課外書閱讀心得體會(huì)

第課外書閱讀心得體會(huì)

課外書閱讀心得體會(huì)篇1

在最后的浪漫中，一個(gè)快樂的暑假即將過去。這個(gè)暑假，我看了一本好書，《木偶奇遇記》。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書時(shí)，我如饑似渴地讀了起來。剛翻開幾頁(yè)書，就看到這樣一句話：據(jù)說愛撒謊的孩子會(huì)長(zhǎng)鼻子；懶孩子會(huì)變成小驢。你相信嗎？我不信。

故事講述了杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說話的木頭做了一個(gè)聰明淘氣的小木偶，并給他取名為皮諾奇。皮諾奇一吃完，就跑來跑去，把他父親送進(jìn)了監(jiān)獄。皮諾奇不聽蟋蟀的勸告，又殺了它，于是開始了悲歡離合的生活。他用他的外套換了他父親的課本，只為了演出票。后來，木偶劇院的導(dǎo)演讓他帶回四枚金幣，但他遇到一個(gè)騙子，騙走了他的金幣，把他掛在一棵樹上；幸運(yùn)的是，善良的仙女及時(shí)救了他的命，并對(duì)他施了魔法。當(dāng)皮諾奇說謊時(shí)，他的鼻子變長(zhǎng)了，他甚至不能出門。后來，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。仙女叫了許多啄木鳥，又啄短了它的鼻子。過了一些日子，皮諾奇仍然沒有主見，總是聽別人的花言巧語，失去理智，忘了正事；他父親的痛苦喚醒了他。終于實(shí)現(xiàn)了愿望，找到了父親，立志做一個(gè)愛讀書的孩子。經(jīng)過自己的努力，他變成了一個(gè)真正的`男孩。

我是第二個(gè)“匹諾曹”，有時(shí)候我沒有主見，有的又懶又調(diào)皮.比如有時(shí)候別人讓我做什么我就做什么，有時(shí)候不想工作，有時(shí)候做壞事。但是現(xiàn)在我要改正，因?yàn)槲疫€沒有變成皮諾曹，我也不想變成驢子。皮諾奇因?yàn)閼凶兂闪艘活^驢，因?yàn)閻壅f謊鼻子變長(zhǎng)了，只剩外套浪費(fèi)了父親的識(shí)字課本！但轉(zhuǎn)念一想，我沒那么壞，一定要改掉壞習(xí)慣。

我喜歡這本書。它就像我的一面鏡子。通過它，我可以看到自己的不足，看到自己會(huì)犯的錯(cuò)誤。我想改變它。而不是做匹諾曹，我要做一個(gè)真正的好孩子！現(xiàn)在想想笑的問題，我相信。它讓我意識(shí)到我充滿了缺點(diǎn)和壞習(xí)慣.但是我決心改正它。課外書閱讀心得體會(huì)篇2

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！痹谏险n的時(shí)候教師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。

這本書的作者是海倫凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮莎莉文教師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文教師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就教師?？墒侵螅谏蛭睦蠈?shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文教師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快?？墒怯袝r(shí)候由于迫切想明白書中的資料，也不由自主地對(duì)莎莉文教師發(fā)起火來，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫最終最終學(xué)會(huì)了說話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，以往獲得過國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)提高，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在午時(shí)的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于僅有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。

在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!課外書閱讀心得體會(huì)篇12

鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來的，僅有經(jīng)歷挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的`敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!

掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧。”

我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自我的貢獻(xiàn)嗎就像保爾柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問心無愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)呼嘯而來的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我應(yīng)對(duì)來之不易的答案，激動(dòng)萬分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因?yàn)閮H有你付出了努力，才不會(huì)覺得失落。不要為了一事無成而悔恨，因?yàn)閮H有經(jīng)歷了挫折，才不會(huì)空虛。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，僅有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。課外書閱讀心得體會(huì)篇3

這兩天看了一本叫《格列佛游記》的書。在我打開這本書之前，我以為這是一本類似于《魯濱遜漂流記》的書，但是看了序言之后，我意識(shí)到《格列佛游記》是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)狀況的諷刺。當(dāng)時(shí)看了序言，覺得是一本很不和諧的書，但看了目錄，知道這是一本關(guān)于格列佛在《小人國(guó)》《大人》《飛島》《馬輝》探險(xiǎn)的故事，又忍不住感興趣了。格列佛是怎么來到這樣一個(gè)國(guó)家的？又經(jīng)歷了什么樣的事情？我好奇的打開了內(nèi)容。

