實(shí)驗(yàn)二系統(tǒng)分析

實(shí)驗(yàn)二管理信息系統(tǒng)分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．穩(wěn)固所學(xué)的管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的原理、技術(shù)和方法。2．掌握管理信息系統(tǒng)分析的方法、工具和步驟。3．提高開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的能力。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)4學(xué)時(shí)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容某高校二級(jí)學(xué)院現(xiàn)況描述如下：某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)系、管理系兩個(gè)系和一個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理綜合實(shí)驗(yàn)室，有工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，其中工商管理專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有一支較高水平的師資隊(duì)伍，到2008年9月，學(xué)院有教職工67人。他們來(lái)自于海內(nèi)外30多所大學(xué)，80％以上的教師具有中高級(jí)職稱，具有博士、碩士學(xué)位或正在攻讀研究生的教師占70％以上。有企業(yè)管理學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。有企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、信息管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際貿(mào)易5個(gè)教研組，學(xué)院先后聘請(qǐng)了10多位來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、匈牙利、新加坡、澳大利亞的外籍教師開(kāi)設(shè)專業(yè)課程以及商務(wù)英語(yǔ)課程，竭盡全力為學(xué)生提供有價(jià)值的教育。學(xué)院面向浙江、云南、山東、山西、湖北、四川、廣西等省、自治區(qū)招生，截至2008年9月，學(xué)院在校生已到達(dá)1332人。學(xué)院學(xué)生素有良好的學(xué)風(fēng)，他們十分重視學(xué)好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等根底課程，在歷年的統(tǒng)考中，成績(jī)均名列學(xué)校前茅，他們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，接受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的磨練，有很好的適應(yīng)能力。學(xué)院于2002年開(kāi)始創(chuàng)辦圖書(shū)資料室，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，現(xiàn)已有圖書(shū)近7000冊(cè)，期刊260種，并將繼續(xù)購(gòu)進(jìn)圖書(shū)期刊。圖書(shū)資料室于2003年下半年開(kāi)始向全院師生開(kāi)放，允許教師同時(shí)借書(shū)10冊(cè)，每?jī)?cè)圖書(shū)借期3個(gè)月，學(xué)生限借書(shū)1冊(cè)，借期1周，過(guò)期罰款，不可以續(xù)借，期刊不外借，但可以復(fù)印。圖書(shū)資料室現(xiàn)有100平米用房一間，有專職管理員一名，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，另外聘請(qǐng)2名學(xué)生作為輔助管理員。整個(gè)圖書(shū)資料室的管理由專職管理員負(fù)責(zé)。圖書(shū)資料室全天開(kāi)放，白天由專職管理員管理，晚上和雙休日由學(xué)生管理員管理。教師和學(xué)生憑借書(shū)證進(jìn)行借書(shū)和還書(shū)。每天約有20人次借還書(shū)。分析收集到的有關(guān)信息，得出初步調(diào)查的結(jié)論：某高校經(jīng)管學(xué)院有教師67人，學(xué)生1332人，圖書(shū)資料室有圖書(shū)近7000冊(cè)，期刊260種，還不斷有新的圖書(shū)購(gòu)進(jìn)，有新的教師和學(xué)生參加，由于工作人員只有3名，且全天開(kāi)放，每天工作量比擬大。為減少工作強(qiáng)度，提高工作效率，做好圖書(shū)借閱工作，有必要也有可能開(kāi)發(fā)一套圖書(shū)管理系統(tǒng)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。由于期刊不外借，因此圖書(shū)管理系統(tǒng)的功能主要是針對(duì)圖書(shū)的管理。圖書(shū)資料室的主要業(yè)務(wù)情況描述如下：圖書(shū)采購(gòu)登記：由教師或教研組采購(gòu)圖書(shū)，資料室管理員接收后，送學(xué)校圖書(shū)館校驗(yàn)，校驗(yàn)通過(guò)后報(bào)銷發(fā)票，圖書(shū)存放資料室，并填寫(xiě)圖書(shū)目錄。表-1和表-2是采購(gòu)時(shí)的圖書(shū)清單樣本和圖書(shū)目錄樣本。表-1圖書(shū)清單系科：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院藏書(shū)地點(diǎn)：經(jīng)管資料室流水號(hào)書(shū)名種數(shù)冊(cè)數(shù)金額備注1國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)1156.002生產(chǎn)運(yùn)作與管理1134.003電子商務(wù)1125.00合計(jì)33115.00累計(jì)圖書(shū)館校驗(yàn)：院資料室負(fù)責(zé)人接收：〔本表一式兩份，由圖書(shū)館、院資料室各存一份〕2008年6月8日表-2資料室藏書(shū)目錄序號(hào)條形碼書(shū)籍名稱作者出版社出版年份定價(jià)頁(yè)碼19787810006149國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)黎孝先外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2006.1027.00556圖書(shū)借閱、歸還登記：教師或?qū)W生出示借書(shū)證，按規(guī)定借書(shū)量選擇圖書(shū)借閱，管理員在借閱登記表上進(jìn)行登記，內(nèi)容包括借書(shū)日期、圖書(shū)證號(hào)、借閱人、書(shū)名、條形碼號(hào)、金額等；歸還圖書(shū)時(shí)，管理員找到原借閱時(shí)登記記錄，填寫(xiě)還書(shū)日期，并計(jì)算是否超期，如果超期，將按規(guī)定進(jìn)行罰款。表-3為圖書(shū)借閱登記表樣本。表-3資料室借閱登記表借書(shū)日期圖書(shū)證號(hào)借閱人書(shū)名條形碼號(hào)金額還書(shū)日期備注2007.4.810001李紅電子商務(wù)9787050065412322007.5.5給教師與學(xué)生發(fā)放借書(shū)證：如果有新教師和學(xué)生進(jìn)院，將根據(jù)教師名冊(cè)和學(xué)生名冊(cè)，給新教師與學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，借書(shū)證號(hào)碼為教師編號(hào)和學(xué)生學(xué)號(hào)。表-4和表-5為教師名冊(cè)樣本和學(xué)生名冊(cè)樣本。表-4教師名冊(cè)教師編號(hào)姓名性別年齡職稱系教研組所任課程備注表-5學(xué)生名冊(cè)學(xué)號(hào)姓名性別年齡系專業(yè)班級(jí)備注系統(tǒng)目標(biāo)、功能和需求如下：〔1〕能夠進(jìn)行圖書(shū)入室的登記與圖書(shū)的查詢；〔2〕能夠進(jìn)行讀者借書(shū)證的登記與查詢；〔3〕能夠進(jìn)行圖書(shū)的借閱、歸還處理；〔4〕能夠進(jìn)行管理員的分工和權(quán)限控制；〔5〕能夠進(jìn)行限量借書(shū)；〔6〕能夠進(jìn)行過(guò)期罰款處理；〔7〕能夠進(jìn)行系統(tǒng)初始化。四、實(shí)驗(yàn)要求1．在認(rèn)真分析題目及其對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)描述的根底上，按照管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的工作步驟和工作內(nèi)容，獨(dú)立完成給定系統(tǒng)的分析任務(wù)。2．提交包含下述內(nèi)容的實(shí)