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PAGEPAGE2公安縣章莊鋪中學九月月考七年級數(shù)學試題一.選擇題(3×10=30分)1.的相反數(shù)是()
A B C D22.下列說法中,正確的是()
A在數(shù)軸上表示的點一定在原點的左邊;
B兩個有理數(shù)絕對值大的反而小;
C一個數(shù)的相反數(shù)一定小于或等于這個數(shù);
D如果一個數(shù)的絕對值等于這個數(shù)的相反數(shù),那么這個數(shù)是負數(shù)或零.3.如果,那么之間的大小關系是()
AB C D4.已知:則的值是()
A B C D1或75.已知:A和B都在同一條數(shù)軸上,點A表示,又知點B和點A相距5個單位長度,則點B表示的數(shù)一定是()
A3 B C7或 D或36在中,負數(shù)共有()
A4個 B3個 C2個 D1個7.有一批同樣的地磚,長45cm,寬30cm,若鋪成正方形地面,則至少用()塊這樣的地磚
A45 B30 C6 D12hh8.甲班人數(shù)的等于乙班人數(shù)的,甲乙兩班人數(shù)的比是().hhA、:B、9:8C、8:9D、無法確定9.右圖中,瓶的下部是圓柱且瓶底的面積和錐形杯口的面積相等,將瓶子中的液體倒入錐形杯子中,能倒?jié)M()杯。A、2B、3C10.右圖平行四邊形的高是6厘米,它的面積是()平方厘米。7厘米5厘米A、35B、427厘米5厘米二.填空題(3×8=24分)11.(___)÷6=6∶(____)=1=(____)%12.我校操場長120米,寬100米.在平面圖上用10厘米的線段表示操場的寬,該圖的比例尺是(_______),平面圖上操場的長應畫(______)厘米13.今年植樹節(jié),同學們種植了180棵樹,有20棵沒有成活,后來大家補種了20棵,全部成活。今年同學們植樹的成活率是(_______).14.小芳在用計算器計算“14.9×73”時,發(fā)現(xiàn)計算器的小數(shù)點鍵壞了,你還能用這個計算器把正確的結果算出來嗎?請把你想到的方法用算式表示出來:_____15.已知A比B大;C比D大且比E小;D比B大;E比A小。這五個字母按從小到大的順序排列是:___<___<____<____<____.16.觀察排列規(guī)律,填入適當?shù)臄?shù):第100個數(shù)是_________17.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每半小時分裂一次(由1個分裂成2個,2個分裂成4個……),若這種細菌由1個分裂成128個,那么這個過程需要經(jīng)過_________小時18.如果上升3米記作+3,那么下降3米記作,不升不降記作.三、解答題19.計算題(4×6=24分)①②③④⑤⑥求未知數(shù)x; :=:X 20.(6分)學校去買桌椅。如果全買桌子可買15張;如果全買椅子可買20把,如果一張桌子2把椅子為一套,學??少I幾套?21.(6分)請你把這五個數(shù)按從小到大順序,從左到右串個糖葫蘆,把數(shù)填在“○”內(nèi),再把這五個數(shù)的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來.
22.(6分)數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應關系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結合”的基礎。請利用數(shù)軸回答下列問題:
①如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是_______,A、B兩點間的距離是_______
②如果點A表示數(shù)3,將A點先向左移動4個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是_______,A、B兩點間的距離是_______
③一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動P個單位長度,請你猜想終點B表示的數(shù)是_______,A、B兩點間的距離是_______23.(8分)各工程隊完成某項工程天數(shù)和日工資如下表:工程隊獨做天數(shù)日工資(元)甲201800乙301100丙40800(1)請你選兩個隊合作完成這項工程,如工期很緊,想盡快完工,應選哪兩個隊?需幾天?(2)如果工期不很緊,而且想節(jié)省費用,應該選哪兩個隊,需幾天完工?24.(6分)出租車司機小李下午出車,沿東西方向行走,如果規(guī)定向東為正,向西為負,他這天下午行車里程(單位㎞)如下:+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6,-4(1)將最后一位乘客送到目的地時,小李離下午出發(fā)地有多遠?(2)若汽車的耗油量為一千米為0.25升,這天下午小李將最后一位乘客送到目的地后返回出發(fā)地共耗油多少升?25.(10分)一條街上,一個騎車人與一個步行人同向而行,騎車人的速度是步行人的速度的
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