首先，格列佛第一次帶著羚羊來到小人國(guó)。在小人國(guó)，他變成了怪物，刀槍不入。他一連吞下幾車食物，還是吃不飽。他幫助國(guó)王打敗了另一個(gè)小人國(guó)，受到中國(guó)人民的`信任和尊重。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多努力，但最終被朝廷人員指控叛國(guó)，被迫離開這個(gè)國(guó)家。

格列佛回家后不久，他跟隨探險(xiǎn)隊(duì)來到了一個(gè)叫做布雷丁奈杰爾的成人國(guó)家。在那里，格列佛成了國(guó)王的寵物，巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅和蜜蜂搏斗。還有一次，他在御花園散步，被一只蝸牛撞倒了。太荒謬了。最后，他被幾只老鷹抓到海里，被路過的船救起，才回到英國(guó)。

格列佛在家里呆了一會(huì)兒，然后帶著《好希望》出海，飛往島國(guó)。他見過愚蠢、自負(fù)的國(guó)王和貴族、可笑的科學(xué)家和他們可笑的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——從黃瓜中提取陽光，從糞便中提取養(yǎng)分.這些實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)意義都沒有，但是他們還是熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不是造更好的房子或者種更好的糧食，使得土地荒蕪了，還不以為然，真是莫名其妙。

格列佛由探險(xiǎn)家到達(dá)馬輝。在這個(gè)由善良、淳樸、聰明、優(yōu)雅的馬統(tǒng)治的國(guó)家里，沒有撒謊和欺騙，人們甚至不知道它們的含義。在他們國(guó)家，一切都是真實(shí)透明的。

這本書如此有趣和美麗，以至于我讀了幾遍后還沒有讀夠。太有趣了，我非常喜歡《格列佛游記》這本書。課外書閱讀心得體會(huì)篇4

“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人說話。”最近幾天又看完一本好書，——《稻草人》。我合上書，還是看不完。

《稻草人》有很多感人的故事，比如《一粒種子》《葛翔的胡琴》《以后怎么辦》《月亮女神的婚禮》…其中印象最深的是“一粒種子”。

“一粒種子”是指世界上有一粒核桃種子，而且是唯一的種子，極其珍貴。國(guó)王得到了它，非常高興，把它當(dāng)作寶貴的支持，等待奇跡出現(xiàn)，但最后失敗了，只好不耐煩地扔掉；財(cái)主得到了，很得意，也很細(xì)心的照顧，但是過了幾個(gè)月，沒有創(chuàng)造出他期待的奇跡，只好丟到別處；商人看到了，就種下種子，用最好的肥料照顧，期待，最后丟了，扔到大街上；也是一個(gè)軍人獲得的'，也是以上述方式支持的。等了一年多了，還是沒培養(yǎng)出來。于是他立刻用力一扔，種子乘著快飛機(jī)直奔麥田；最后被一個(gè)年輕的農(nóng)民撿走了，他種下種子，讓它們自然生長(zhǎng)。最后種子長(zhǎng)成參天大樹，樹的濃郁香味讓人臉上露出平和的笑容。

每一個(gè)生物都有自己的存在規(guī)律，違反了這個(gè)規(guī)律就會(huì)產(chǎn)生反作用。種子的生長(zhǎng)也需要合適的環(huán)境和合適的候選人。這篇文章中的國(guó)王、富人、商人和士兵沒有播下種子，因?yàn)樗麄儾焕斫膺@個(gè)規(guī)則。同時(shí)，國(guó)王、富人、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式讓我想起了現(xiàn)在很多溺愛孩子的父母。他們把孩子當(dāng)寶貝養(yǎng)，不愁吃穿勞……我在想：在溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們不像是一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。就像最終長(zhǎng)成參天大樹的種子，經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(zhǎng)。

從這本書里，我收獲了很多。我有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，我不會(huì)錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！課外書閱讀心得體會(huì)篇5

