中考二輪專題復(fù)習(xí)道德與法治主觀題答題技巧(小論文)之演講稿

初中道法小論文演講稿、發(fā)言稿【題型特點(diǎn)】演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分【解題方法】第一步?要根據(jù)背景材料的提示確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二步?要弄清演講的目的,就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第三步?要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),通常以“為什么”“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。第四步?必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇?即表態(tài)部分)。特別注意:(1)要弄清聽眾，就是要弄清對(duì)什么人講,這樣才能根據(jù)聽眾的特點(diǎn)有的放矢,才可能引起聽眾的共鳴。(2)內(nèi)容要新鮮，材料要充實(shí),具有激勵(lì)性、號(hào)召性,這樣才能有吸引力,聽眾才會(huì)覺得有收獲。(3)結(jié)構(gòu)要清晰,條理要層層展開，要有一以貫之的線索,這樣才能有較強(qiáng)的邏輯性，也才會(huì)有較強(qiáng)的說服力和感染力。(4)語言要生動(dòng)，口語化，多用短句,流暢而有節(jié)奏,這樣才適宜于演講的氛圍,必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇?。【文章布局?首先，有標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，高度概括主旨?其次，正文部分大致布局要有3-5段。1、第一段：寫作背景+論點(diǎn)點(diǎn)題（兩三句話30-50字左右）是什么--提出問題，表明立場(chǎng)2、第二段：（150-200字左右）為什么--分析問題，①從現(xiàn)狀、地位、危害、意義等角度進(jìn)行闡述。②在運(yùn)用課本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合材料、國家政策、時(shí)政要聞等進(jìn)行深度剖析。③整理感動(dòng)中國人物的句子，并把中考題目里選擇題和小作文的榜樣人物都拿出來過一遍。課本相關(guān)常用的知識(shí)點(diǎn)，也要進(jìn)行整理。如民族精神的知識(shí)，角色與責(zé)任的知識(shí)，實(shí)干的知識(shí)，敬業(yè)精神的知識(shí)，國家利益的知識(shí)等3、第三段：（100字左右）升華拓展怎么做--解決問題，可以上人民網(wǎng)評(píng)論中摘抄一些金句和古語備用。根據(jù)材料內(nèi)容選擇國家（政府）、社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、家庭、公民等不同角度進(jìn)行闡述。?五段式：①開頭總起；②一④段分觀點(diǎn)描述⑤段總結(jié)回歸青少年②一④段基本格式：課本觀點(diǎn)十材料十回歸自身(正方面說做法，反方面說問題)【典例1】(2021年廣東省廣州市)2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。在百年征程中，廣大黨員不忘初心、牢記使命、接續(xù)奮斗,樹立了共產(chǎn)黨員的光輝形象。卡片一卡片一周文雍、陳鐵軍:刑場(chǎng)上的婚禮①周文雍、陳鐵軍分別于1905年、1904年出生于廣東。1927年8月,陳鐵軍受黨的派遣,裝扮成周文雍的妻子,參與廣州起義的準(zhǔn)備工作。在共同的革命工作中，兩人感情日益加深。1928年1月，他們同時(shí)被捕入獄。周文雍在獄中寫下了壯烈詩篇:“頭可斷,肢可折,革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落,好漢身軀為群裂。”1928年2月6日，他們被押往廣州東郊的紅花崗刑場(chǎng)。行刑前,他們將愛情公布于眾,并莊嚴(yán)宣布結(jié)婚。刑場(chǎng)上，他們并肩屹立，英勇就義。刑場(chǎng)成了他們結(jié)婚的禮堂,反動(dòng)派的槍聲成了他們結(jié)婚的禮炮。