第13課當代中國的民族政策課件-高中歷史選擇性必修1

復習回顧，默寫落實1.中國古代的對邊疆少數(shù)民族的政策是什么？用史實說明。秦朝設立郡；漢代設立河西四郡、西域都護府、實行屯戍政策；隋朝實行郡縣制，郡縣長官用當?shù)睾狼醮笮論?；唐朝實行羈縻府州制度，都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都督府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府；明朝建立羈縻性質的都司、衛(wèi)、所、土司制度。清朝延續(xù)土司制度，后來改土歸流。2.中國古代羈縻政策的特點?！舅^的羈縻制度就是在邊疆少數(shù)民族地區(qū)，實行一種與中原王朝完全不同的行政管理制度，羈縻制度的特點就在于因俗而治，對于少數(shù)民族地區(qū)進行鉗制和籠絡，恩威并濟。各個少數(shù)民族的風俗習慣都不一樣，直接進而達到邊疆順服，不生異心?！康谒膯卧褡尻P系與國家關系13.當代中國的民族政策【課程標準】

1.立足時空觀念，能夠梳理新中國成立后民族區(qū)域自治制度的建立發(fā)展完善過程，掌握不同階段發(fā)展的標志性事件。2.分析民族區(qū)域自治制度實行的原因。3.結合課本知識，認識民族區(qū)域自治的偉大歷史意義，增強中華民族共同體意識，增強制度自信。導入▲少數(shù)民族分布示意圖▲民族區(qū)域自治示意圖§適應我國民族發(fā)展的制度：【思考點】請結合我國少數(shù)民族分布特點，并結合歷史發(fā)展情況，分析我國實行民族區(qū)域自治制度的原因。一、民族區(qū)域自治制度的建立1、背景中國是統(tǒng)一多民族國家；各民族在分布上交錯居住、文化上兼收并蓄、經(jīng)濟上相互依存、情感上相互親近，在長期的歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了多元一體格局。經(jīng)濟社會發(fā)展水平相對落后；①②③④政策因素：中國共產(chǎn)黨歷來重視民族問題，保證少數(shù)民族當家做主的權利，維護國家統(tǒng)一。2、歷程【獨立學習】1941①陜甘寧邊區(qū)政府頒布《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》規(guī)定，依據(jù)民族平等原則，“建立蒙、回民族的自治區(qū)”。1945②中共中央提出：“對內蒙的基本方針，在目前是實行區(qū)域自治”。1947③中共中央批準，在內蒙古地區(qū)成立內蒙古自治區(qū)。第一個1949④《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》確定實行“民族區(qū)域自治”，“中華人民共和國境內各民族一律平等，實行團結互助”1954⑤《中華人民共和國憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方行使自治權；各自治機關都是在國家統(tǒng)一領導下的一級地方政權機關，依法行使規(guī)定的自治權?！踞槍π杂柧殹?/p>

1．1951年9月10日，少數(shù)民族文物、圖片展覽會在故宮舉行，多個模型展示了6個少數(shù)民族的美好生活。其中西康大涼山彝族的生活是：“人民政府幫助他們創(chuàng)造了新彝文。同時因為人民政府實行了正確的貿易政策，使他們的羊毛等生產(chǎn)品也得到了暢銷?！边@一展覽會的舉行（）A．有利于強化民眾對新政權的認同B．呈現(xiàn)了民族區(qū)域自治制度的成果C．推動了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展D．推動了社會主義建設的迅猛發(fā)展2．新中國成立后，徹底鏟除了舊的奴役統(tǒng)治制度—盟旗制度，但在內蒙古自治區(qū)仍然保留了盟、旗的稱謂，盟是在自治區(qū)之下、縣之上的自治地方，相當于其他自治地方的自治州，旗是縣級自治地方。這一措施（）A．體現(xiàn)了原則性和適用性的結合B．加強了對各民族地區(qū)的統(tǒng)一管理C．符合民族雜居融合的現(xiàn)實國情D．奠定了社會主義民族關系的基礎AA【變式訓練】周末作業(yè)——5中國共產(chǎn)黨在不同時期制定了不同的地方管理政策。如表中體現(xiàn)的共同的政治理念是：（）時間政策名稱1947年5月設立民族自治區(qū)內蒙古自治區(qū)1980年3月設立經(jīng)濟特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)A.獨立自主，主權毋庸置疑

