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文檔簡介

第頁共頁大班美術活動教案《京劇臉譜》教案名稱：《京劇臉譜》美術活動教案適用年級：大班教學時間：45分鐘教學目標：1.了解京劇臉譜的起源和發(fā)展。2.學習基本的京劇臉譜圖案。3.培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力和表達能力。教學準備：1.圖片或圖片展板展示各種京劇臉譜圖案。2.顏料、畫筆、紙張等繪畫材料。3.剪刀、膠水等手工藝制作材料。4.音樂播放器。教學步驟：引入：（5分鐘）1.播放《京劇臉譜》音樂，讓學生感受京劇的獨特韻味。2.向學生簡要介紹京劇臉譜的起源和發(fā)展，激發(fā)學生對京劇臉譜的興趣。展示：1.展示各種京劇臉譜圖案，讓學生觀察、感受。2.引導學生描述京劇臉譜的特點和不同之處。繪畫創(chuàng)作：（20分鐘）1.給每位學生發(fā)放繪畫材料，讓他們根據自己對京劇臉譜的印象和理解，自由創(chuàng)作一幅京劇臉譜圖案。2.老師可以提供一些參考模板和技巧，引導學生完成繪畫創(chuàng)作。手工制作：（10分鐘）1.給每位學生發(fā)放手工制作材料，讓他們根據自己繪畫創(chuàng)作的圖案，制作一個京劇臉譜面具。2.老師可以給學生提供一些簡單的面具模板，引導他們剪切、裝飾。展示和分享：（10分鐘）1.讓學生依次展示他們的繪畫創(chuàng)作和手工制作作品，并向大家分享他們的創(chuàng)作理念和靈感來源。2.鼓勵學生互相欣賞和交流，互相提出建議和意見。小結：（5分鐘）1.總結本節(jié)課的學習內容和經驗。2.教師可以再次強調京劇臉譜的重要性和藝術特點，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。教學延伸：1.鼓勵學生利用多種材料和手法創(chuàng)作更多的京劇臉譜作品。2.組織學生進行京劇臉譜表演，讓他們穿上自己制作的面具，展示自己的創(chuàng)作成果。3.邀請專業(yè)京劇演員或藝術家給孩子們現場示范制作京劇臉譜，并講解更多關于京劇臉譜的知識。教學評估：1.觀察學生在繪畫創(chuàng)作和手工制作過程中的表現，評價他們對京劇臉譜的理解和創(chuàng)造能力。2.

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