很小的時(shí)候就聽過《木偶奇遇記》的故事。這一次，我仔細(xì)看了這本故事書，又對(duì)《木偶奇遇記》有了更深入的了解。

《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容是老木匠杰佩托把一塊會(huì)哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，把木偶當(dāng)成自己的兒子。像很多男孩子一樣，木偶匹諾曹調(diào)皮任性，很少考慮后果。他給親戚帶來了一系列麻煩：父親因?yàn)樗?，差點(diǎn)殺了他；善良的仙女因?yàn)楸瘋蝗凰廊?。他自己也受到了一次又一次的懲罰：食火者本來打算把他扔到爐子里當(dāng)柴火；狐貍和貓騙了他的錢，把他掛在一棵大橡樹上。農(nóng)夫用陷阱抓住他，強(qiáng)迫他做看門狗；漁夫把他當(dāng)魚抓來，炸了他；在玩耍的國(guó)度里，他和威克變成了驢子；當(dāng)他逃命的時(shí)候，他又掉進(jìn)了鯊魚的肚子里。經(jīng)過各種各樣的遭遇，皮諾奇終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決心改過自新，努力學(xué)習(xí)，努力工作，終于救了他的父親。皮諾奇長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞和善良，成為了一個(gè)真正的男孩。

匹諾曹《木偶奇遇記》成長(zhǎng)的故事很感人。他就像一個(gè)什么都不懂，什么都好奇的孩子。經(jīng)過許多磨難，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男人。比如杰佩托剛玩完手，皮諾奇就拿起假發(fā)來玩；他一學(xué)會(huì)走路，就在房間里跳來跳去，發(fā)現(xiàn)門開著就跑到街上去玩等等。最后，在仙女的幫助下，他發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人。我覺得匹諾曹一開始很多地方和自己很像，比如貪玩，調(diào)皮，愛冒險(xiǎn)等等。經(jīng)常聽媽媽說小時(shí)候很調(diào)皮，剛學(xué)會(huì)爬，經(jīng)常在房間里跑來跑去，從房間爬到陽臺(tái)，從房間爬到廚房，動(dòng)作特別快，經(jīng)常搞惡作劇。大人們不小心，我就把爸爸的手表放在水里，把整筐塑料玩具都倒在地上。那就盡情玩吧?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了特別喜歡玩游戲。我喜歡玩遍新手機(jī)。我喜歡出去見不同的`大人，所以我會(huì)讓他們借手機(jī)給我玩一會(huì)兒。不同的手游不一樣。太好玩了。有一次，父親的手機(jī)花了300多塊錢，父親很生氣。我特別喜歡去游樂園尋找刺激。“生活缺少刺激”是我的口頭禪。我喜歡過山車、海盜船、漂流等。我也想試試跳躍帶來的刺激?？吹侥赣H因恐懼而蒼白的臉，我感到非常自豪。

看了匹諾曹的故事，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我想從他的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，改變他的優(yōu)點(diǎn)。相信我，到時(shí)候你一定會(huì)看到一個(gè)全新的我。課外書閱讀心得體會(huì)篇6

肖川從教育的概念、教育與人生、教育的目標(biāo)、教育即解放、教育即服務(wù)、教育對(duì)人的成全、教育是一種文化行為和教育的意蘊(yùn)等角度進(jìn)行了獨(dú)到的分析。從第一章開始，我就深深感覺到肖川對(duì)于教育的深度思考是如此地滲透，不是因?yàn)樗鷦?dòng)的詞藻，而是他將教育和生活相聯(lián)系，全心全意地為受教育者的全方位著想，用來改善自己和家人的的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造切合實(shí)踐的受教育的機(jī)會(huì)。

教育需要教師作一個(gè)有心人，為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備，給予孩子良好的教育，是每個(gè)教師心底的愿望。通過教育，使我這個(gè)稚氣未脫的青年變成了一名普通的中學(xué)教師，而我又通過教育，將我所了解的知識(shí)、體驗(yàn)傳授給學(xué)生。學(xué)生通過教育，收獲的不僅僅是知識(shí)，而是更好地去體驗(yàn)生活，享受生活中的每一刻。我們?yōu)槭芙逃咛峁┖玫慕逃龑?dǎo)受教育者規(guī)劃美好的人生。我們?cè)诮逃分袝?huì)遇到很多挑戰(zhàn)。我們的班級(jí)中，有較多學(xué)生是外來的學(xué)生，在家庭和教育中有一定的困難，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中被遺忘和冷落的經(jīng)歷較多，他們自卑和不自信較多，這種特殊性要求我們要用一顆真誠(chéng)的愛心引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自信，以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的良好心態(tài)，樹立成功的心態(tài)。就像肖川所說：“假使我們過著多姿多彩的生活，那必定是教育使我們意識(shí)到生活的意義;假使我們過著合群的生活，那是教育使我們?cè)谠缒暾J(rèn)識(shí)這一需要;假使我們很安詳?shù)厣钪?，那是教育使我們認(rèn)識(shí)到精神上的和諧是人生最重要的……”在肖川看來，良好的教育能夠給無助的.心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷蒙的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。

