寫(xiě)演講稿的題目（16篇）

寫(xiě)演講稿的題目大全（16篇）勵(lì)志演講稿題目

各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是x班級(jí)x班的xxx。我今日競(jìng)選的職務(wù)是同學(xué)會(huì)的副部長(zhǎng)。

能夠成為那一個(gè)班中，僅有的兩個(gè)人的其中一員，入選加入同學(xué)會(huì)，我深感榮幸。而對(duì)于一個(gè)剛剛上任沒(méi)幾天的同學(xué)會(huì)委員來(lái)說(shuō)，能有這么一個(gè)競(jìng)選副主席的機(jī)會(huì)，更加難得。所以，我今日就站在了這里，盼望與各位同仁一起競(jìng)選這副主席的職務(wù)。

我之所以來(lái)競(jìng)選，除了剛才所說(shuō)的機(jī)會(huì)難得之外，首先是由于在剛上學(xué)那會(huì)兒，當(dāng)我觀察那些學(xué)長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)都帶著紅袖標(biāo)，既帥氣又威嚴(yán)，于是我勵(lì)志進(jìn)入同學(xué)會(huì)。如今好夢(mèng)成真，在我加入了大家的工作以后，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我夢(mèng)寐以求的工作，除了威嚴(yán)、帥氣以外，還是特別神圣的。

這是一個(gè)關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的工作，它可以監(jiān)督同學(xué)們，也可以帶給同學(xué)們既豐富又有意義的學(xué)習(xí)生活，給原來(lái)單一的學(xué)校生活增加幾分光榮。因此我更加喜愛(ài)它了，由于我想帶給大家歡樂(lè)、多彩的生活。

假如我榮幸登選，我會(huì)更加努力的把我的熱忱投入到我的工作和學(xué)習(xí)中去，做到按時(shí)到崗，并仔細(xì)地去履行我應(yīng)有的責(zé)任，仔細(xì)完成檢察工作，并且做到公正，決不包庇任何人。并且努力做好同學(xué)的表率，起到模范帶頭作用。除此之外，我還會(huì)努力關(guān)心部長(zhǎng)以及其他各位同仁，關(guān)心他們更好地完成工作，并關(guān)心他們把工作干到最好。

對(duì)于我對(duì)現(xiàn)在同學(xué)會(huì)的，我的建議就是：

一、我想應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)一個(gè)班內(nèi)的同學(xué)的公平，使每個(gè)同學(xué)都感到老師同學(xué)賜予自己的關(guān)懷，發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的各方面潛力，而不是單純的用考試的成果來(lái)打算大家對(duì)同學(xué)的態(tài)度，并嘗試一下在班里開(kāi)一下這方面的主題隊(duì)會(huì)。我想這樣或許就能讓同學(xué)們更上一層樓了吧。

二、我想也可以加強(qiáng)各班級(jí)之間的合作。究竟高班級(jí)都是“過(guò)來(lái)人”，比較知道各方面重點(diǎn)、難點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)閱歷溝通。這樣既可以提凹凸班級(jí)的成果，也能加深高班級(jí)對(duì)學(xué)問(wèn)的印象。

不管我今日是否入選，我都不會(huì)放棄，我會(huì)連續(xù)努力，努力爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。

假如今日我沒(méi)有站在這，我就會(huì)給我的人生留下了圓滿。因此我要感謝大家，感謝大家坐在這里仔細(xì)聽(tīng)我我的演講，我很興奮。

再次表示深深地感謝!

花開(kāi)極暖，但不止在春天。

一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫(xiě)出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間?！睎|坡踏出宦海沉浮，他的花開(kāi)了，開(kāi)在了似火的夏，開(kāi)出了一朵不燃?jí)m埃的蓮，在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。

蕭瑟的秋，菊獨(dú)放人亦然，易安怎樣一個(gè)奇女子啊!你腹有詩(shī)書(shū)氣自華，你是多么的多愁善感又是多么的脆弱。流年是一指風(fēng)沙，蒼老是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠(yuǎn)在天國(guó)的'他是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)很多愁”，不知你的心有多苦“尋尋找覓，冷冷清清凄凄!”不知當(dāng)年那個(gè)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無(wú)憂無(wú)慮的女子去了何方?只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的季節(jié)與黃花為伴，風(fēng)過(guò)，菊花飛。

深宮的鏗鏘玫瑰，由于正直，不愿折腰。由于自負(fù)美貌，不愿討好畫(huà)師，在深墻宮院中悄悄地對(duì)著梧桐訴說(shuō)，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依舊無(wú)法泅渡孤獨(dú)?????的靈魂。在大漠中望向那棵悄悄的梧桐，她悄悄地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰堅(jiān)韌地在那里。

梔子花開(kāi)，上弦月下，一抹孤獨(dú)?????在梧桐下消瘦，獨(dú)上西樓，對(duì)著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國(guó)，卻用亡國(guó)的血淚之筆寫(xiě)下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，是否留得完你亡國(guó)的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個(gè)夏季梔子花開(kāi)!

花開(kāi)不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。

銷(xiāo)售演講稿題目

敬重的各位來(lái)賓、各位同事、女士們、先生們:。

首先感謝公司給了我這個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，一年來(lái)發(fā)生的那么多的事情讓人倍感暖和、感動(dòng)?；厥走^(guò)去、對(duì)我們農(nóng)資人來(lái)說(shuō)這一年就要過(guò)去了，而我的思緒還在延長(zhǎng)。對(duì)上海易施特公司這種與生俱來(lái)的珍惜情結(jié)讓我又想起了很多。

我現(xiàn)在談?wù)剰氖聽(tīng)I(yíng)銷(xiāo)這么多年的深切感受，對(duì)自己也算是個(gè)今年的總結(jié)吧!想當(dāng)年初次來(lái)到上海易施特公司時(shí)，對(duì)農(nóng)資這一行幾乎是一無(wú)所知，更談不上農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)了。雖然學(xué)習(xí)化工專(zhuān)業(yè)，有肯定的基礎(chǔ)，但農(nóng)資銷(xiāo)售是截然不同的東西。實(shí)事求是的說(shuō)當(dāng)時(shí)的我并不喜愛(ài)做銷(xiāo)售，看到那么多營(yíng)銷(xiāo)人在他鄉(xiāng)堅(jiān)韌的打拼，心里很不是味道。我的初衷是能有一個(gè)穩(wěn)定的工作。和很多初涉商海的營(yíng)銷(xiāo)人一樣，我經(jīng)受了許多的困惑、彷徨、失敗與放棄，但幸運(yùn)、獲得、變化、堅(jiān)持卻讓我始終對(duì)生活、對(duì)營(yíng)銷(xiāo)布滿著感恩。

通過(guò)幾年的努力，熟悉到了很多農(nóng)資界的伴侶，有溝通閱歷的、有探討營(yíng)銷(xiāo)成長(zhǎng)的;有訴說(shuō)人生坎坷的;更多的則是鼓舞的話語(yǔ)。記得有人說(shuō)過(guò)銷(xiāo)售人要“走過(guò)千山萬(wàn)水，說(shuō)過(guò)千言外語(yǔ)，歷盡千辛萬(wàn)苦，用過(guò)千方百計(jì)”!這就是營(yíng)銷(xiāo)人的真實(shí)寫(xiě)照。

初進(jìn)上海易施特公司營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍時(shí)，感覺(jué)到迷茫，許多時(shí)候不知道如何著手，心里實(shí)在沒(méi)底。我的優(yōu)勢(shì)在哪里?沒(méi)有閱歷的我在這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中可能找到屬于自己的一席之地。思考代替緘默，行動(dòng)證明真理。幾年來(lái)在江蘇、安徽等地的實(shí)戰(zhàn)讓我在公司里奠定了自己的位置，獲得了同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

感謝上海易施特公司，幾年前讓我懂得了營(yíng)銷(xiāo)人在生活中還有比錢(qián)更重要的東西，開(kāi)頭了自己真正意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃。

