教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興研究

第第頁）教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興的對策研究摘要：教育信息化，是指在教育中普遍運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)教育資源，優(yōu)化教育過程，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)離不開教育的振興，而教育振興需要適應(yīng)時代，全面運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育跨越式的發(fā)展。教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，需實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化，提高教師信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，均衡教育資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育大變革。關(guān)鍵詞：教學(xué)；素養(yǎng)；校園建設(shè)；教育資源一、引言教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用\t"/item/%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BF%A1%E6%81%AF%E5%8C%96/_blank"現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)\t"/item/%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BF%A1%E6%81%AF%E5%8C%96/_blank"教育改革與發(fā)展的過程，教育信息化的實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)在于教學(xué)信息化，因此提高教師特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)教師的信息化教學(xué)能力是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。近年來我國信息化建設(shè)的目光聚焦于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興上，而鄉(xiāng)村振興依賴于教育振興。以教育信息化促進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興，用信息技術(shù)改變鄉(xiāng)村教師傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益。教育信息化是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，鄉(xiāng)村教育的“短板”問題突出體現(xiàn)在：鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)不足；不均衡的鄉(xiāng)村教育資源配置；不平衡的鄉(xiāng)村教育機(jī)會。鄉(xiāng)村教育振興“補(bǔ)短板”的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，解決鄉(xiāng)村教育發(fā)展不均衡不充分的問題，增加對鄉(xiāng)村信息化教育的投入，不斷提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。二、教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、\t"/item/%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BF%A1%E6%81%AF%E5%8C%96/_blank"教育傳播信息化、\t"/item/%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BF%A1%E6%81%AF%E5%8C%96/_blank"教學(xué)方式現(xiàn)代化。加快城鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)各小中學(xué)在線互動課堂教學(xué)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校同步教學(xué)和教研?？偨Y(jié)利用信息化技術(shù)開展精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶成效明顯學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣，為縣域內(nèi)同類區(qū)域發(fā)展提供參考和借鑒。組織城鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對幫扶合作教學(xué)，師師共研一堂課，生生共學(xué)一本書。以教學(xué)進(jìn)度或教學(xué)時間為單位，借助互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)平臺，定期開展結(jié)對城鄉(xiāng)學(xué)校的教研活動，主課堂教師通過遠(yuǎn)程集體備課、同步直播或異步推送課堂的形式與輔課堂教師協(xié)同，同步設(shè)計(jì)教學(xué)主題，共建標(biāo)準(zhǔn)化資源，定期對教學(xué)模式、實(shí)踐辦法、改進(jìn)策略進(jìn)行及時反思總結(jié)[1]。把城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的新教法、新學(xué)法及時傳遞給鄉(xiāng)村教師，大家共同研討共同促進(jìn)，通過此方式不斷提高鄉(xiāng)村教師的教育教學(xué)水平。同時，還可以圍繞“名師工作室”通過教育云平臺開展相關(guān)送教下鄉(xiāng)的活動，通過觀摩名師課堂、名師課題引領(lǐng)等多種方式組件協(xié)同教研活動，以名師為主導(dǎo)幫扶鄉(xiāng)村教師成長，提高教學(xué)水平。借助名校名師示范引領(lǐng)的作用，以名校名師網(wǎng)絡(luò)課堂的形式，不斷開展跨校協(xié)同教研活動，使鄉(xiāng)村教師不出校門便可以享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，學(xué)生不出班門便可與城市小朋友共上一堂課，借助新技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村多師多生的共享學(xué)習(xí)。三、教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，提高鄉(xiāng)村教師信息化素養(yǎng)是關(guān)鍵。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。鄉(xiāng)村教育振興作為鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略支撐，其重中之重是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。而鄉(xiāng)村信息化教育的發(fā)展必須依托于教師的信息化素養(yǎng)，著力提升鄉(xiāng)村教師的信息化素養(yǎng)刻不容緩。5G、人工智能等新技術(shù)不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村教師需要在教育教學(xué)上緊跟時代步伐，相關(guān)地區(qū)教育部門以及學(xué)校需要深化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)科目教學(xué)的培訓(xùn)，不斷增加人工智能、智慧校園等教育技術(shù)課程，把信息化教育教學(xué)能力納入鄉(xiāng)村教師的必修課。充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校“三通兩平臺”，實(shí)現(xiàn)教師足不出戶就可以共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。加強(qiáng)教師間經(jīng)驗(yàn)交流，定期組織校級信息化教育教學(xué)大賽，為教師提升個人信息素養(yǎng)提供鍛煉的平臺，積極組織鼓勵教師參加信息化教學(xué)能力大賽一級各類相關(guān)活動[2]。四、教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，加強(qiáng)鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)是基礎(chǔ)。疫情以來，各大教育云平臺的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，隨著教育信息化平臺的發(fā)展應(yīng)用，教育信息化將為現(xiàn)有的教育網(wǎng)、校園網(wǎng)進(jìn)行教育信息化升級，新一代教育網(wǎng)必然成為未來教育信息化的基礎(chǔ)。教育云平臺，將逐步實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)等跨平臺使用并且支持移動應(yīng)用。加強(qiáng)鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，是提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)成效的基礎(chǔ)。加快“智慧校園”建設(shè)，為鄉(xiāng)村教育提供更高水平服務(wù)。統(tǒng)籌規(guī)劃布局鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育學(xué)校，科學(xué)推進(jìn)鄉(xiāng)村智慧校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，把智慧校園建設(shè)的硬件設(shè)施配備齊全，全力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，是更高要求的校園建設(shè)。在安徽省淮南市壽縣張李鄉(xiāng)徐樓小學(xué)有這樣一幕：寬敞明亮的教室，沒有黑板，不用粉筆，也不用拿教科書，小學(xué)生每人一個平板電腦，跟隨老師生動的講解及圖文并茂的展示，全神貫注的學(xué)習(xí)著。目前全鄉(xiāng)已經(jīng)有6所村級小學(xué)完成了智慧校園的建設(shè)并正常投入使用，逐步實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化，促進(jìn)了教育公平，全面提升了教學(xué)質(zhì)量。智慧校園的建設(shè)是鄉(xiāng)村教育發(fā)展薄弱地區(qū)為兒童提供優(yōu)質(zhì)教育資源共享的一項(xiàng)民生工程，教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，需要積極為鄉(xiāng)村學(xué)校完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要設(shè)施，做好教師課前培訓(xùn)，在鄉(xiāng)村學(xué)校接入寬帶的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)建設(shè)智慧校園，為鄉(xiāng)村教育帶來翻天覆地的大變革，從而不斷提升鄉(xiāng)村教育成效。五、教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興，需要均衡完善鄉(xiāng)村教育資源。