大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字比大小》

大班數(shù)學(xué)教案：《數(shù)字比大小》一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解和使用大于、小于、等于的數(shù)學(xué)符號(hào)。能夠比較兩個(gè)數(shù)字的大小，正確判斷它們的大小關(guān)系。能夠通過(guò)小組合作，采用不同的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲、探究等方式，鞏固數(shù)字比大小的概念。二、教學(xué)內(nèi)容數(shù)字比大小的概念：大于、小于、等于。比較數(shù)字大小的方法。數(shù)學(xué)游戲、探究等形式的活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)符號(hào)“大于、小于、等于”的理解與使用。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過(guò)實(shí)物、圖形等方式輔助大班幼兒理解數(shù)字比大小的概念。四、教學(xué)方法聽、說(shuō)、寫相結(jié)合的教學(xué)方法。通過(guò)實(shí)物、圖形等形象化的教學(xué)手段，幫助幼兒理解數(shù)字比大小的概念。通過(guò)游戲、探究等形式鞏固數(shù)字比大小的概念。五、教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)材料，如數(shù)字卡片、圖形、實(shí)物等。準(zhǔn)備相關(guān)的游戲、探究等活動(dòng)。六、教學(xué)步驟1.熱身活動(dòng)教師可以采用類似以下的數(shù)學(xué)游戲進(jìn)行熱身：數(shù)字接龍：幼兒圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，下一個(gè)幼兒說(shuō)出比上一個(gè)數(shù)字大/小多少的數(shù)字，并說(shuō)出是大于、小于還是等于上一個(gè)數(shù)字。數(shù)字比一比：以小組為單位，出示兩個(gè)數(shù)字，并讓幼兒在小組中討論比較兩個(gè)數(shù)字的大小關(guān)系。2.導(dǎo)入教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒數(shù)出數(shù)字并按大小關(guān)系排列。3.講解數(shù)字比大小的概念教師運(yùn)用實(shí)物、圖形等方式輔助幼兒理解“大于、小于、等于”的數(shù)學(xué)符號(hào)。例如，出示一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子，讓幼兒判斷哪個(gè)水果的數(shù)量更多，然后學(xué)習(xí)使用符號(hào)“>”表示大于，符號(hào)“<”表示小于，符號(hào)“=”表示等于。4.比較數(shù)字大小的方法教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒采用不同的方式比較兩個(gè)數(shù)字的大小，例如：使用比較符號(hào)“>”、“<”、“=”。使用數(shù)字卡片和數(shù)字排列。使用手指比較。5.活動(dòng)時(shí)間讓幼兒分小組進(jìn)行各種數(shù)學(xué)游戲和探究活動(dòng)，例如：數(shù)字比大小闖關(guān)。根據(jù)提示畫出比大小的圖形。數(shù)字拼圖游戲等。6.教師帶領(lǐng)幼兒共同本節(jié)課學(xué)習(xí)到的數(shù)字比大小的知識(shí)點(diǎn)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程可通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒在教師指導(dǎo)下完成的活動(dòng)，了解幼兒是否掌握了數(shù)字比大小的基本概念和符號(hào)的使用方法。通過(guò)問(wèn)答等方式了解幼兒對(duì)數(shù)字比大小的理解程度和掌握情況。八、拓展延伸可以引入更多的數(shù)字比大小活動(dòng)，如數(shù)字比大小尋寶、數(shù)字比大