“做最有思想力的員工”是我給自己的目標(biāo)。喜愛(ài)讀《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》，更喜愛(ài)在市場(chǎng)上學(xué)習(xí)一些思路、琢磨一些事情、思索一些問(wèn)題。透過(guò)表象的東西，經(jīng)過(guò)實(shí)練檢驗(yàn)、總結(jié)閱歷、創(chuàng)新體驗(yàn)并付諸行動(dòng);漸漸提升了自己的綜合素養(yǎng)和營(yíng)銷(xiāo)技能。其實(shí)，許多的時(shí)候我總認(rèn)為經(jīng)受多少并不重要，重要的是我們?cè)诮?jīng)受中思索些什么，做了什么。記得在以前讀過(guò)白巖松的《痛并歡樂(lè)著》那本書(shū)，當(dāng)時(shí)很不不以為然，總以為是名人快嘴的為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。想不到現(xiàn)在竟成了我營(yíng)銷(xiāo)最大的感受?！巴础眴?還真有點(diǎn)。銷(xiāo)售中得到了許多東西，但也失去了許多。為了工作我們放棄了學(xué)習(xí)，為了工作我們放棄了生活。一位同任戲言：營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)折騰人的學(xué)問(wèn)，我覺(jué)得頗有道理。是的，營(yíng)銷(xiāo)很累，生活很苦。假如沒(méi)有品嘗酸甜苦辣的精神，或許它每個(gè)環(huán)節(jié)都意味著挑戰(zhàn)。

有勝利的閱歷，也會(huì)有灰色的記憶。讓我最刻骨銘心的就是：那是在20xx年，為了趕任務(wù)、沖銷(xiāo)量。在局部市場(chǎng)上賒帳太多，在沒(méi)有很好地考察市場(chǎng)、考察客戶的前提下，把產(chǎn)品賒銷(xiāo)給了安徽安慶的一個(gè)客戶，到最終客戶由于其他緣由不能連續(xù)經(jīng)營(yíng)，最終客戶潛逃。給區(qū)域及公司造成了損失。教訓(xùn)是深刻的、沉痛的?；蛟S這就是思想放松付出的代價(jià)。

1)態(tài)度打算一切。樂(lè)觀心態(tài)是我們事業(yè)勝利的金鑰匙“心態(tài)打算行為，行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算將來(lái)”。“播下一種思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币虼俗鲛r(nóng)藥銷(xiāo)售這項(xiàng)工作，尤其在上海易施特公司這個(gè)上進(jìn)的組織里態(tài)度最重要。

2)學(xué)習(xí)成就將來(lái)。營(yíng)銷(xiāo)人需要廣袤的學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)的技能。只有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，我們的源頭活水才不會(huì)枯竭。只有把工作中遇到的問(wèn)題總結(jié)和分析，不斷積累閱歷，以后才可能就會(huì)少犯一些類(lèi)似的錯(cuò)誤。營(yíng)銷(xiāo)的水平才能不斷提高。才能不斷超越他人、在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

做一件事情，悟一個(gè)道理。每做一件事我們都要總結(jié)、創(chuàng)新。只有悟出道理來(lái)人才有可能進(jìn)步。

3)勝利源于堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種大德，勝利是一種習(xí)慣。我們要常常不斷地對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的感悟做些總結(jié)。我的很多靈光一現(xiàn)的東西都要準(zhǔn)時(shí)的記錄下來(lái)然后總結(jié)學(xué)習(xí)。很多的勝利都是平常積累的結(jié)果。

生活總有太多的不如意，可這就是現(xiàn)實(shí)，你我誰(shuí)都無(wú)法轉(zhuǎn)變!我最喜愛(ài)的一句話就是“心靜，思遠(yuǎn)，志在千里”。在這一年里有歡快有榮譽(yù)，有淚水也有失敗，這些都成為過(guò)去。營(yíng)銷(xiāo)教會(huì)了我如何規(guī)劃人生、獲得機(jī)會(huì)、思索憂患。總以為，人有時(shí)候需要一點(diǎn)堅(jiān)持，在銷(xiāo)售這條路上患得患失只能使我們固步自封。堅(jiān)持一下，等你走過(guò)了這個(gè)過(guò)程再回過(guò)頭看，我們或許得到的會(huì)更多。

公司要進(jìn)展，員工要成長(zhǎng)!暖和的20xx給我們留下了太多的感動(dòng)!新的一年在上海易施特公司前進(jìn)的征途中更會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。我們期盼著!

20xx年的成果即將成為歷史，20xx年又是布滿盼望和美妙的一年。從上海易施特公司將來(lái)的進(jìn)展藍(lán)圖上，大家可以看到，我們將進(jìn)展成一個(gè)注意研發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)的、多元化的大公司。我信任，只要我們大家眾志成城，群策群力，我們的目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的幻想總有一天也將變成現(xiàn)實(shí)。

展望將來(lái)，我深信上海易施特公司在王總、荊總的帶動(dòng)下，進(jìn)展道路會(huì)越走越寬廣，越走越絢爛!我們將以全新的工作態(tài)度來(lái)支配工作，讓我們共同努力，共創(chuàng)上海易施特公司輝煌的明天。

再次感謝大家!并祝此行開(kāi)心!身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事如意。

演講稿題目

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演講稿題目

題目是內(nèi)容的提要和主題的精華，是演講稿不行或缺的組成部分。對(duì)于演講稿來(lái)說(shuō)，題目就是“眉目”。就像我們看戲，看電影，尤其是看京劇，要先識(shí)臉譜。如關(guān)公是紅臉大漢；曹操是白臉奸臣，其實(shí)，曹操在歷史上是有功績(jī)的；張飛、黑旋風(fēng)李逵均是黑臉；而神話傳奇中的大鬧天宮的孫悟空，則是猴臉，一出場(chǎng)就惹人寵愛(ài)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們熟悉人首先看他的樣子，這樣子首先是臉型，因此，識(shí)臉譜熟悉人就是學(xué)問(wèn)。假如說(shuō)臉譜是人的外部象征，那題目就是演講稿的外部象征。它不僅與演講的形式有關(guān)，更主要的是與演講的內(nèi)容、風(fēng)格有直接的關(guān)系。

題目要求新奇、生動(dòng)、含蓄、深刻、耐人尋味，恰當(dāng)而富有吸引力。

所謂新奇、生動(dòng)，就是要求題目不落俗套，不重復(fù)人家的老題目，不要生硬死板。

【例】總是用“我的抱負(fù)”、“我愛(ài)祖國(guó)”、“向張海迪學(xué)習(xí)”等等這樣一類(lèi)題目，就會(huì)有老調(diào)重彈之感。同是這樣的內(nèi)容，換個(gè)題目呢？如“我愛(ài)祖國(guó)”也可以寫(xiě)成“祖國(guó)啊——母親”或“母親，我回來(lái)了！”那就新奇多了。同樣，“向張海迪學(xué)習(xí)”換成“中國(guó)的保爾——海迪姑娘”或者“中國(guó)的海迪”，那就大不一樣了。

座談會(huì)”，就啟發(fā)人們思索，能引起人們的留意。何謂“甲申”？“甲申之變”是什么？這里頭有什么學(xué)術(shù)問(wèn)題？350周年如何計(jì)算？這些對(duì)于現(xiàn)在的很多人尤其是年輕人并不熟識(shí)。其實(shí)，說(shuō)的就是公元1664年李自成率領(lǐng)農(nóng)夫起義軍攻入北京后迅即失敗的教訓(xùn)，但是，假如用這樣的話做題，就不如“甲申之變”那樣吸引人，這里頭有一些古文化學(xué)問(wèn)?！凹咨辍笔俏覈?guó)古代使用干支紀(jì)年法的一個(gè)年號(hào)，現(xiàn)在我們用公元紀(jì)年法，但干支紀(jì)年法也還在肯定范圍內(nèi)延用。干支即天干和地支的合稱(chēng)。于支紀(jì)年法就是用十天干——甲乙丙丁戊己庚辛壬癸和十二地支——子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥輪番配對(duì)，共配成60組，無(wú)一重復(fù)，分別為60年的年號(hào)。60年為一輪，周而復(fù)始，循環(huán)使用。公元1644年是甲申年，到1994年正好350周年。座談會(huì)達(dá)成的共識(shí)是要自覺(jué)防止腐敗釀成的悲劇。

