幼兒園中班數(shù)學(xué)親親小瓢蟲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)親親小瓢蟲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園是孩子們接受教育的第一站，最早的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會在這里開始。在中班階段，教師要通過情境化的教育方式，讓孩子們體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，同時也讓其形成學(xué)習(xí)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。本次教學(xué)設(shè)計(jì)所選用的《親親小瓢蟲》教材，分為四個單元，共36節(jié)課，適用于中班學(xué)生。教材以瓢蟲為主角，通過生動有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解認(rèn)識數(shù)字、數(shù)量、大小、重量等數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)展能力、觀察能力、計(jì)算能力等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過參加本次教學(xué)活動，學(xué)生能夠：喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；熱愛生活，懂得生活中的數(shù)學(xué)。2.知識目標(biāo)通過參加本次教學(xué)活動，學(xué)生能夠：能夠透過專題感性認(rèn)識數(shù)字；能夠認(rèn)識數(shù)字1-10的寫法；運(yùn)用算數(shù)口訣概念，實(shí)際運(yùn)算。3.技能目標(biāo)通過參加本次教學(xué)活動，學(xué)生能夠：動手用實(shí)物、圖畫、圖形等方式描述大小、重量、數(shù)量的差異和等量關(guān)系；比較和判斷大小、多少和輕重；能夠在實(shí)際生活中靈活組合數(shù)字，解決實(shí)際問題；培養(yǎng)觀察能力和方法探究能力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）自我認(rèn)識通過大家手拉手，唱一首《歡樂的笑聲》，拉開這節(jié)課的序幕。讓孩子們自我介紹，得知孩子們的名字、年齡等信息。詢問孩子們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，有哪些會數(shù)數(shù)的游戲。（2）視頻展示教師播放一段《親親小瓢蟲》視頻，介紹小瓢蟲的故事背景、主角以及小瓢蟲所遇到的困難和解決方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情景。2.主體環(huán)節(jié)（1）理解數(shù)字的概念通過塑料數(shù)字、數(shù)字牌等實(shí)物讓孩子們手把手認(rèn)識數(shù)字，將數(shù)字理解為一個數(shù)量單位。通過一系列的數(shù)學(xué)符號概念引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫鈹?shù)字1-10的寫法，引導(dǎo)孩子們通過感性認(rèn)識數(shù)字。（2）認(rèn)識數(shù)量的概念分別展示三個大石頭、兩個燈泡、四顆糖等實(shí)物給孩子們看，讓孩子們能夠透過實(shí)物感受數(shù)量的表示，能根據(jù)數(shù)量特征來判斷和辨別不同數(shù)量的物品。（3）認(rèn)識大小的概念通過展示不同大小的物品，如大球、小球、大桶、小桶等實(shí)物，幫助孩子們學(xué)習(xí)掌握大小概念。通過放置筐籃，觀察不同物品和筐籃的大小，從而學(xué)會了解并比較不同物品的大小。（4）認(rèn)識重量的概念通過手把手比較不同物品的重量，如重如一斤米的大石頭、輕如一張書的小玩具等物品，讓孩子們學(xué)習(xí)掌握重量概念。通過讓孩子們舉起不同重量的物品，如水壺、珍珠、鐵錘等，判斷一個物品的重量大小。（5）運(yùn)用算數(shù)口訣概念通過唱數(shù)學(xué)歌曲，幫助孩子們記憶算數(shù)口訣概念。通過做數(shù)學(xué)游戲，復(fù)習(xí)算數(shù)口訣概念，并且培養(yǎng)孩子們的思維發(fā)展能力。3.結(jié)束環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生用一句話今天的學(xué)習(xí)成果，并特別強(qiáng)調(diào)要積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，如果遇到問題，要詢問老師或者家長。四、教學(xué)反思通過本次《親親小瓢蟲》的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)過程中，通過游戲、實(shí)物操作、唱歌、故事情節(jié)等多種形式，將數(shù)學(xué)概念生動形象的融入到幼兒們?nèi)粘Ｉ钪校箤W(xué)生們理解數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生們的審美、