小學(xué)教師年終履職總結(jié)

小學(xué)教師年終履職總結(jié)一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認(rèn)真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力爭取鍛煉自己。在一年的時間里，我能夠應(yīng)用各種教學(xué)方法外，還能夠摸索出一套適合自己的教學(xué)方法。

本學(xué)年開學(xué)我擔(dān)任了x班和x班的英語教學(xué)工作，由于x班的英語基礎(chǔ)較x班薄弱一些，所以我的教學(xué)重心放在了提高x班的英語成績上。通過一年的努力，x班和x班的總體成績?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，雖然進(jìn)步的分?jǐn)?shù)不是很明顯，但在剛接班時那種兩極分化較嚴(yán)重的班級在經(jīng)過我的一系列教學(xué)方法和獎懲措施后取得了一些進(jìn)步。但在教學(xué)過程中我還是缺少耐心和經(jīng)驗(yàn)，所以還需要不斷的學(xué)習(xí)和成長。

三、班級管理方面

我做了三年的班主任了，對于管理班級的經(jīng)驗(yàn)倒也有些，但面對新的班級時我還是會有些措手不及。因?yàn)槊繉脤W(xué)生的特點(diǎn)不同，我想在班級管理上也應(yīng)有所改變。這一年來我能更好的貫徹在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的班主任的那套方法，和學(xué)生、家長、任課老師等多方面合作來管理班級。同時針對不同情況召開不同的主題班會和組織各種活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和集體榮譽(yù)感。但我缺少的還是對一些“問題生”的管理方法。

四、個人提高方面

通過這一年的工作學(xué)習(xí)使我感觸到作為一個教師有很多的東西需要去不斷地提高和進(jìn)步。首先自己的專業(yè)知識要過硬。在這方面我還是有些欠缺的，以后還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。其次教育教學(xué)方面的專業(yè)理論水平要過強(qiáng)。平時還是要多看些這方面的書籍來提高自己的教育理論水平。再次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要豐富。平時要善于積累經(jīng)驗(yàn)并不斷的做好記錄以便在以后的教學(xué)中能夠很好的應(yīng)用到。最后思想要端正。作為老師不僅要業(yè)務(wù)好而且思想也要好。平時要端正自己的態(tài)度并保持一種積極向上的心態(tài)去對待工作。平時對待學(xué)生和對待別人的態(tài)度要好并且不斷的檢查自己是否做到了以上這些要求提高了自己的責(zé)任感并加深了對工作的熱情。作為一名黨員還應(yīng)保持一種先鋒模范的作用去影響周圍的同事和培養(yǎng)自己的感染力使所在的集體形成一個良好的氛圍。

以上是我本年度的工作總結(jié)，希望在未來的日子里能通過我的努力，讓自己的能力得到更大的提升！小學(xué)語文教師履職總結(jié)時光飛逝，一學(xué)期匆匆而過，小學(xué)語文教師履職總結(jié)。回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，遵守勞動紀(jì)律，遵守職業(yè)道德，服從分配。關(guān)心國家大事，熱愛本職工作，堅持參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)保管教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計、評估、匯總、分析。負(fù)責(zé)按質(zhì)按量及時訂購學(xué)生作業(yè)，全批全改教師所任學(xué)科作業(yè)。負(fù)責(zé)作好月考、期中考試、期末考試的制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析。負(fù)責(zé)填寫各種表冊，負(fù)責(zé)語文科組的會議記錄。負(fù)責(zé)按計劃購置所需教學(xué)用品、圖書、儀器、教具。

注重知識之間。我認(rèn)為語文教學(xué)不能孤立地進(jìn)行，不能離開整篇、整段、整章、整個單元和整冊書的內(nèi)容。因而在講某篇課文時，我盡量從題目的設(shè)問入手，交給學(xué)生從哪些方面去思考。在作文教學(xué)中，要解決審題、立意、組材如何入手問題時，就拿出一系列課文讓學(xué)生再去讀，有知識之間的遷移和，一次次地強(qiáng)化之后，很多孩子便學(xué)會了一定的知識遷移的分析和辨別能力。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到詳細(xì)記錄，積極寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我盡量少講精講，面向全體學(xué)生，同時抓住課文的情感因素加強(qiáng)默讀、速讀、角色朗讀等方法的指導(dǎo)以及點(diǎn)撥啟發(fā)富于情趣，讀與意會，把課文表達(dá)的意境、美感誘發(fā)為課文的樂境，讓學(xué)生進(jìn)入審美主體的角色中，這時學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)了。從而提高他們的閱讀和分析問題能力。