要求題目恰當(dāng)而富有吸引力，就是說(shuō)，題目反映的思想要健康，提法要正確，恰如其分，能夠反映人民群眾的意志和要求，對(duì)聽(tīng)眾富有吸引力。前些年，李燕杰教授的演講深受青年的歡迎，為什么深受青年的歡迎？就是由于他選擇了青年們非?？释卮鸬念}目——“愛(ài)國(guó)與成才”、“愛(ài)情與美”等等，因而在廣闊青年中引起共鳴，點(diǎn)燃起青年的心靈之火。

可見(jiàn)，一個(gè)新奇、生動(dòng)、含蓄深刻、耐人尋味、恰當(dāng)而富有吸引力的題目，不僅能在演講前使人產(chǎn)生特想聽(tīng)一聽(tīng)的愿望，而且在演講結(jié)束之后，也給人以一種樂(lè)觀向上的力氣，還能給人留下長(zhǎng)期的記憶，甚至成為一個(gè)警句。如1981年，中國(guó)女排在日本以七戰(zhàn)全勝的成果獲得第三屆世界杯女子排球賽冠軍，接著是五連冠，對(duì)于這樣的事跡、精神被譽(yù)為拼搏的精神，則“拼搏”成為一個(gè)警句而廣為流傳。

評(píng)析：演講作為公務(wù)面試的一種形式，在公務(wù)面試的題型中常常消失。通過(guò)這種形式重點(diǎn)是考察的語(yǔ)言表達(dá)力量、現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)力量、綜合學(xué)問(wèn)運(yùn)用力量。

演講的基本要求：第一，了解對(duì)象，有的放矢。演講是講給人聽(tīng)的，因此，海量資料共享。

演講首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)懷和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣揚(yáng)、鼓動(dòng)、教育和觀賞的目的。其次，觀點(diǎn)鮮亮，感情真摯。演講要觀點(diǎn)鮮亮，顯示著演講者對(duì)一種理性熟悉的確定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和牢靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮亮，就缺乏勸說(shuō)力，就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上留意感情顏色，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱忱的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。第三，行文變化，富有波瀾。構(gòu)成演講的要素許多，有內(nèi)容，有支配，也有聽(tīng)眾的心理特征和熟悉事物的規(guī)律。

假如能把握聽(tīng)眾的心理特征和熟悉事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，支配材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講要有波瀾，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

演講的結(jié)構(gòu)及表達(dá)方法。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，演講需要形成或制造現(xiàn)場(chǎng)的心情氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)較為集中，通常一次演講最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在規(guī)律上串連起來(lái)，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地綻開(kāi)。演講的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特別的要求。

（一）、開(kāi)場(chǎng)白——抓住聽(tīng)眾，引人入勝。

演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的海量資料共享。

作用。好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的留意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到特別制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

（1）楔子。用幾句懇切的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；

（3）激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的留意力集中到演講中來(lái)；

（4）觸題。一開(kāi)頭就告知聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上很多聞名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

１．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。運(yùn)用這種方法，必需先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，留意力立刻集中起來(lái)。

２．介紹狀況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以快速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。

海量資料共享。

３．提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是依據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思索的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的留意。

（二）、主體——環(huán)環(huán)相扣，層層深化。

這是演講的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節(jié)奏和連接等幾個(gè)問(wèn)題。

（1）層次。

層次是演講思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路綻開(kāi)的步驟，也反映了演講者對(duì)客觀事物的熟悉過(guò)程。

怎樣才能使演講結(jié)構(gòu)的層次清楚明白呢？依據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯示演講結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問(wèn)，并依據(jù)設(shè)問(wèn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講用過(guò)渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)分層次，也是使層次清楚的有效方法。

（2）節(jié)奏。

理特征來(lái)確定。

（3）連接。

連接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就簡(jiǎn)單使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。連接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為奇妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿結(jié)構(gòu)連接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。

（三）、結(jié)束語(yǔ)——簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。

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同學(xué)演講稿題目

4、信念留給自己

5、青春的注腳

6、把握機(jī)遇，從小做起

7、告辭昨天把握今日制造明天

8、保持一顆向著太陽(yáng)的心

9、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)

10、讓我們揚(yáng)眉出劍

1、挑戰(zhàn)高考，成就人生

2、堅(jiān)決信念，超越自我

3、iwillsucceed!

4、堅(jiān)守抱負(fù)，勵(lì)志成才

5、勝利不見(jiàn)得聰慧，失敗不見(jiàn)得愚笨

6、怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三

7、人生要奮斗

8、自己命運(yùn)的行動(dòng)英雄

9、勝利與成功永屬自強(qiáng)者

10、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)

1、學(xué)問(wèn)空間與創(chuàng)新欲望

2、無(wú)愧于胸前的?；?/p>

3、激情

4、規(guī)劃自己的高校生活

5、離別宣言

6、精神的力氣

7、明確目的而奮斗

8、“面子”與“粽子”

9、留戀高校

10、冬天的'地中海

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自合陽(yáng)縣甘井鎮(zhèn)中學(xué)七班級(jí)(1)班的賀晨潔，今日我演講的題目是《陽(yáng)光校內(nèi)，我們幸福成長(zhǎng)》。

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們揮手作別六年的學(xué)校時(shí)間，邁進(jìn)了中學(xué)的青春走廊。

沐浴著早晨第一縷陽(yáng)光，我們閑逛校內(nèi)，開(kāi)頭享受這充實(shí)而又美妙的新的一天。

聽(tīng)!書(shū)聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)間;看!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻，在做著廣播體操;瞧!那打掃衛(wèi)生的伙伴們，正穿梭于校內(nèi)的每一個(gè)角落。

七彩的陽(yáng)光照射著漂亮的校內(nèi)，漂亮的校內(nèi)里雀躍著很多陽(yáng)光、歡樂(lè)的青春少年，那一個(gè)個(gè)青少年們都綻放著一張張笑臉，制造了一個(gè)暖和和諧的大家庭，大家你幫我，我?guī)湍悖投褠?ài)!歡快的上課鈴聲響起，和氣可親的老師向我們走來(lái)，她臉上始終都掛著淡淡的微笑，眼眸透露著些期許，帶我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇妙的學(xué)問(wèn)殿堂。

雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，雄偉的埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸，近代的絢爛科技，在老師的細(xì)心教育下，我們不斷充實(shí)著自己，領(lǐng)悟到了許很多多以前不了解的學(xué)問(wèn);同時(shí)，我們也深深感受著老師心靈深處那令人沉醉的濃濃的愛(ài)意。

課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍玩耍，那么的陽(yáng)光，布滿了朝氣。

操場(chǎng)上，男同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光中跳動(dòng);一些喜愛(ài)寧?kù)o的同學(xué)則坐在一旁談天。

我們的校內(nèi)生活就是這樣的迷人。

在這七彩的校內(nèi)里，我們已收獲了許多許多……

在這里，我們學(xué)會(huì)了自信。

老師告知我們：“喜愛(ài)你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的方法是將某件事做到極好。

”因此，我們樂(lè)觀進(jìn)取，堅(jiān)持做更好的自己!