卡片二鄒彬:砌筑獎(jiǎng)牌獲得者1995年出生的鄒彬曾是一名在工地上和灰漿、砌磚頭的普通新生代農(nóng)民工。然而，秉持著“墻砌不好就推倒重來”的工匠精神,鄒彬砌出了不普通的人生道路。他以出色的砌墻本領(lǐng)入選國家集訓(xùn)隊(duì)，并在19歲時(shí)參加第43屆世界技能大賽,為中國贏得首枚砌筑獎(jiǎng)牌。2021年兩會(huì)期間，作為全國人大代表,鄒彬建議推動(dòng)農(nóng)民工向新型產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)型，希望更多農(nóng)民工可以憑本事提高收入、改變命運(yùn)。某校九年級(jí)擬舉行以“學(xué)黨員先鋒,做時(shí)代新人”為主題的演講比賽②,請(qǐng)結(jié)合兩張卡片中的青年黨員事跡,運(yùn)用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識(shí),撰寫一篇演講稿。文中不得泄露個(gè)人信息?！窘忸}過程】第一步審設(shè)問本題的設(shè)問主體是為共產(chǎn)黨人書寫演講稿，聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析說明。第二步審材料信息①:黨的優(yōu)秀代表的事跡材料→對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。信息②:舉行以“學(xué)黨員先鋒，做時(shí)代新人”為主題的演講比賽→向黨的優(yōu)秀代表學(xué)習(xí),宣傳如何做傳承者。第三步演講主題“學(xué)黨員先鋒，做時(shí)代新人”為主題的演講比賽(有的要自擬主題)。第四步演講的目的本題的設(shè)問主體是為共產(chǎn)黨人書寫演講稿,目的是了解黨史，傳承黨的紅色基因,增強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命。第五步圍繞主題，找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)卡片一→堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念和共同理想、民族精神、傳統(tǒng)美德、高貴品質(zhì)等?？ㄆK身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新型人才、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。第六步表態(tài)從理想、努力學(xué)習(xí)、品德、本領(lǐng)、責(zé)任等方面作答。共產(chǎn)黨員共同優(yōu)秀品質(zhì)：理想信念、人民至上、無私奉獻(xiàn)，初心與使命、接續(xù)奮斗1.立大志、明大德、成大才，肩負(fù)使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。2.革命理想—堅(jiān)定中特共同理想—實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。3.勞動(dòng)最光榮—現(xiàn)代化新征程—弘揚(yáng)工匠精神。革命精神：周文雍、陳鐵軍共產(chǎn)黨員共同優(yōu)秀品質(zhì)：理想信念、人民至上、無私奉獻(xiàn)，初心與使命、接續(xù)奮斗1.立大志、明大德、成大才，肩負(fù)使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。2.革命理想—堅(jiān)定中特共同理想—實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。3.勞動(dòng)最光榮—現(xiàn)代化新征程—弘揚(yáng)工匠精神。A.參加革命工作______責(zé)任與角色平凡與偉大B.革命精神不可滅C.被捕后英勇就義____民族精神、自強(qiáng)自信……工匠精神：鄒彬（先進(jìn)文化）A.普通新生代農(nóng)民工生命的意義平凡與偉大B.19歲為國爭(zhēng)榮光勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌愛崗敬業(yè)少年夢(mèng)與中國夢(mèng)C.努力練就勞動(dòng)技能工匠精神【范文】學(xué)黨員先鋒做時(shí)代新人親愛的同學(xué)們：