認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作。注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)并提供施行不同的學(xué)習(xí)方法的建議并做好記錄。

平時注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識，經(jīng)常鉆研教材和大綱，寫心得體會。到外校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時特別認(rèn)真，不恥下問。我常常把自己在閱讀教學(xué)中的心得體會和各位老師共享。并積極參加縣級教研活動和校內(nèi)的教研活動。本年度我參加了廣西語文閱讀骨干教師培訓(xùn)和桂林市語文閱讀骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我開闊了視野、增長了見識并把一些先進(jìn)的理論帶回來與同行們共同探討、交流。使我受益非淺。在參加各項(xiàng)培訓(xùn)時我總是認(rèn)真聆聽、仔細(xì)筆記?；貋砗蟀岩恍﹥?yōu)秀的教案、課件帶回來使我們學(xué)校資源共享。本學(xué)期我還到我本縣最偏遠(yuǎn)的小學(xué)上了一節(jié)研討課。我覺得那節(jié)課效果不錯。因?yàn)槲沂钦J(rèn)真?zhèn)湔n的所以上課時得心應(yīng)手。這節(jié)課受到同行的一致好評。同時我還針對閱讀教學(xué)中遇到的問題向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教并及時寫好教學(xué)反思。力求把每節(jié)課都上得生動活潑有趣。

本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》積極投入課改實(shí)踐中并在教學(xué)理念、教學(xué)方法、知識的廣度和深度以及課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索。從而提高了自己的教學(xué)水平易教改能力。經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐證明效果較好且成績顯著的就是三年級的教學(xué)使用了“單元綜合教學(xué)法”。這種教學(xué)方法體現(xiàn)了以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的新的教學(xué)理念符合新課程改革的方向是行之有效的教學(xué)方法。當(dāng)然也存在不少的問題有待解決如：有時內(nèi)容多時間不夠用；有時新課上得太快沒有過多的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)；有時作業(yè)太多學(xué)生做不過來；有時單元測試太多沒有足夠的時間講解；有時學(xué)生覺得太煩了等等這些問題我將在今后的教學(xué)工作中逐步探索解決的方法并取得一定的成效。“單元綜合教學(xué)法”是一種以單元為基本的教學(xué)單位進(jìn)行備課上課的方法。小學(xué)教師年終總結(jié)隨著2023年的結(jié)束，回首過去的一年，作為一名小學(xué)教師，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對過去的一年進(jìn)行一次全面的總結(jié)和反思。

我在教學(xué)方面取得了顯著的進(jìn)步。我盡力提升自己的教學(xué)技能，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和實(shí)踐方法。通過參加各種教育培訓(xùn)和研討會，我得以拓寬視野，吸收新的教學(xué)理念。同時，我也積極參與學(xué)校和社區(qū)的教育活動，與同行們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提升教育水平。

在課程設(shè)計和實(shí)施方面，我注重創(chuàng)新和實(shí)效。我嘗試引入新的教學(xué)方法和工具，如反轉(zhuǎn)課堂、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也學(xué)生的個體差異，盡力滿足他們的學(xué)習(xí)需求。通過定期評估和調(diào)整教學(xué)策略，我得以更好地幫助學(xué)生掌握知識和技能。

在班級管理方面，我注重與學(xué)生和家長的溝通與合作。我盡力創(chuàng)造一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍，鼓勵學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。同時，我也注重與家長的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

然而，我也認(rèn)識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。我需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。我也需要更加注重學(xué)生的心理健康和情感需求，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。我也需要更加注重與家長的溝通和合作，更好地滿足他們的期望和需求。

過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我深感自己的責(zé)任重大，同時也對自己的成長和發(fā)展充滿信心。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我也期待與同行們和家長們更加緊密地合作和溝通，共同促進(jìn)小學(xué)教育的繁榮和發(fā)展。音樂教師年終總結(jié)隨著2023年的結(jié)束，回首過去的一年，作為一名音樂教師，我感到無比的榮幸和自豪。在這一年中，我與我的學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多音樂之旅，共同創(chuàng)造了無數(shù)的美好記憶。