在這里，我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

生活中，我們照看好自己的飲食起居，勤奮自主學(xué)習(xí)，持之以恒地為著抱負(fù)不斷努力奮斗。

老師告知我們：“自古英雄出少年，自強(qiáng)要從少年始。”

在這里，我們學(xué)會(huì)了觀賞。

同學(xué)之間，相互敬重，相互謙讓?zhuān)哉\(chéng)相待。

老師告知我們：“學(xué)會(huì)觀賞，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，勇于點(diǎn)贊，你的世界便會(huì)永久陽(yáng)光絢爛。”

在這里，我們學(xué)會(huì)了敬重，同學(xué)之間，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，也明白了由于差異，這個(gè)世界才如此豐富多彩;我們學(xué)會(huì)了合作，在合作中，我們一起勝利，一起失敗，一起歡樂(lè)，一起前行;我們也學(xué)會(huì)了感恩，明白了感恩是一種人生才智，擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)覺(jué)事物美妙的一面，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的顏色!

陽(yáng)光校內(nèi)，陽(yáng)光的我們。

在這片沃土上，我們生活無(wú)比幸福，學(xué)習(xí)無(wú)比歡樂(lè);在這片沃土上，我們播撒了微笑，收獲了自信;在這片沃土上，我們播撒了真誠(chéng)，收獲了信任;在這片沃土上，我們播撒了友善，收獲了和諧。

我信任，在這片沃土上，我們肯定會(huì)健康幸福地成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)成就更好的自己!

沐浴陽(yáng)光，我們心潮澎湃;和著晨鐘，我們揚(yáng)帆起航!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

演講稿題目

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

今日我演講的題目是——感恩的心?！懈杏?.12汶川地震

歷史將永久牢記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。人類(lèi)將永久牢記歷史的這一個(gè)時(shí)刻：公元2022年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的劇烈地震，突然攻擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣，強(qiáng)大的地震波震驚全川，搖撼全國(guó)，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。這是自1976年唐山大地震以來(lái)，中國(guó)患病的傷亡最重的自然災(zāi)難，舉世為之震動(dòng)，很多國(guó)人為死難同胞落淚。

13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，分散力氣。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)難的過(guò)程中，我們哀思著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、興奮著、驕傲著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)受災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用堅(jiān)韌回報(bào)堅(jiān)韌，用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)愛(ài)心;“大災(zāi)有大愛(ài)”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛(ài)的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的其次天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工樂(lè)觀響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)峻的四川籍員工供應(yīng)了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家探望受災(zāi)家人。

這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力氣，這力氣來(lái)自于我們心底的真愛(ài)。

說(shuō)到愛(ài)，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾畫(huà)出一幅大愛(ài)的圖像。

5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)覺(jué)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開(kāi)頭了，救援人員不得不快速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。由于他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿態(tài)肯定有特別的含義，于是又一次認(rèn)真的觀看，這時(shí)候才發(fā)覺(jué)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力，嬰兒得救了。由于母親的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)覺(jué)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫(xiě)的：孩子，假如你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪?ài)你。

今日我想告知我們?nèi)康娜?，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，假如天堂能夠收到的話，我想告知她：我們?nèi)康娜硕紩?huì)像她一樣，愛(ài)她的孩子。

我想聽(tīng)了這個(gè)故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了很多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)由于愛(ài)而幸存的生命能夠在將來(lái)的日子里健康成長(zhǎng)。

定了演講的勝利與失敗。

演講稿像談?wù)撐囊粯诱擖c(diǎn)鮮亮、規(guī)律性強(qiáng)，但它又不是一般的談?wù)撐?。它是一種帶有宣揚(yáng)性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，常常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少聞名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先預(yù)備好演講稿，由于演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的細(xì)心梳理，對(duì)材料的細(xì)心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可關(guān)心演講者消退臨場(chǎng)緊急、恐驚的心理，增加演講者的自信念。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)分

演講和表演、作文有很大的區(qū)分。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向溝通信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息溝通，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、心情為滿意，他必需能掌握住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾心情的應(yīng)和與溝通。所以，為演講預(yù)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣揚(yáng)形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打悅耳眾，“制服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)懷的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的規(guī)律力氣，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要依據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

其次、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必需以易說(shuō)能講為前提。假如說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀觀賞，領(lǐng)會(huì)其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清晰之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾心情、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。假如演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要留意以下幾個(gè)方面：

首先，要依據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的凹凸、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以解釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)分于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不行能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必需講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)特別順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。詳細(xì)要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把簡(jiǎn)單誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清晰明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種溝通和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有愛(ài)好，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要留意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能消失的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種狀況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的預(yù)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本學(xué)問(wèn)。它的特點(diǎn)是學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，語(yǔ)言精確?????。

其次、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信任、信任。它從“使人知”演講進(jìn)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，轉(zhuǎn)變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾感動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“幻想”激發(fā)廣闊的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧健倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)整心情，使人歡樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常消失在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例許多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

演講稿的題目

演講的題目是一篇演講稿有機(jī)的組成部分。演講稿的內(nèi)容與題目是相互呼應(yīng)的，來(lái)看看下面演講稿及其內(nèi)容吧：

什么是演講的題目?說(shuō)白了，就是一篇演講的名字。

也可稱(chēng)為標(biāo)題、題名、名稱(chēng)。

演講的題目是一篇演講稿有機(jī)的組成部分。

它與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語(yǔ)調(diào)有直接關(guān)系。

內(nèi)容打算了題目，題目則鮮亮地表現(xiàn)內(nèi)容的特點(diǎn)。

一個(gè)新奇、生動(dòng)、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個(gè)作用。

第一，具有概括性。

它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來(lái)。

如毛澤東的《反對(duì)黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來(lái)就讓人明白內(nèi)容和主題。

其次，具有指向性。

題目一講出來(lái)，聽(tīng)眾就知道你要講的是哪方面問(wèn)題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。

第三，具有選擇性。

題目能在未講之前就告知聽(tīng)從你要講什么。

聽(tīng)眾可以據(jù)此進(jìn)行選擇聽(tīng)或不聽(tīng)。

那么，應(yīng)當(dāng)依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇題目呢?

標(biāo)準(zhǔn)之一，演講的題目應(yīng)能揭示主題。

如，曲嘯的演講題目《心底無(wú)私天地寬》，一聽(tīng)就知道演講的中心思想和主題是什么。

標(biāo)準(zhǔn)之二，演講的題目應(yīng)能提出問(wèn)題。

如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽(tīng)眾聽(tīng)講就可以一種深厚愛(ài)好進(jìn)行思索，聽(tīng)時(shí)自然就簡(jiǎn)單理解。

標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。

如《高校生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽(tīng)眾聽(tīng)后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的詳細(xì)問(wèn)題，以選擇聽(tīng)還是不聽(tīng)。

當(dāng)然，要選擇一個(gè)好的題目，除了按上述三條標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)留意以下問(wèn)題。

第一，題目要有樂(lè)觀性。

即要選擇那些光明、美妙、有建設(shè)性的題目，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就有無(wú)限盼望。

如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽(tīng)眾布滿信念地走自學(xué)之路。

英國(guó)一位演講家曾講過(guò)，一個(gè)好的題目是屬于“怎樣?”“是什么?”“為什么?”三方面。

如:《學(xué)校怎樣開(kāi)設(shè)演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目;《為培育新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和方法的題目;，指出目的。

初學(xué)者選題時(shí)按這個(gè)要求去檢查，題目就簡(jiǎn)單有吸引力和樂(lè)觀意義。

其次，題目要有適應(yīng)性。

其一，要適應(yīng)聽(tīng)眾的實(shí)際。

即選題考慮聽(tīng)眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷等，這樣才能有的放矢。

其二，要適應(yīng)自己的身份。

即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)問(wèn)面接近的題目，由于自己熟識(shí)的東西簡(jiǎn)單講深講透，簡(jiǎn)單收到好效果。

