大象版科學五年級上冊5

大象版科學五年級上冊5.2杠桿同步練習1.制作天平利用的原理是()。2.下列工具中，屬于省力杠桿的是()。3.下面物體中()利用了杠桿的原理。4.下列工具在使用過程中費力的是()。5.下列工具在使用過程中沒有運用到杠桿原理的是()。6.下列工具中運用了杠桿原理的是()。A.步子邁得小些B.兩手往前移一移C.腰直起來走路D.將棒往前移一些，使物體離人更近些A.吃飯用的筷子B.指甲刀C.釣魚用的釣魚竿9.杠桿上有三個點，承受重物的點叫()。桿12.板手也蘊藏了杠桿原理，它的支點在下圖中哪一處?()A.AB.B13.劃船的槳屬于()。桿16.小明研究杠桿的平衡，杠桿尺的格子數(shù)表示距離，每格等距。實驗時有10個相同(1)如圖1,小明在杠桿的左側(cè)掛3個鉤碼，當在杠桿的C點掛_個鉤碼(2)小明想在杠桿的右側(cè)換個位置掛鉤碼，也能使杠桿平衡，你給他的建議是 石塊石塊 爸爸的體重分別為35公斤和140斤，張華站在距離中央支點8米的左側(cè)，爸爸應站在答案第1頁，共6頁答案第2頁，共6頁等，所以B符合題意?！驹斀狻肯窦舻?、筷子那樣能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝械。常見的簡單機械有杠桿、斜面、輪軸、滑輪。小時候玩的蹺蹺板15.阻力點支點動力點動力③【分析】杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。當阻力【詳解】(1)杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支(2)圖中扳手是利用了輪軸原理，輪軸的實質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)杠桿，圖中的①、②、③相(3)當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力；所以使用扳手擰螺16.2在A點處掛6個鉤碼；在F點處掛1個鉤碼剪刀或蹺蹺板、鑷子、鉗【分析】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；力點。當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力；當阻力點到支點的距離【詳解】(1)根據(jù)杠桿平衡的條件：阻力×阻力臂=動力×動力臂，如圖1,小明在杠桿的左側(cè)掛3個鉤碼，杠桿左側(cè)為：3×2=6,杠桿右側(cè)C點距離支點3個格，右側(cè)為：2×3=6,所以當在杠桿的C點掛2個鉤碼時，杠桿在水平位置平衡。(2)小明想在杠桿的右側(cè)換個位置掛鉤碼，也能使杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡的條件：阻力答案第3頁，共6頁3×2=6×1,可以在杠桿右側(cè)距離支點第1個格處A點掛6個鉤碼。邊：3×3=9;杠桿右邊：1×9=9或9×1=9,所以要使杠桿保持平衡，可在支點右端第9格掛1個鉤碼，也可以在右端第1格掛9個鉤碼?！驹斀狻肯襁@種用來撬動重物的裝置叫作杠桿，它包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的硬棒。杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的【詳解】像這種用來撬動重物的裝置叫作杠桿，它包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的硬【詳解】使用杠桿工作時，如果支點到動力點的距離大距離小于于支點到阻力點的距離，所用的動力大小會大于阻力，所以【詳解】當阻力點到支點的距離小于用力點到點的距離是省力杠桿，如：修剪樹枝的剪刀答案第4頁，共6頁24.杠桿開瓶器答案第5頁，共6頁力大小會小于阻力，也就是省力；反之，不省力。開瓶器、距離大于支點到阻力點的距離，所用的動力大小會小于阻力，屬于省支點到動力點的距離小于支點到阻力點的距離，所用的動力大小會28.杠桿【詳解】當阻力點到支點的距離小于用力點到端系上幾十根繩索，當命令下達時，數(shù)十人同時拉動繩索，利用29.支點阻力【詳解】杠桿是在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，杠桿是一種簡單機械。杠桿上有三30.支點動力點阻力點支點【詳解】像撬棍這樣的簡單機械我們叫做杠桿，點；承受重物的點叫阻力點；起支撐作用的到支點的距離時是省力杠桿；當用力點到支點的距離小【詳解】當我們將伙伴用蹺蹺板翹起來時，蹺蹺板就是一種最簡單的機械，叫杠桿。省力杠桿：當用力點到支點的距離大于阻力點到支