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，一百年來，廣大黨員不忘初心、牢記使命、接續(xù)奮斗，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！狙葜v背景，材料引言改編轉(zhuǎn)化】誠如1927年參與廣州起義的共產(chǎn)黨員周文雍、陳鐵軍，被捕后依然忠于黨，熱愛祖國最后英勇就義。他們表現(xiàn)出堅(jiān)定的革命精神和偉大的民族精神，正因?yàn)樗麄兊呐透冻?，我們的革命事業(yè)才取得成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立?！究ㄆ蝗宋锸论E與品質(zhì)，以及意義。What+why】

又如鄒彬，作為新時(shí)代農(nóng)民工，他出身平凡，卻不甘于平凡，他勤勞工作、自強(qiáng)不息用精益求精和一絲不茍的工匠精神，在國際比賽中為祖國贏得了榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值；成為人大代表后為國家發(fā)展人民幸福積極建言獻(xiàn)策。正是有許多這樣的勞動(dòng)者和建設(shè)者，我們的社會(huì)主義事業(yè)才能取得一個(gè)又一個(gè)的偉大成就，實(shí)現(xiàn)著中華民族的富強(qiáng)。【卡片二人物事跡與品質(zhì)，以及意義。What+why】

中華民族精神一直與時(shí)俱進(jìn)，是激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神動(dòng)力；不同時(shí)代的黨員先鋒身上的革命精神、工匠精神，都是以愛國主義為核心的偉大民族精神在不同時(shí)代的表現(xiàn)和發(fā)展。一代代中國共產(chǎn)黨人理想信念堅(jiān)定、無私奉獻(xiàn)，為初心使命而接續(xù)奮斗?！究ㄆ欢宋锏钠焚|(zhì)的共同點(diǎn)，用民族精神和接續(xù)奮斗的知識(shí)進(jìn)行連接。What】【也可以用建黨精神】

我們作為新時(shí)代的中國青少年，應(yīng)當(dāng)向黨員先鋒學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，自覺肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立志、明德、成才，努力學(xué)習(xí)，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。【時(shí)代背景+學(xué)做。How】【典例2】【范文1】（378字）

庚續(xù)紅色基因，凝聚奮進(jìn)力量

親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我在國旗下講話的題目是：“庚續(xù)紅色基因，凝聚奮進(jìn)力量”。在廣州市組織的黨史融入思政課教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過走訪等活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)廣州是一座有著光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市，它印證著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，證明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在廣州市英雄花開英雄城的紅色文化弘揚(yáng)活動(dòng)中，探尋廣州青年紅色史跡和故事，把青年英雄人物作為學(xué)習(xí)的榜樣，團(tuán)結(jié)港澳青少年，樹立青年當(dāng)志強(qiáng)意識(shí)，培育家國情懷，汲取奮進(jìn)的力量。不同時(shí)代的廣州革命英雄和優(yōu)秀黨員都把個(gè)人夢(mèng)同國家夢(mèng)、民族夢(mèng)結(jié)合起來；這種民族精神是凝聚和激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神動(dòng)力。同學(xué)們！青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我倡議：青少年要做革命文化的傳承者和傳播者，不辜負(fù)前輩英雄的期望，堅(jiān)定文化自信，愛黨愛國愛社會(huì)主義，在建設(shè)粵港澳大灣區(qū)的新征程中，共擔(dān)民族復(fù)興的歷史重任！【范文2】（354字）