其三，要適應(yīng)演講的時(shí)間。

即是要按規(guī)定的時(shí)間選擇題目。

假如規(guī)定的時(shí)間長(zhǎng)，題目就可大些;時(shí)間短，題目就可小些。

第三，題目要有新廳性。

只有“新”和“奇”，才能像磁石一樣吸引聽(tīng)眾。

司空見(jiàn)慣、屢見(jiàn)不鮮的事物，人物，人們是不易關(guān)注的。

比如《我的祖國(guó)》、《青春在崗位上閃光》等，人們聽(tīng)得厭倦了，很難吸引人。

第四，題目要有情感顏色。

演講者的演講總是布滿劇烈的情感顏色，并把這種劇烈的愛(ài)憎情感注入到題目里去，從而打悅耳眾有一種情感的導(dǎo)向作用和激發(fā)作用。

如魯迅的《流氓與文學(xué)》、馬克.吐溫的《我也是義和團(tuán)》等，其愛(ài)憎情感都是很鮮亮的。

第五，題目要有生動(dòng)性。

演講題目生動(dòng)活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。

像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都特別生動(dòng)活潑。

當(dāng)然，生動(dòng)活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。

嚴(yán)厲?的主題和內(nèi)容就不宜用活潑的題目，用了反而會(huì)沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴(yán)厲?性。

選擇一個(gè)好題目并非一件簡(jiǎn)單的事，需要長(zhǎng)期錘煉，反復(fù)琢磨，久而久之就會(huì)找到規(guī)律。

初學(xué)演講者在選擇題目時(shí)往往簡(jiǎn)單犯以下毛病:1、冗長(zhǎng)的題目不僅不醒目，也不易記。

如《祖國(guó)兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個(gè)題目就太長(zhǎng)了。

2、淺顯怪僻，艱澀費(fèi)解。

這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽(tīng)的愛(ài)好。

如《我對(duì)文明之管窺》、《葡萄與高校生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。

3、寬泛、不著邊際。

如《我自信》、《抱負(fù)篇》、《責(zé)任》等，這樣的題目聽(tīng)眾根本捕獲不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會(huì)情愿聽(tīng)講。

演講的題目有一種特別狀況，就是有一些演講辭的題目是以發(fā)表時(shí)間、地點(diǎn)或會(huì)議名稱(chēng)而定的。

這類(lèi)演講都是有特別意義的，且演講者都是某段歷史時(shí)期聞名政治家、社會(huì)活動(dòng)家和知名人士。

這種題目屬于特別狀況，不能和我們的一般演講題目同日而語(yǔ)

演講稿題目

講稿有兩個(gè)方面的作用對(duì)思路的細(xì)心梳理，對(duì)材料的細(xì)心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理;關(guān)心演講者消退臨場(chǎng)緊急、恐驚的心理，增加演講者的自信念。演講稿題目如何寫(xiě)?來(lái)看看下面：

任何形式的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵。

在演講開(kāi)頭后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾通常會(huì)打算是否接受演講，是否聽(tīng)下去。

好玩的是，預(yù)備演講從來(lái)不是從開(kāi)頭入手，而是應(yīng)當(dāng)先確立演講的目的，然后圍繞目的收集材料，并將材料加以****整理，最終要做的才是著手預(yù)備開(kāi)頭。

只有這樣，才能更好地選擇正確而恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方式。

那么，應(yīng)當(dāng)怎樣做好演講的開(kāi)頭呢?

演講開(kāi)頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽(tīng)眾的留意力。

演講時(shí)獵取聽(tīng)眾留意力的方式隨題材、聽(tīng)眾和場(chǎng)景的不同而轉(zhuǎn)變，一般可以運(yùn)用事例、軼聞、經(jīng)受、反詰、引言、幽默等手段達(dá)此目的。

例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開(kāi)頭中便運(yùn)用了引言和反詰的方法來(lái)吸引聽(tīng)眾:

我們都知道，演講是件很難的事。

但是請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)丹尼爾·韋伯斯特是怎么說(shuō)的吧:“假如有人要拿走我全部的財(cái)寶而只剩下一樣，那么我會(huì)選擇口才，由于有了它我不久便可以擁有其他一切財(cái)寶。

”那么，為什么很多有才華的人偏偏可怕演講呢?

假如演講的勝利與否取決于聽(tīng)眾能否理解演講中的某些術(shù)語(yǔ)或概念，那么在演講開(kāi)頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得非常重要了。

例如，一位公司副總裁在就記者款待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí)，就很好地運(yùn)用了這一技巧:

公共關(guān)系，簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是指“與公眾的關(guān)系”，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。

它的主要目的就是有效地利用最常見(jiàn)的是書(shū)面形式--為公司謀取最佳印象或形象。

演講時(shí)，演講者被認(rèn)為是專(zhuān)家或權(quán)威。

因此，假如聽(tīng)眾對(duì)演講的主題不熟識(shí)或是知之甚少，那么很有必要在開(kāi)頭部分對(duì)聽(tīng)眾敘述與主題有關(guān)的背景學(xué)問(wèn)，它們不僅是聽(tīng)眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。

美國(guó)空軍少將魯弗斯·l·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會(huì)上作演講時(shí)，就對(duì)“黑人遺產(chǎn)周”的有關(guān)背景學(xué)問(wèn)及其對(duì)美國(guó)空軍的重要性作了介紹:

我很興奮來(lái)到此地，同時(shí)我也很感謝應(yīng)邀和在座各位爭(zhēng)論有關(guān)美國(guó)黑人問(wèn)題。

為保持和增進(jìn)民族間的理解，美國(guó)各大州又開(kāi)頭紀(jì)念“黑人遺產(chǎn)周”。

在這夏努特空軍基地，我們慶祝它則可以對(duì)美國(guó)空軍進(jìn)行完整無(wú)缺的教育。

我們民族的主旋律是:“黑人歷史，將來(lái)的火炬?！?/p>

這個(gè)已成為美國(guó)人民生活一部分的紀(jì)念活動(dòng)，是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·g·伍德森最先提出并方案的，他現(xiàn)在被譽(yù)為美國(guó)“黑人歷史之父”。

伍德森先生于1915年成立了“美國(guó)黑人生活和歷史協(xié)會(huì)”。

后來(lái)，他又于1926年發(fā)起了“黑人遺產(chǎn)周”紀(jì)念活動(dòng)……

演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述，讓聽(tīng)眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。

例如，漢諾威信托制造公司的主席及總裁約翰·f·麥克基里卡迪在一次演講的開(kāi)頭中就很明白地陳述了他演講的結(jié)構(gòu)及范圍:

女士們，先生們，晚上好。

我很榮幸應(yīng)科里曼主任的邀請(qǐng)來(lái)參與這個(gè)在我國(guó)很有權(quán)威的商業(yè)論壇--在見(jiàn)解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部相提并論。

首先，我將對(duì)最近的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)加以展望。

我認(rèn)為它并非人們有時(shí)所想象的那樣嚴(yán)峻。

其次，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響--對(duì)包括我們自己在內(nèi)的很多國(guó)家來(lái)說(shuō)是件苦痛的事，但又是完全有方法應(yīng)付的。

第三，對(duì)總統(tǒng)的能源建議作幾點(diǎn)評(píng)論，我認(rèn)為它既令人鼓舞，又令人絕望。

最終，我將就演講漸漸成為一種時(shí)尚和必要的現(xiàn)象以及美國(guó)的現(xiàn)狀談一點(diǎn)個(gè)人看法。

在大多數(shù)狀況下，演講的開(kāi)頭應(yīng)揭示出演講的目的。

假如做不到這一點(diǎn)，那么聽(tīng)眾要么會(huì)對(duì)演講失去愛(ài)好，要么會(huì)誤會(huì)演講的目的，或者甚至于會(huì)懷疑演講者的動(dòng)機(jī)。

美國(guó)快遞公司主席詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽(tīng)眾:

女士們，先生們，早上好。

感謝大家賜予我這個(gè)露面機(jī)會(huì)。

美國(guó)廣告聯(lián)盟是美國(guó)傳播工業(yè)的一個(gè)重要組成部分。

當(dāng)前，美國(guó)傳播工業(yè)還面臨很多問(wèn)題，而重?fù)?dān)則落在大家的肩上。

我今日演講的目的便是就這些問(wèn)題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談?wù)勎业目捶ā?/p>

從本質(zhì)上說(shuō)，聽(tīng)眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才用心去聽(tīng)演講。

演講的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)回答聽(tīng)眾心中的“我為什么要聽(tīng)?”這一問(wèn)題。

在對(duì)美國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)羅切斯特分會(huì)的一次演講中，演講顧問(wèn)唐納德·羅杰斯通過(guò)表達(dá)他對(duì)聽(tīng)眾需要的關(guān)懷而激發(fā)起了他們的愛(ài)好:

我今晚要演講的題目是“信息的透露”。

確定這個(gè)題目之前前，我先是查閱了本地的會(huì)計(jì)年鑒分冊(cè)和全國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)專(zhuān)刊，然后又詢問(wèn)了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森：“今晚來(lái)聽(tīng)演講的人都有哪些?他們盼望我講什么?”他們告知我在座的各位都是些很熱心的人，盼望我的演講好玩而富有啟發(fā)性。

因此，我將告知大家一些有用的學(xué)問(wèn)，我也同時(shí)盼望我的演講簡(jiǎn)明扼要，并留給大家肯定的提問(wèn)時(shí)間。

有時(shí)候，聽(tīng)眾可能會(huì)對(duì)演講者的動(dòng)機(jī)發(fā)出疑問(wèn)，或是與演講者持相反的觀點(diǎn)。

在諸如此類(lèi)的場(chǎng)合——特殊是想轉(zhuǎn)變聽(tīng)眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)——要使演講勝利就需要建立或是提高聽(tīng)眾對(duì)演講者的信任感。

杰弗里和彼得森兩位專(zhuān)家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了下面幾條建議：

(a)承認(rèn)分歧的存在，但是著重強(qiáng)調(diào)共同的觀點(diǎn)和目標(biāo)。

(b)對(duì)那些連演講還沒(méi)有聽(tīng)就對(duì)演講者的名聲和所作所為進(jìn)行攻擊的行為加以駁斥。

(c)否認(rèn)演講的動(dòng)機(jī)是自私和個(gè)人的。

(d)喚起聽(tīng)眾的公道意識(shí)，讓他們認(rèn)真地去聽(tīng)演講。

演講技巧今日上臺(tái)演講了管理信息系統(tǒng)的項(xiàng)目，好緊急啊!講的好爛!不過(guò)到后來(lái)就好點(diǎn)了，只是噪子有點(diǎn)啞。

總的來(lái)說(shuō)，這次也是一個(gè)煅煉的機(jī)會(huì)吧，講完后還是有一種莫名的成就感，由于我還是把它給講完了。

雖然講的不是很好，卻有一種再次上臺(tái)的'欲望。

由于這個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有完成，所以下次還有機(jī)會(huì)哦。

下次我肯定會(huì)做的更好的!

下面共享一段有關(guān)演講技巧的文章吧

你很緊急嗎?不用怕!由于你已經(jīng)做好十足的預(yù)備了。

加油!!

在接到面試演講通知后，不同的人有不同的心理反應(yīng)。

正確的應(yīng)試心理應(yīng)當(dāng)是熱忱、樂(lè)觀地響應(yīng)，自信、安靜地對(duì)待，并堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力肯定會(huì)贏得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

你內(nèi)心應(yīng)當(dāng)有這樣一種感覺(jué)：一個(gè)難得的機(jī)會(huì)正向你一步步靠近，你最終有了一個(gè)機(jī)會(huì)充分呈現(xiàn)你的才華，用自己的學(xué)問(wèn)和力量把握自己的命運(yùn)，這或許是你幾年來(lái)幻想的一件大事、好事。

最終，你應(yīng)當(dāng)以一種安靜的心態(tài)來(lái)迎接激烈的挑戰(zhàn)，由于你究竟還是你自己，你不行能在短時(shí)間內(nèi)超凡入圣、脫胎換骨。

只要自己盡了心、盡了力，就不要為自己不能把握的事而追悔莫及。

2、樹(shù)立劇烈的自信念是爭(zhēng)取面試演講勝利的必備條件。

演講答辯者要樹(shù)立劇烈的自信念，就會(huì)有堅(jiān)韌的意志和飽滿的精神，就會(huì)有志在必得的姿勢(shì)。

當(dāng)然，不應(yīng)當(dāng)有傲慢自大，有“非我莫屬”的心態(tài)，但要有競(jìng)爭(zhēng)取勝的信念，只有這樣，演講答辯才會(huì)有力氣，才有取得勝利。

每一個(gè)第一次參與面試的人，可能在面試開(kāi)頭前是有點(diǎn)緊急，心跳比平常要快，呼吸也比平常急促，這是特別正常的反應(yīng)。

試想，在人生的重要關(guān)口，有幾個(gè)人能泰然處之?這時(shí)不要強(qiáng)迫自己安靜下來(lái)，由于這樣往往適得其反。

閱歷表明，適度緊急有利于集中精力活躍思維，并不是壞事。

因此，面試前最好是順起自然，由于打算成敗的因素并不是全有自己把握的。

怯場(chǎng)的心理因素和防治演講的時(shí)候緊急，這是每個(gè)人都會(huì)遇到的事。

有誰(shuí)敢說(shuō)自己第一次上臺(tái)不緊急呢?有的人在上臺(tái)的前一分鐘就呼吸困難想怯場(chǎng)。

既然非上不行，為什么不英勇面對(duì)呢?可是，光有士氣是不夠的。

有過(guò)公眾演講經(jīng)受的人都知道，很少有人能心情安靜信念十足地登上演講臺(tái)。

造成怯場(chǎng)心理的緣由多種多樣，往往也因人而異。

但下面幾點(diǎn)緣由卻帶有極大的普遍性：

這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在任何存在評(píng)價(jià)的場(chǎng)合，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。

大多數(shù)人對(duì)自己在初次約會(huì)中的表現(xiàn)不非常滿足。

在演講中，由于評(píng)價(jià)是單向的，也就是說(shuō)聽(tīng)眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多，心理負(fù)擔(dān)更重。

假如我們面對(duì)的聽(tīng)眾比我們的地位高，或者我們認(rèn)為比我們重要，我們講話時(shí)便感到特殊緊急。

求職者在評(píng)估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然，這一方面是由于評(píng)價(jià)憂慮，另一方面也無(wú)疑是由于評(píng)估小組“大權(quán)在握”。

一般人都情愿在“小范圍”內(nèi)講話。

假如聽(tīng)眾人數(shù)許多，演講者便會(huì)倍加謹(jǐn)慎。

由于他們覺(jué)得一旦出錯(cuò)或表現(xiàn)不佳，“那么多人”一下子都知道了。

過(guò)分的當(dāng)心謹(jǐn)慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度。

大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。

面對(duì)生疏的聽(tīng)眾我們之所以緊急是由于我們對(duì)他們幾乎一無(wú)所知，而他們?cè)趲追浅ｇ娚踔潦畮追昼妰?nèi)便會(huì)對(duì)我們作出評(píng)價(jià)。

假如你知道聽(tīng)眾或大多數(shù)聽(tīng)眾所持觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)全都，那你便會(huì)信念十足。

反之，你便會(huì)有許多擔(dān)憂。

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愛(ài)國(guó)演講稿題目

愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的一種真誠(chéng)的喜愛(ài)和深厚的情感,是一個(gè)人最原始的感情之一。下面是幾篇愛(ài)國(guó)演講稿范文，歡迎閱讀參考。

《不甘霾沒(méi)從我做起》

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自18級(jí)汽車(chē)制造4班的喬煒。

今日，我演講的題目是《不甘霾沒(méi)，從我做起》

中華民族是一個(gè)宏大的民族，而愛(ài)國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。

列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)，鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。

”的確，這種愛(ài)國(guó)情懷是任何人也無(wú)法割舍的。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。

她經(jīng)受過(guò)西方列強(qiáng)的硝煙，她患病過(guò)封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。

祖國(guó)母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。

每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾。

一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從屈原到霍去病;從岳飛到文天祥;從林則徐到孫中山;從魯迅到一代偉人毛澤東，多少代人的苦痛與辛酸，多少代人的拼搏與盼望。

一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國(guó)母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛(ài)國(guó)熱忱和頑強(qiáng)意志騰起了中國(guó)巨龍!