B.實事求是，與時俱進C.擱置分歧，民族利益至上

D.因地制宜，民族平等，共同繁榮B二、民族區(qū)域自治制度的發(fā)展1.歷程①1984年《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》正式頒布實施。②1990年中共中央提出“三個離不開”。③1997年中共十五大明確把民族區(qū)域自治制度確立為建設有中國特色社會主義政治的基本政治制度之一?！腥A人民共和國民族區(qū)域自治法》書影2.意義①維護國家統(tǒng)一，保障少數(shù)民族合法權益；②有助于因民族制宜、因地制宜，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，打牢中華民族共同體思想基礎，實現(xiàn)民族地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)加快發(fā)展?！颉緦W思之窗】結合材料，闡述國家大力支持和幫扶民族自治地方的原因和相關舉措。國家在制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃時，充分尊重和照顧民族自治地方的特點和需要，根據(jù)全國發(fā)展的整體布局和總體要求，將加快民族自治地方的發(fā)展擺到突出的戰(zhàn)略位置。為加快西部地區(qū)和民族自治地方的發(fā)展，中國政府于2000年開始實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，全國5個自治區(qū)、27個自治州以及120個自治縣(旗)中的83個自治治縣(旗)被納入西部大開發(fā)的范圍，還有3個自治州參照享受國家西部大開發(fā)優(yōu)惠政策?！腥A人民共和國國務院完新聞辦公室《中國的民族區(qū)域自治》白皮書(2005年2月)◎【學思之窗】結合材料，闡述國家大力支持和幫扶民族自治地方的原因和相關舉措。①民族自治地方經(jīng)濟、文化相對落后，為了加快民族自治地方的發(fā)展，國家對其大力支持幫扶。②為了貫徹落實《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》的規(guī)定。原因：①政策上，國家在制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃時，充分尊重和照顧民族自治地方的特點和需要；舉措：②措施上，從財政、物資、技術、人才等方面對其給予大力支持和幫助（如西部大開發(fā)戰(zhàn)略）【針對性訓練】4.“三個離不開”“五個認同”是黨和國家處理民族問題的重要思想原則，同時，黨的十九大強調要鑄牢中華民族共同體認同的政治、經(jīng)濟、思想、社會、法治、輿論基礎，共同致力于中華民族偉大復興。這反映了新時期全面貫徹黨的民族理論和民族政策要()A.全方位扶持少數(shù)民族地區(qū)向前發(fā)展C.開始實行適合國情的民族區(qū)域自治5.“(它)秉承了秦王朝以來直至中華民國時期‘因俗而治’的治邊思想和傳統(tǒng)，在少數(shù)民族的變革和發(fā)展中具有嶄新的生命力和極強的活力?！边@里的“它”()BC三、中共十八大以來民族區(qū)域自治制度的完善1、民族工作主題——“兩個共同”“五個認同”2、牢鑄中華民族共同體意識◎【思考】如何鑄牢中華民族共同體意識。①堅持黨的領導（根本保證）；②維護國家統(tǒng)一（核心內容）；③各民族共同繁榮發(fā)展（內在要求）；④依法治理（實現(xiàn)方式）；⑤實現(xiàn)中華民族的偉大復興（根本目標）。鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。無論是出臺法律法規(guī)還是政策措施，都要著眼于強化中華民族的共同性、增強中華民族共同體意識。

——習近平2023年6月7日至8日在內蒙古考察時的講話鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。無論是出臺法律法規(guī)還是政策措施，都要著眼于強化中華民族的共同性、增強中華民族共同體意識。

——習近平2023年6月7日至8日在內蒙古考察時的講話鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。民族地區(qū)的經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設等，都要緊緊圍繞、毫不偏離這條主線。——習近平2023年6月7日至8日在內蒙古考察時的講話▲2021.2習總書記到貴州考察加強民族“五個認同”，牢鑄中華民族共同體意識7.2018年3月，十三屆全國人大第一次會議將憲法“平等、團結、互助的社會主義民族關系”的表述，修改為“平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系”。這體現(xiàn)了我國（

）A．國家憲法是民族地區(qū)自治的前提 B．政府重視發(fā)展和完善民族關系C．明確提出了民族平等與團結原則 D．以立法形式確保民族自治的實施【變式訓練】BC【針對性訓練】

B.地方行使完全的自治權C.推動政府職能的轉變

真題訓練

（12分）閱讀材料，回答問題。材料二

研究行政區(qū)劃至少與三個學科有基本關系，一是歷史學，二是地理學，三是政治學。行政區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實存在，而且是一種歷史現(xiàn)象。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物，而且在歷史過程中不斷發(fā)生變化，沒有哪一個政區(qū)不是前代的沿襲或變革。

行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人為的空間概念，它的存在與變遷都與其他地理因素有密切的關系。行政區(qū)劃既是劃定于地球表面之上的，當然要與自然地理環(huán)境相關；而行政區(qū)劃之中又必須有一定數(shù)量的人口，實際上包含了人文地理環(huán)境。

行政區(qū)劃又是中央與地方之間發(fā)生行政關系的產(chǎn)物，行政區(qū)劃的變遷往往是政治過程造成的，也就是說，政治的需要往往是行政區(qū)劃變遷的主要原因?！灾苷聱Q《中國行政區(qū)劃通史》結合隋代政區(qū)改革的史實分析說明材料二的觀點?？疾槟繕耍罕绢}以“多維視角下隋代政區(qū)改革”為切入點，考察影響隋代政區(qū)改革的因素，本題鮮明體現(xiàn)了歷史科考查要求中的“創(chuàng)新性”，即對史料進行新的解釋和新的運用，對歷史事物之間的聯(lián)系進行新的發(fā)掘”。此題重點考察材料一與材料二之間的邏輯關系，引導學生多角度、多維度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散思維，打破思維固化，迎合高考創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，本題主題明確，重點考察學生的歷史理解、史料實證等能力?！緟⒖即鸢浮?、歷史：改州郡縣三級制到州縣二級制；改州為郡（3分）2、地理：郡縣分布北密南疏；郡多分布在黃河中下游；（3