我想對我的學(xué)生們表示由衷的感謝。他們的熱情和才華讓我每天都充滿激情。在他們的身上，我看到了對音樂的熱愛和追求，這讓我更加堅定了我的教育理念。

在教學(xué)方法上，我始終堅持“以音樂為媒介，以教育為手段”的理念。我努力將每一堂課程打造成一次生動的音樂體驗(yàn)，而不僅僅是理論的傳授。我鼓勵學(xué)生們通過演奏、演唱、創(chuàng)作等方式來表達(dá)自己的情感和思想，讓他們真正感受到音樂的魅力。

在教學(xué)過程中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能和審美能力。我引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p各種類型的音樂，從古典到流行，從搖滾到爵士，讓他們接觸和理解不同的音樂風(fēng)格和元素。同時，我也注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力，讓他們在演奏和演唱中學(xué)會相互傾聽和配合。

回顧過去的一年，我感到非常自豪的是，我的學(xué)生們在我的指導(dǎo)下取得了很多進(jìn)步。他們在各種音樂比賽中獲得了優(yōu)異的成績，他們的演奏和演唱水平也有了顯著的提高。

然而，我也意識到在工作中還存在一些不足之處。例如，在個別課程中，我對一些細(xì)節(jié)的把握還不夠到位，需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對理論知識的掌握還不夠扎實(shí)，需要我在這方面加強(qiáng)教學(xué)力度。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時，我也希望能夠幫助學(xué)生們在音樂之路上走得更遠(yuǎn)更高，讓他們在音樂的海洋中自由翱翔。

我要再次感謝我的學(xué)生們和同事們在過去一年中的支持和幫助。感謝大家給予我無限的動力和信心去做好我的工作。我相信，在大家的共同努力下，我們的音樂教育事業(yè)一定會越來越美好。

讓我們一起迎接新的一年，共同期待更多的音樂奇跡在我們手中誕生。謝謝大家！教師個人工作年終總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

課程設(shè)計與執(zhí)行：我成功地設(shè)計并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時提高他們的自學(xué)能力。

提高學(xué)生參與度：通過使用互動性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報告等活動，這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生個性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。體育教師年終總結(jié)隨著寒冬的深入，我們又迎來了一個學(xué)期的結(jié)束。在這段時間里，我作為體育教師，承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重任。此刻，我想對這一年的教學(xué)工作進(jìn)行一次總結(jié)。

我想談?wù)勥@一年的主要教學(xué)工作。我制定了年度體育教學(xué)計劃，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地設(shè)計每一節(jié)課。我注重從基礎(chǔ)知識入手，逐步提高學(xué)生的運(yùn)動技能和體能。在課程中，我強(qiáng)調(diào)運(yùn)動安全，并注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。我還積極開展各項(xiàng)體育活動，如運(yùn)動會、籃球比賽等，讓學(xué)生在競爭中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。我經(jīng)常組織小組合作、探究式學(xué)習(xí)等活動，讓學(xué)生在運(yùn)動中不僅鍛煉身體，還鍛煉團(tuán)隊合作和解決問題的能力。同時，我還利用現(xiàn)代科技手段，如多媒體教學(xué)等，使體育教學(xué)更加生動有趣。

在取得的成績方面，我深感這一年的教學(xué)工作收獲頗豐。學(xué)生在各項(xiàng)體育活動中取得了優(yōu)異的成績，如校運(yùn)會、籃球比賽等。同時，學(xué)生在身體素質(zhì)和體能方面也有了明顯的提高。我也獲得了校級優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。

然而，在看到成績的同時，我也意識到教學(xué)中仍存在一些問題。例如，對個別體質(zhì)較差的學(xué)生不夠，有時在教學(xué)過程中過于強(qiáng)調(diào)整體進(jìn)度而忽略了個性化需求。我在課堂管理方面仍有待提高，需要更好地平衡嚴(yán)格要求和寬松氛圍的關(guān)系。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平。我會加強(qiáng)對個別學(xué)生的，制定更加個性化的教學(xué)方案。我會學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法和技巧，以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。