就在上個(gè)月，南京大屠殺勝利申報(bào)成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，思漫漫救國(guó)路，我們心情沉重;憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬(wàn)千。

然而單純的痛恨毫無(wú)意義，我們首先要做的就是愛(ài)國(guó)。

愛(ài)國(guó)的方式也有許多，有人的愛(ài)是憤青式的，各種吐槽與感慨;有人的愛(ài)是奮勉圖強(qiáng)的，用行動(dòng)為祖國(guó)崛起添磚加瓦;還有人的愛(ài)是奉獻(xiàn)青春與熱血的，為祖國(guó)筑建堅(jiān)實(shí)防線。

作為青年同學(xué)，我們需要做到，“生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛(ài)國(guó)從身邊的小事做起”。

同學(xué)們，當(dāng)再觀察校內(nèi)的紙屑時(shí)，請(qǐng)不要視而不見(jiàn);當(dāng)在校學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)紀(jì)律規(guī)范熟視無(wú)睹;當(dāng)在食堂就餐時(shí)，請(qǐng)不要鋪張一丁點(diǎn)糧食。

祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)省，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。

只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就肯定不再一般了。

回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信念百倍;展望將來(lái)，我們豪情滿懷。

友愛(ài)的老師，同學(xué)們，今日，我演講的題目是：挑戰(zhàn)99嬌艷的光環(huán)渲染著初冬的黎明

似火的朝霞點(diǎn)綴著如碧的草坪

雄壯威猛的國(guó)歌響徹校內(nèi)

此時(shí)此刻，思想感情的潮水是否已在心海涌動(dòng)

忘不了為了今日

很多志士?jī)|人，前仆后繼，百折不撓

拋頭顱，灑熱血

譜寫(xiě)了一曲曲洋溢著愛(ài)國(guó)情懷的凱歌

忘不了

我們勤勞，英勇，才智的民族

走過(guò)了歷史，走過(guò)了滄桑

經(jīng)過(guò)血與火的洗禮

已經(jīng)在世界上巍然站起來(lái)了

回想1978年，第十一屆三中全會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，以此為標(biāo)志，我們的國(guó)家進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，經(jīng)受了廣泛深刻的歷史變革，回顧改革開(kāi)放二十年的輝煌成就，黨的十一屆三中全會(huì)如同歷史風(fēng)云中巍然矗立的豐碑，永久鼓舞我們不斷地進(jìn)行制造和開(kāi)拓。

二十年來(lái)，在黨的十一屆三中全會(huì)路線、方針、政策的指引下，我們的國(guó)家發(fā)生了舉世矚目的歷史巨變，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地，從經(jīng)濟(jì)到政治、文化、科技、教育及其他領(lǐng)域，如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和進(jìn)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步。

而今，99年的鐘聲即將敲響

澳門(mén)已帶著它無(wú)窮的魅力向祖國(guó)走來(lái)

中國(guó)這顆燦爛的明星

將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)

這意味著需要新的突破

我們

祖國(guó)新世紀(jì)的中流砥柱

站在國(guó)旗下莊重宣誓：

讓我們以嶄新的姿勢(shì)，嶄新的面貌

挑戰(zhàn)99!再創(chuàng)輝煌。

祖國(guó)在中華兒女心中

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)響亮的國(guó)歌奏響，作為中華民族的兒女，我們誰(shuí)人會(huì)不心中澎湃、內(nèi)心興奮……時(shí)間曾分散在1949年10月1日：有一位偉人，他站在天安門(mén)上，凝視著五星紅旗冉冉升起，他向著華夏民族、向著全世界宣布：“中華人民共和國(guó)，政府成立了。

”在那一剎那，全國(guó)上下沸騰了，全國(guó)人民記住了這一歷史的慶祝時(shí)刻。

是的，中國(guó)人民站起來(lái)了!通過(guò)他們的勤勞、英勇、頑強(qiáng)、才智，中國(guó)一步步走向富強(qiáng)、昌盛、強(qiáng)大。

在即將到來(lái)的新中國(guó)60華誕之際，我們來(lái)回顧祖國(guó)所經(jīng)受的那些風(fēng)風(fēng)雨雨吧，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)——被西方人成為東方睡獅、東方蒼龍，最終清醒了，這個(gè)強(qiáng)盛宏大的生命——萬(wàn)里長(zhǎng)城是它的動(dòng)脈，長(zhǎng)江黃河是它奔騰的血液，艷麗的五星紅旗是它那顆跳動(dòng)的心臟，她將發(fā)出令世人為之震顫的最強(qiáng)音，她將帶領(lǐng)她的人民走在世界的前列。

滔滔長(zhǎng)江水，滾滾黃河流，雄偉泰山，茫茫昆侖，山峰連綿……這些靈山秀水都屬于我們宏大的祖國(guó)，祖國(guó)的山壯美，祖國(guó)的水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比寬闊。

我們都是炎黃子孫，都華夏得兒女，都是龍的傳人。

我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富有強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花用放光線，中國(guó)的歷史告知我們，沒(méi)有祖國(guó)，何來(lái)幸福?落后就要挨打。

只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以使祖國(guó)強(qiáng)盛。

祖國(guó)在我心中，也在大家心中。

正如這些親切的話兒：“生我者父母，養(yǎng)我者祖國(guó)。

”“國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家。

”

我們先回顧新中國(guó)成立的這60年。

這60年，56個(gè)民族相融以沫;這60年來(lái)，我們的祖國(guó)的進(jìn)展，如一匹千里馬，一日千里，日新月異。

正是我們13億人民的共同努力，正是這13億人民都把祖國(guó)裝進(jìn)了心中，才會(huì)擁有一個(gè)現(xiàn)代化的中國(guó)，一個(gè)布滿和平的中國(guó)，一個(gè)富強(qiáng)昌盛的中國(guó)!望著胸前的紅領(lǐng)巾，我感到了肩上的重?fù)?dān)，望著高高懸掛著的五星紅旗，我感到了無(wú)比的傲慢與驕傲!向?yàn)榱烁锩鵂奚牧沂總冎戮?，是他們用鮮血換來(lái)了一個(gè)全新的中國(guó)!正如禮贊祖國(guó)的歌所唱：“五星紅旗，你是我的傲慢，五星紅旗，我為你驕傲，為你歡呼，我為你祝愿，你的名字，比我生命更重要……”

中國(guó)悠久的歷史、絢爛的文化，是我們中華民族最宏大的財(cái)寶。

我們沿著上下五千年的歷史長(zhǎng)河，沿著黃河與長(zhǎng)江的.源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

是啊，我們不能遺忘那——幾代人的恥辱，幾代人的苦難，忘不了封建時(shí)代“閉關(guān)鎖國(guó)”的愚昧無(wú)知，當(dāng)侵略者侵入北京城，中國(guó)徹底的腐朽，成為殖民地，中國(guó)人民被踩在腳下，成為人見(jiàn)人欺的“東亞病夫”……我們更無(wú)法遺忘如噩夢(mèng)般凄慘的南京大屠殺，每當(dāng)腦海中出現(xiàn)30萬(wàn)同胞血淋淋的尸骨，我都心如刀絞、淚如雨下。

我痛恨軟弱無(wú)能的清政府所干的那些賣(mài)國(guó)求榮的勾當(dāng)，給老百姓、給民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難和恥辱;我痛恨貪圖享樂(lè)的慈禧太后，自私的挪用公款給自己修建圓明園，卻對(duì)人間疾苦視而不見(jiàn)，置天下的百姓于不顧，貪欲的使用手中的權(quán)利盡情享受。

我們更忘不了上海公園門(mén)口豎起的“華人與狗不得入內(nèi)”的標(biāo)志。

中華人民飽受的欺辱，我們一時(shí)真是數(shù)不盡啊!

