幼兒園大班美術(shù)《有趣的紐扣王國》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)《有趣的紐扣王國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的和目標(biāo)1.1教學(xué)目的本次教學(xué)旨在通過在學(xué)生中間構(gòu)建起一個(gè)美術(shù)王國，引導(dǎo)幼兒了解紐扣，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用各種藝術(shù)技巧去發(fā)揮紐扣的元素，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的審美和經(jīng)歷文化藝術(shù)的過程。1.2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解和熟悉紐扣，認(rèn)知紐扣的顏色、形狀和數(shù)量等方面。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種藝術(shù)技巧去發(fā)揮紐扣元素，感知大自然中的光影和顏色變化。技能目標(biāo)提升幼兒畫畫的技能，表達(dá)想象力和探索藝術(shù)的愿望。在本學(xué)期中創(chuàng)意設(shè)計(jì)了自己的作品，加強(qiáng)對于藝術(shù)的進(jìn)一步感知。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對于美的敏感、欣賞和審美能力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒加深對于紐扣的了解，運(yùn)用各種藝術(shù)技巧去發(fā)揮紐扣元素。2.2教學(xué)難點(diǎn)如何通過教學(xué)以及引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮紐扣元素，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備5顆不同大小的紐扣5包顏色不同的調(diào)色粉3塊白色畫紙紅綠黃三種顏色的彩帶于4把不同顏色的水彩筆四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入（5分鐘）讓孩子們自己想象一個(gè)有趣的王國，地圖上有許多環(huán)節(jié)需要孩子們?nèi)ネ瓿伞?.2學(xué)習(xí)（35分鐘）認(rèn)知紐扣讓孩子們先通過手中拿到的五顆不同大小的紐扣認(rèn)知和探討紐扣的顏色、形狀和數(shù)量等方面，鼓勵(lì)孩子們自由表達(dá)。隨后，老師可以帶著孩子們?nèi)タ纯雌渌∨笥芽纯此麄兊募~扣，了解他們的看法。色彩混合孩子們將會得到5袋不同顏色的調(diào)色粉，每袋顏色代表一個(gè)王國，孩子們需要將每一王國的顏色用瓶蓋選出來，并將顏色混合形成新的王國（像紫色、橙色、棕色等）。老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每種不同的混合顏色的特點(diǎn)和所屬的王國的特點(diǎn)。如紫色是藍(lán)色與紅色的混合色，它主要屬于夢幻王國。創(chuàng)意設(shè)計(jì)孩子們根據(jù)自己喜歡的王國顏色和紐扣元素，開始奇思妙想的進(jìn)行創(chuàng)作，將紐扣放置在白色的畫紙上，創(chuàng)意自己的作品。在此過程中，老師可以依次關(guān)注并給必要的指導(dǎo)，如告訴他們?nèi)绾螌⒓~扣放在畫紙上，不要重復(fù)變化最佳，不要太多紐扣，不要太少紐扣。老師也鼓勵(lì)孩子們展示自己的著作，并互相學(xué)習(xí)。4.3復(fù)盤（10分鐘）當(dāng)每個(gè)人都完成自己的畫之后，老師依次對每個(gè)人的作品進(jìn)行展示，并讓學(xué)生進(jìn)行差異化的比較和講解。鼓勵(lì)其他學(xué)生為自己不擅長的細(xì)節(jié)或特點(diǎn)提供建議或評論。最后，老師給予每個(gè)人鼓勵(lì)和表揚(yáng)。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，孩子們對于紐扣的認(rèn)知和探討更為深刻，藝術(shù)創(chuàng)作的興趣也在不斷增加。同時(shí)，老師在整個(gè)教學(xué)過程中也因?yàn)閷W(xué)生們的思考而獲得了收獲。雖然有些幼兒在創(chuàng)作過程中可能比較心急，但是通過教學(xué)，讓學(xué)