只有如何去進(jìn)行良好，合適的教育才能夠美好、健康的生活，只有美好的度過每一天，才能有用一顆良好的教育心。好教育，好人生!課外書閱讀心得體會(huì)800字篇14

《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說，描寫了主人公?？讼壬团笥汛蛸€，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，?？讼壬]有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種.種自然和人為的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情。

福克先生很有正義感，他痛斥了英國(guó)鴉片對(duì)中國(guó)人民的毒害，嘲笑了美國(guó)的武斗選舉。同時(shí)，他對(duì)自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執(zhí)著，才使得?？讼壬朔N.種困難，環(huán)游地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明、栩栩如生。在閱讀同時(shí)，還能使我了解到豐富的地理知識(shí)。正是這樣，我才對(duì)這本小說著了迷，讀了一遍又一遍，但真正讓我佩服的，還是?？讼壬欠N為了朋友而不惜放棄生命的品質(zhì)。在生活中又有多少人能這樣為了朋友舍去生命的人。

在生活中，自信是發(fā)動(dòng)機(jī)，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險(xiǎn)。如果沒有自信，這是相當(dāng)可怕的事情，也許還沒有冒險(xiǎn)，你就打退堂鼓了，覺得自己不能勝任，所以，我們做每件事，自信是很重要的。?？讼壬途哂羞@種自信。

這雖然是一篇科幻小說，但是，我覺得很真實(shí)，好像真的發(fā)生過一樣，?？讼壬鷻C(jī)智勇敢的形象一次次展現(xiàn)在我的眼前，但是僅僅靠?？讼壬粋€(gè)人的力量是不能夠完成這艱難的任務(wù)的，他也需要幫助?！奥仿吠ā??？讼壬闹?，總是在?？讼壬形ｋU(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)，他很忠實(shí)，一次次為了主人冒生命危險(xiǎn)，這是不是也值得我們學(xué)習(xí)呢?不是所有人都能做到的。就像費(fèi)克斯，他就想害?？讼壬?，但是最終陰謀沒有得逞，因?yàn)橛小奥仿吠ā边@個(gè)忠心的助手。至于為什么叫他“路路通”,我想這大概是他的綽號(hào)，因?yàn)橐宦飞纤歉？讼壬南驅(qū)?，每個(gè)國(guó)家的路他都清楚，所以就叫“路路通”吧。

讀這本書，我明白了凡事都要有信心，這樣才能看到成功的道路。課外書閱讀心得體會(huì)篇7

曹操，在大多數(shù)人眼里他是一個(gè)反派角色，這也難怪，因?yàn)樵凇度龂?guó)演義》中曹操好猜疑、老奸巨猾，有時(shí)甚至還濫殺無辜。但是真正的曹操并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來重新認(rèn)識(shí)一下這位“亂世的梟雄”吧！

曹操也能稱得上“文韜武略”了，他自幼喜歡舞槍弄棒，20歲就開始做官。但這些都不是他成功的原因。曹操之所以能夠成為中原一帶的霸主，挾天子以令諸侯，就是因?yàn)樗ú攀桥e。曹操唯才是舉，沒有閱歷和門第的偏見。有人說曹操唯才是舉是因?yàn)樗值紫聸]有幾個(gè)像樣的人才。但不管這幺說，相當(dāng)于動(dòng)不動(dòng)就摔兒子阿斗、流眼淚的劉備，在用人這方面，曹操就不玩虛的。既不靠兄弟結(jié)義，鱷魚的眼淚，也不靠膽固醇過多的熱血，而是靠無邊的信任，甚至是用“糊涂”來顯示他的求賢若渴。