但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

中山先生，在黑夜里開(kāi)頭探究、規(guī)劃治國(guó)方略;毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中奇妙地走過(guò)，并引導(dǎo)她走向世界的前列!

是啊，那南湖上的一只小船轉(zhuǎn)變了這一切，中華兒女從今站起來(lái)了，他們是用血、淚、汗，甚至是生命的代價(jià)換來(lái)了今日的這一切，正是他們的大公無(wú)私、崇高抱負(fù)、高尚的心，才把一窮二白的中國(guó)建設(shè)成了富強(qiáng)富強(qiáng)的中國(guó)，才把“一盤(pán)散沙”的中國(guó)轉(zhuǎn)變成了今日的“東方巨龍”的中國(guó)，為了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的盼望，他們付出了一切。

面對(duì)這有血有肉的歷史，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓先烈無(wú)辜的死去嗎?錢(qián)學(xué)森放棄了美國(guó)優(yōu)越的條件，一聽(tīng)說(shuō)新中國(guó)成立后的消息，便毫不遲疑的放棄了本該屬于他的一切，回到祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)操勞。

袁隆平日以繼夜的討論雜交水稻，解決了我國(guó)糧食短缺的問(wèn)題。

鄧小平身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，卻無(wú)絲毫怠慢，苦心策劃，日理萬(wàn)機(jī)，始終奮斗到他生命中的最終一刻，他開(kāi)創(chuàng)出中國(guó)改革開(kāi)放的新時(shí)代，自此，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，她開(kāi)頭了真正走向世界的第一步。

如今，我們?cè)俅窝刂S河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。

這60年里，中國(guó)這個(gè)擁有13億人口的文明古國(guó)成為了一個(gè)和諧的大家庭。

1998年，南方特大洪水，沉沒(méi)了很多樓房，沉沒(méi)了很多人民，卻淹不滅中華兒女的愛(ài)心;xx年年年底，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心;xx年年5月，里氏高達(dá)8。

0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱忱。

我信任，再大的困難除以13億，會(huì)變成小小的苦惱，再小的關(guān)心乘以13億，會(huì)變成大大的扶持。

炎黃子孫會(huì)手挽手，心連心，克服一切困難!

這60年里，中國(guó)的航天事業(yè)快速進(jìn)展，中國(guó)在歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。

xx年，神舟五號(hào)放射勝利，楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng);xx年年，中國(guó)的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”飛上太空，到月球上去訪問(wèn)嫦娥和玉兔;同樣是xx年年，神舟七號(hào)升空，翟志剛成為中國(guó)歷史上首位進(jìn)行太空行走的宇航員。

中國(guó)的科技技術(shù)蒸蒸日上，為進(jìn)展中的中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)!xx年北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的勝利舉辦，圓了中國(guó)人民的百年幻想，運(yùn)動(dòng)健兒們用自己超群的體育技能和堅(jiān)韌拼搏的精神，制造了金牌世界第一，從前的東亞病夫成了東方巨人。

盛世年華，喜浪千疊。

平安演講稿題目

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!我是__項(xiàng)目___，很榮幸能參與本次“平安月”演講活動(dòng)。

在平安崗位任職快一年時(shí)間了，在這將近一年的時(shí)間里，隨著自己對(duì)企業(yè)文化的逐步了解，對(duì)平安管理手冊(cè)的不斷學(xué)習(xí)以及對(duì)工作中所遇到的狀況進(jìn)行分析、總結(jié)，我對(duì)平安理念及其重要性也有了更深層次的理解。

首先，我認(rèn)為平安是一種文化。如今，社會(huì)各界人士對(duì)平安的重視程度是越來(lái)越高，施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛的平安警示語(yǔ)、標(biāo)識(shí)牌也是隨處可見(jiàn)，這意味著平安已然成了當(dāng)今社會(huì)普遍認(rèn)同并追求的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。重視平安、敬重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)。我們必需堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)平安理論基礎(chǔ);我們必需樹(shù)立科學(xué)的平安觀，堅(jiān)決“平安進(jìn)展、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想;我們必需充分熟悉到平安工作的重要性，并不斷增加平安責(zé)任心。這樣，我們才能真正融入到“平安重于泰山”、“平安人人有責(zé)”的文化當(dāng)中，從而樂(lè)觀開(kāi)展平安工作，確保施工平安、順當(dāng)進(jìn)行。

演講稿題目100個(gè)

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

”物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急“在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代呼喚”意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心“――這就是我們新時(shí)代的青年人。

作為一名文明同學(xué)，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。假如我們只是滿意于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校內(nèi)社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們肯定要知行和一，言行全都。作為一名文明的高校生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校高校生感受到”有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱“!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

”昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮“我們應(yīng)當(dāng)把自己培育成”有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律“行與知相統(tǒng)一的同學(xué)。

構(gòu)建和諧校內(nèi)是豐富和進(jìn)展我國(guó)傳統(tǒng)的”和合文化“?？赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂”和諧校內(nèi)“和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的教育模式?！焙椭C校內(nèi)“的”和諧"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以分散人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力氣，和諧可以進(jìn)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校內(nèi)是時(shí)代進(jìn)展的必定!

所以讓我們的校內(nèi)處處都看到張揚(yáng)的共性，飄舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為制造更加和諧，漂亮的校內(nèi)而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問(wèn)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂(lè)章終將奏響!

我的演講完畢，感謝大家!

文檔為doc格式。

。

演講稿題目

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

吃水不忘挖井人，感恩是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，而我們不能由于年齡關(guān)系而不去感恩，所以，從小就得開(kāi)頭懷有感恩之心，應(yīng)當(dāng)讓感恩與青春同行。

為了做一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)高尚的人。懂得感恩，是實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)的引路燈，青春是最美妙的，青春期的我們是最簡(jiǎn)單迷茫的，為了社會(huì)的和諧，我們應(yīng)互敬、互愛(ài)、友善、愛(ài)國(guó)，用優(yōu)異的表現(xiàn)感恩給關(guān)心我們的伴侶，給我們教育的老師、哺育我們的父母、支助并關(guān)注我們成長(zhǎng)的國(guó)家。

感謝。

演講稿題目

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

未成年人是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，為他們的健康成長(zhǎng)制造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培育具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守規(guī)章和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

最重要的一點(diǎn)，便是教育與愛(ài)護(hù)相結(jié)合的原則，簡(jiǎn)稱(chēng)教育原則。教育和愛(ài)護(hù)是相輔相成的，由于，愛(ài)護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想熟悉，培育其高尚的道德情操，增加其辨別是非的力量，又能促使他們加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，英勇地同侵害自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，達(dá)到愛(ài)護(hù)的目的。我們?cè)谛５耐瑢W(xué)是未成年人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)司法，法律，來(lái)了解這個(gè)廣闊的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)將來(lái)的道路！

我的演講就講到這里，感謝！

老師演講稿題目

好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。

3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分熟悉到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開(kāi)頭，一切將從這里連續(xù)和進(jìn)展，我們每個(gè)幼教工肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上勝利地邁出第一步，使幼兒園真正成為培育將來(lái)有用人才的搖籃。

做一名好老師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前綻開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩。

做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問(wèn)，而忽視對(duì)孩子人格的培育，不能只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)懷孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向進(jìn)展。因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，