傳承紅色文化，汲取奮進(jìn)力量，勇?lián)鷷r(shí)代重任親愛的老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：傳承紅色文化，汲取奮進(jìn)力量，勇?lián)鷷r(shí)代重任。廣州市持續(xù)開展黨史融入思政教育實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)中學(xué)生走進(jìn)紅色場(chǎng)館；走訪老紅軍、老黨員；參加黨史融入思政學(xué)科小論文征評(píng)活動(dòng)。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的初心使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)。廣州還開展了傳承紅色文化系列活動(dòng)，推出一批紅色情景劇，在粵港澳青少年的紅棉研習(xí)中，領(lǐng)悟賡續(xù)紅色血脈，繼承革命文化，汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定文化自信。同學(xué)們，青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在社會(huì)中成長(zhǎng)，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)，勇?lián)鷼v史重任，為大灣區(qū)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！【課后練習(xí)】1.（１５分）青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年的法治素養(yǎng),是衡量社會(huì)文明程度和法治建設(shè)進(jìn)程的重要標(biāo)志.卡片一:普法進(jìn)校園,護(hù)航青少年成長(zhǎng)近年來,“普法進(jìn)校園”系列活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用,結(jié)合司法局、派出所、禁毒辦、社區(qū)志愿者等多方力量,在多元主體的良性互動(dòng)中切實(shí)推進(jìn)普法進(jìn)校園工作開展。在廣州,線上課堂＋線下社區(qū)活動(dòng),多元化的活動(dòng)形式讓普法教育的觸角不斷延伸，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)?中華人民共和國憲法??中華人民共和國未成年人保護(hù)法?等的教育?？ㄆ?廣州中小學(xué)生創(chuàng)意普法學(xué)做“普法好少年”為提高青少年普法工作的針對(duì)性和實(shí)效性,展示和體驗(yàn)法治廣州建設(shè)成果,打造“廣州法治大觀園”品牌,廣州市教育局聯(lián)合廣州市司法局主辦,廣州市廣播電視臺(tái)法治頻道承辦,于２０２３年７至１２月開展廣州普法好少年第四屆“嗨!說法”廣州市中小學(xué)生普法創(chuàng)意大賽。本次大賽圍繞憲法、民法典、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律及國家安全、交通安全、禁毒、防范校園欺凌、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識(shí),征集普法創(chuàng)意作品,展示廣州市中小學(xué)生自覺尊法學(xué)法守法用法的良好風(fēng)貌。你所在學(xué)校擬舉辦一場(chǎng)主題為“厚植法治理念護(hù)航青春成長(zhǎng)”的演講比賽,請(qǐng)結(jié)合以上材料,運(yùn)用道德與法治的相關(guān)知識(shí),寫一篇演講稿?！痉段?】尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是“厚植法治理念護(hù)航青春成長(zhǎng)”。近年來,廣州市大力開展“普法進(jìn)校園”活動(dòng),努力形成全員、全程、全方位法治宣傳教育大格局，體現(xiàn)了全面依法治國的基本方略,建設(shè)法治中國，有利于青少年知法、懂法，為身心還不成熟的青少年提供法律保障。通過舉辦廣州市中小學(xué)生普法創(chuàng)意大賽、國家憲法日宣傳等活動(dòng),豐富普法形式,加強(qiáng)法治宣傳,能夠激發(fā)廣大中小學(xué)生守法、用法，凝聚法治共識(shí)，讓青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者、更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。青少年的法治素養(yǎng),是衡量社會(huì)文明程度和法治建設(shè)進(jìn)程的重要標(biāo)志，樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。我們要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，珍惜權(quán)利，履行義務(wù)；弘揚(yáng)法治精神,強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念,成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者!（2022年廣州黃埔區(qū)中考一模）習(xí)近平總書記指出:“新時(shí)代是需要英雄并一定能夠產(chǎn)生英雄的時(shí)代?！币淮腥A兒女為偉大祖國的繁榮昌盛接續(xù)奮斗,各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批矢志報(bào)國、艱苦奮斗的典型人物。閱讀材料，完成下列要求。九天攬?jiān)伦穳?mèng)人一中國科學(xué)院院士葉培建葉培建，生于1945年,1986年加入中國共產(chǎn)黨，中國空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問、研究員，中國科學(xué)院院士。葉培建出生于軍人家庭。父親深知國家落后就要挨打，希望他能學(xué)工報(bào)效祖國。在父親教誨下,他考入浙江大學(xué)無線電系，后來又成為改革開放后第一批留學(xué)生,赴瑞士求學(xué)。獲得博士學(xué)位后,面對(duì)當(dāng)時(shí)國內(nèi)和瑞士的巨大落差，他沒有經(jīng)歷任何思想斗爭(zhēng),毅然回國。對(duì)他來說,做選擇不是難事,四個(gè)字貫穿始終:國家需要。2004年初,我國探月工程批準(zhǔn)立項(xiàng)，由葉培建擔(dān)任總設(shè)計(jì)師兼總指揮。周期短、任務(wù)重,加班加點(diǎn)是家常便飯。長(zhǎng)期勞作導(dǎo)致他腰痛經(jīng)常反復(fù)發(fā)作，但他卻一直堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)著一支平均年齡不到30歲的年輕科研隊(duì)伍,瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平，克服重重技術(shù)困難,不斷創(chuàng)新,拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。從“嫦娥一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”,實(shí)現(xiàn)了我國探月工程從無到有,由弱變強(qiáng)?！耙粋€(gè)民族素質(zhì)的提高與科普有很大關(guān)系。今天在年輕人心中播下航天的種子,也許明日就會(huì)多一位杰出的航天英才?！苯陙?，葉培建多次走進(jìn)高校、中小學(xué)等進(jìn)行科普講授,并創(chuàng)刊《空間科學(xué)與技術(shù)》雜志,以全英文向世界發(fā)行,讓世界了解中國航天的進(jìn)步。2017年1月,為表彰他在空間科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)國際小行星中心將編號(hào)“456677”的小行星命名為“葉培建星”。在新中國成立70周年前夕,習(xí)近平親自為他頒發(fā)“人民科學(xué)家”獎(jiǎng)?wù)?。我們青少年?/p>