曹操的手下聰明，曹操更聰明；曹操手下的人有才，曹操更有才。曹操是我國(guó)東漢末年著名的`軍事家、政治家、藝術(shù)家和詩(shī)人。他詩(shī)中的“山不厭高，海不厭深。周公吐輔，天下歸心?！薄吧颀旊m壽，猶有竟時(shí)?！钡仍?shī)句人們基本耳熟能詳。曹操不僅文韜，還練就了一身好武藝，他15歲時(shí)，隨父親一起去洛陽，可曹操那時(shí)特別調(diào)皮，竟闖入了寢殿侍奉長(zhǎng)張讓的臥室里，當(dāng)時(shí)張讓正在閉目養(yǎng)神，忽然發(fā)現(xiàn)自己的臥室闖入生人，立即大叫，叫人將曹操捉拿。剎那間，衛(wèi)兵們持槍握劍，蜂擁而至，可曹操并不慌張，他拿著一支手戟，從臥室一直打到廳堂，沒有人攔得住他，最后衛(wèi)兵們和他們的主子張讓只能眼睜睜的看著曹操翻墻逃走。曹操如此文韜武略，怪不得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)曹操：曹操是一個(gè)有本事的人，起碼是個(gè)英雄。

曹操雖是一代梟雄，但也有犯錯(cuò)的時(shí)候，比如說他動(dòng)用了大量人力建造了銅雀臺(tái)，聲稱統(tǒng)一中國(guó)后于東吳美女大喬、小喬一起在銅雀臺(tái)上飲酒享樂呢。再比如說曹操叫華佗來幫他看風(fēng)濕病，華佗說要劈開腦袋才能取出病根，可是曹操對(duì)華佗產(chǎn)生了疑心（畢竟那時(shí)還沒有過人劈開腦袋看病的），認(rèn)為華佗是來害他的，于是就把這一代名醫(yī)害死在了獄中。也許，就是因?yàn)椴懿龠@些偶爾犯下的大錯(cuò)，讓別人把他硬生生的從梟雄變到了奸雄。

曹操，也許是一個(gè)最卑鄙的圣人，但他肯定是一位可愛的梟雄！課外書閱讀心得體會(huì)篇8

作者可以點(diǎn)燃讀者對(duì)教育的熱情，但卻無法為自己巧手降溫。這是我讀了這本書后的第一感覺。

作者總是處于一種狂熱的興奮之中，這無疑是由于“母親教育”的重要作用，所以作者會(huì)反復(fù)從內(nèi)外探究家庭的影響。每一個(gè)案例都像發(fā)現(xiàn)新大陸的一樣令人興奮，所以作者一遍又一遍地舉出例子。

有些章節(jié)列舉的例子比比皆是。的確，一開始讓讀者熱血沸騰。但是興奮過后的平靜和及行有效的做法恰恰是作者最避免的。我認(rèn)為一個(gè)成熟的作家既要有熱血沸騰的熱血，又要有智慧的鬼才。

我非常同意作者提到的早教的觀點(diǎn)。誠(chéng)然，早期教育是一個(gè)敏感的話題。關(guān)于早期教育，有不同的學(xué)派，他們常常意見不一。在識(shí)字方面，許多父母不希望他們的孩子早讀書早寫字，讓其順其自然，相信自然的'天賦是最好的，總是覺得過早地接受知識(shí)會(huì)固化思維。

對(duì)此，我同意作者的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)本身無可厚非，關(guān)鍵是用什么樣的教學(xué)形式，家長(zhǎng)用什么樣的心態(tài)來衡量這件事。

對(duì)于孩子來說，堆積木就是玩耍，聽音樂就是玩耍等等，學(xué)習(xí)寫字也可以看作是玩耍。有這么多的游戲形式，為什么學(xué)習(xí)不能成為其中之一呢?

如果正確引導(dǎo)，這些字可以像積木一樣有趣，甚至更神奇。古時(shí)候，有人教年幼的孩子學(xué)習(xí)，將千言萬語刻在每一個(gè)木板上，每天識(shí)字，如果能連綴成文，就有獎(jiǎng)勵(lì)。父母用心良苦，孩子也樂在其中。

在作者發(fā)表了他的觀點(diǎn)后，他提到他已經(jīng)探索了一套教孩子閱讀的方法，并說這種方法可以讓一個(gè)兩歲的孩子在六個(gè)月內(nèi)脫盲。也許讀者和我一樣，已經(jīng)對(duì)作者提到的讀寫方法表現(xiàn)出了濃厚的興趣。到底是什么如此神奇?

