫教學論文，向名師工作室各位教師學習。

二、詳細措施

1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。

2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)悟先進教育思想。

3、仔細討論新教材;全面把握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關(guān)學問。積極參與新教材的培訓。

4、積極主動收集相關(guān)亮點教學的資料，不斷完善自己。

5、促進個人專業(yè)進展，確立教育教學新理念

6、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

7、注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生制造最好的教育。

8、提高自己的教育力量;在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學學問充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，敬重學生共性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓舞學生學會思索，學會自我增長和應(yīng)用學問，學會