不幸的是，作者犯了一個(gè)錯(cuò)誤。他說，由于空間有限，他不能介紹這種識(shí)字方法?？吹竭@里，真讓人啞然失笑。如果是空間有限，那么為什么之前和之后的事例是重復(fù)的，比如用木板來教千字，古代教育重視識(shí)字教育，胡適早早識(shí)字等等前后重復(fù)。因此，作者挖了個(gè)坑，給人的感覺是很不厚道的。課外書閱讀心得體會(huì)篇9

書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。這學(xué)期開始看了很多書，印象最深的只有《綠山墻的安妮》。

安妮雪莉從小失去父母，一直住在孤兒院。直到有一天，十一歲的安妮終于被一個(gè)有著——個(gè)馬修兄弟姐妹的家庭帶走了。馬修的姐姐莉拉起初不同意，但后來同意了。小安妮性格鮮明，喜歡幻想。她自尊心很強(qiáng)。有一次，同桌師父嘲笑安妮的紅發(fā)，說安妮是“紅發(fā)女巫”。所以安妮和他冷戰(zhàn)了很久。安妮也交了一個(gè)知心朋友戴安娜。冬天，他們用蠟燭在窗臺(tái)上發(fā)信號(hào)，差點(diǎn)燒了窗簾。安妮還邀請(qǐng)戴安娜參加她的茶會(huì)，用酒當(dāng)蜜茶，喝戴安娜，讓人哭笑不得。經(jīng)過七年的努力學(xué)習(xí)，安妮最終被女王大學(xué)錄取，但馬修去世了，莉拉又老又病，無法照顧自己。于是，孝順的安妮決定不去皇后大學(xué)了！她想留在這里，在附近教書。第一，她可以掙錢養(yǎng)家。其次，她離照顧莉拉不遠(yuǎn)了.

我喜歡安妮，不僅僅是因?yàn)樗㈨槨Ｒ彩且驗(yàn)樗腵自強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的自尊！在我們的生活中，有多少人遇到一點(diǎn)挫折就放棄了？值得嗎？也許下一次嘗試會(huì)成功！

俗話說，沒有赤足的金子，沒有十全十美的人，安妮也不是沒有缺點(diǎn)，只是她的缺點(diǎn)很少。安妮有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)粗心。有一次，她參加了學(xué)校的文藝演出。當(dāng)她報(bào)名時(shí)，她很粗心，把自己的名字?jǐn)D在前面“艾薩里在哪里？”，以至于當(dāng)主持人報(bào)道這個(gè)消息時(shí)，她把它報(bào)道為“艾莎麗安妮”.

其實(shí)想想，安妮就跟自己的性格一樣，有時(shí)候活潑，有時(shí)候霸道，有自己的主見。有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，撒一點(diǎn)小謊，有時(shí)候會(huì)把事情看得很重?！毒G山墻的安妮》這本書教會(huì)了我很多道理，比如：遇到困難不要輕易放棄…

讓我們像安妮一樣，樂觀向上，以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，突破一個(gè)又一個(gè)困難，向著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。課外書閱讀心得體會(huì)篇10

今天傍晚至今，一口氣讀完由光明日?qǐng)?bào)出版的六角叢書系列中《中外名著榜中榜》之《八十天環(huán)游地球記》一書。它是法國(guó)作家凡爾納最著名的小說之一，也是世界科幻小說的經(jīng)典之作。(摘自：上榜理由)。因日后要推薦給學(xué)生看的緣故，我也就欣欣然的看了起來。

故事的梗概是這樣的：一個(gè)被改良俱樂部的會(huì)員和身邊的鄰居們譽(yù)為呆板至極“神秘莫測(cè)”的英國(guó)紳士菲利亞.福格，有一天為了爭(zhēng)口氣，竟然與改良俱樂部的會(huì)員們打起賭來，用80天的時(shí)間環(huán)游地球一周，如果在規(guī)定時(shí)間12月21日星期六晚上8點(diǎn)45分之前沒有回來，就算輸了，還得把存在銀行里2萬英鎊的家產(chǎn)陪上。他此舉令人難以至信，打賭一事傳出，倫敦各界圍繞他出行展開了激烈的爭(zhēng)議，到最后支持他的人就只剩一個(gè)癱瘓的老者，阿爾比馬爾勛爵了?！斑@位癱坐在扶手椅子上的高貴紳士寧可傾家蕩產(chǎn)也盼著能環(huán)游地球，哪怕花上10年工夫!他下了5000英鎊的賭注，賭菲利亞.福格贏。而當(dāng)別人告訴他環(huán)游計(jì)劃是愚蠢的，是不可能的時(shí)，他只是回答說：‘如果此事能成的話，由英國(guó)人率先干成豈不快哉!”

菲利亞.福格打賭當(dāng)晚就出發(fā)了，似乎早就準(zhǔn)備有這么一遭似的，回到家里吩咐新仆人“萬事達(dá)”簡(jiǎn)單的打點(diǎn)行裝就出發(fā)了。沿著倫敦-蘇伊士-孟買-加爾各答-新加坡—香港—上海—橫濱—舊金山—紐約—利物浦—倫敦一線環(huán)繞地球一周。一路上遇到了種.種艱難險(xiǎn)阻，印度穿越茂密的森林、在香港因警官的干擾下誤了船、在中國(guó)海上遇到狂風(fēng)巨浪，在坐火車穿越美洲大陸時(shí)遇到戰(zhàn)爭(zhēng)、達(dá)到英國(guó)利物浦遭到莫名的逮捕，每一處都是懸念迭起心懸緊扣，而可這一切在這個(gè)沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若，不氣不惱的人的眼里，似乎一切都在意料掌控之中。這并非是因?yàn)樗惺裁搭A(yù)見的才能，而是根植于他內(nèi)心深處的那份嚴(yán)密的思維和果敢的行動(dòng)，使得一個(gè)個(gè)障礙迎刃而解。最終提前一天回到倫敦。

文中多此體現(xiàn)他真正的紳士風(fēng)度。對(duì)仆人“萬事達(dá)”的信任，誤事后寬容，以及遭受厄運(yùn)時(shí)不惜重金的解救，令這個(gè)誠(chéng)實(shí)的好小伙子，由起初的對(duì)環(huán)游地球一事的困惑到極力幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望而不惜犧牲生命;路過印度密林時(shí)，冒死救下即將被“殉夫”的美麗少婦——愛烏達(dá)夫人，一路同行，并竭力保護(hù)她的生命安全，到達(dá)倫敦后也不曾有絲毫的非分之想，而是設(shè)想傾其所有為她在歐洲安頓下來，人非草木，美麗善良的姑娘愛上這位正直、勇敢的紳士，最終是有情人終成眷屬。更妙的是，把菲利亞.福格誤認(rèn)為銀行搶劫犯而一心想把他逮捕歸案的警官菲克斯，一路上制造的許多的`事端，到達(dá)利物浦還把福格逮捕了，可他不但沒有責(zé)怪他，反而把自己打賭贏來的錢除去費(fèi)用剩下的部分讓“萬事達(dá)”和他一塊分了。此番情意，讓人動(dòng)容，若非紳士，哪來的如此胸懷?

最后，借用文中的結(jié)局的幾句話做為本文的小結(jié)吧!“有人會(huì)說，什么也沒有吧?是什么也沒有，除了一位美麗動(dòng)人的女子而外。不管這可能顯得不像真的，反正這女子使他成為世界上最幸福的人!”“事實(shí)上，光為了這個(gè)，難道人們還不該環(huán)游地球嗎?”是的，奔赴理想的路上，不需要太多的理由，一個(gè)明確的目標(biāo)，一份堅(jiān)定的信念，足以。課外書閱讀心得體會(huì)篇11

暑假期間看了《城南舊事》這本書，很喜歡。

這本書里有五個(gè)故事：第一個(gè)是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經(jīng)常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。后來英子發(fā)現(xiàn)秀珍嘴里的小桂子和她的好朋友牛很像，發(fā)現(xiàn)脖子后面有一個(gè)綠色的標(biāo)記，證實(shí)了牛和小桂子是一個(gè)人。秀貞和小桂子認(rèn)出對(duì)方后，立即帶著女孩去天津找父親。結(jié)果，兩個(gè)人死在火車車輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個(gè)厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學(xué)，英子覺得他很善良。后來英子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小青銅佛，警察根據(jù)小青銅佛找到了那個(gè)年輕人，把他帶走了。英子很難過。第三個(gè)是《蘭姨娘》，講的`是蘭阿姨被老公趕出去住在家里。英子一開始很喜歡蘭阿姨，后來發(fā)現(xiàn)爸爸和蘭阿姨握過手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見了面，離開了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護(hù)士，兩年前掉進(jìn)河里淹死了，她的女兒被丈夫賣給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著馬松，馬松知道后非常難過。后來，英子的母親勸馬松再生一個(gè)兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子小學(xué)畢業(yè)那天，父親永遠(yuǎn)離開他的故事。

看完這本書，我覺得很沉重。這五個(gè)故事里的人最后都離開了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學(xué)當(dāng)小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開了北京，回到了自己的家鄉(xiāng)，而她的父親因病去世。我覺得英子很不幸，他的童年應(yīng)該是無憂無慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅(jiān)強(qiáng)起來，長(zhǎng)大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關(guān)系，但是沒有人能想到這樣的結(jié)果。課外書閱讀心得體會(huì)篇12

本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并請(qǐng)求爺爺接他回去的故事。但那不具體的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無法實(shí)現(xiàn)。

讀了這篇文章，我想到了很多。小凡卡忍著我們無法忍受的苦痛。沒有父母，還得成天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>

和凡卡相比，我們今日的'生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。

學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建立得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。課外書閱讀心得體會(huì)篇13

一陣飄過的雨過后，陽光帶著新鮮的空氣進(jìn)來了。我從抽屜里翻出一本兒童節(jié)媽媽給我的書，書名是《愛的教育》。

翻開書，扉頁(yè)上有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽。

這本書是意大利作家阿米庫(kù)斯寫的，我看了幾行就放不下。

這是一本書，從四年級(jí)學(xué)生埃里克的角度描述他的遭遇。這本書是一系列短篇小說。印象最深的是一個(gè)叫《小抄寫員》的故事。

蘇利歐的父親是一名鐵路工人，為了養(yǎng)活一個(gè)大家庭，他為雜志撰稿。蘇利歐不忍心看著父親辛苦工作，就在父親停止寫作后，晚上幫父親抄寫。但是，由于睡眠不足，有一天晚上我趴在練習(xí)本上睡著了。他父親嚴(yán)厲批評(píng)了他，但他試圖說實(shí)話，但拒絕了。但是每天晚上抄已經(jīng)成了習(xí)慣。那天晚上，蘇利歐又起床了，不小心撞倒了一本書，他的心很緊張，生怕驚動(dòng)了父親。但是，他沒有想到父親已經(jīng)站在了他的.背后，他明白了一切，父子緊緊相擁。

父子情廣。“當(dāng)一個(gè)人愛著別人，也被另一個(gè)人愛著的時(shí)候，那么這個(gè)人就是最幸福的”。不是嗎？蘇利歐愛他的父親，忍受著不公。他把一切都埋在心里，因?yàn)樗麗鬯母赣H，他的父親也愛他。

讀這個(gè)故事讓我想起了生活中的一些例子：

每當(dāng)我媽讓我洗碗掃地的時(shí)候，我都很不愿意讓我媽用什么東西“賄賂”我?！澳萌思义X是嘴短?！蔽夷昧宋覌尩臇|西，不好意思不給她分擔(dān)家務(wù)。但是工作的時(shí)候，我總是假裝盡力去騙取媽媽對(duì)我的信任。有時(shí)候即使我媽賄賂我，我也沒做什么，所以經(jīng)常惹我媽生氣。

蘇利奧的關(guān)愛、尊重、關(guān)懷和分擔(dān)家庭責(zé)任的精神令我感動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)，我們的獨(dú)生子女，父母百般呵護(hù)，都是“小皇帝”、“小公主”。他們總會(huì)抓住父母對(duì)我們的溺愛，攻擊我們，他們的父母也會(huì)束手無策。

這本書很好，讓我明白了很多道理。我想把書的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。課外書閱讀心得體會(huì)篇14

故事主要講的是：東漢末年，天下大亂，黃巾軍起兵造反。劉備、關(guān)羽、張飛三位豪杰走到了一起，桃園三結(jié)義后，他們決心做一番大的事業(yè)，重振漢室；曹操也在北方的起兵預(yù)備奪取天下；南方的.孫權(quán)占據(jù)一方領(lǐng)土也想統(tǒng)領(lǐng)天下。由此形成了三國(guó)鼎立的形勢(shì)，故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國(guó)綻開。

讀完《三國(guó)》