大班語言動物職業(yè)介紹所教案反思

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大班語言動物職業(yè)介紹所教案反思

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)動物的特征，想象它們工作，進展幼兒的發(fā)散性思維。

2、鼓舞幼兒進行大膽想象，并能用語言表達出來，進展有的語言技能。

3、培育幼兒樂于助人，援助別人，體驗助人為樂的喜悅之情。

4、進展幼兒思維和口語表達技能。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

動物紙偶、大象胸飾、小紅花

活動過程：

1、導(dǎo)入部分。

出示大象紙偶。師：他是誰?聽，大象在說什么?(敬愛的各位小動物，你想發(fā)揮自己的特長嗎?請到大象職業(yè)介紹所來!)

咚咚咚!(出示小螃蟹)師：我是小螃蟹，聽說大象伯伯開了一個職業(yè)介紹所，我想來找一份適合的工作!

大象：您好!小螃蟹，你有什么困難，我來援助你?

小螃蟹：大象伯伯，我原來是一名糧倉保管員，可我的大螯常常不當心會戳破米袋子，請你幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎?

師：小伙伴，小螃蟹要干什么?對了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來看一下小螃蟹長得什么樣?有什么本事?

猜猜，大象伯伯會為他找一份什么工作?

先想一想再集體講。

師：剛才，小伙伴講得真不錯，那你們想知道大象伯伯究竟幫小螃蟹找了一份什么工作嗎?

大象：別焦急，我來援助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合適的，你就當個裁剪師吧!

小伙伴，大象伯伯是怎么說的?(讓幼兒復(fù)述大象的話)

2、幼兒自由講解并描述后集體講解并描述。

看!還有很多動物聽到廣告后都想來大象職業(yè)介紹所找工作，假如你是大象伯伯你會為他們找一份什么樣的工作?你可以去選一個喜愛的小動物去說說，看看他長得什么樣?有哪些本事?

A、幼兒講解并描述，有目的的傾聽。

也可以告知客人老師。

B、集體爭論。(將紙偶放在椅子下)

現(xiàn)在誰情愿來告知大家，你幫誰找了工作?為什么幫他找這份工作?

C、請幼兒兩講解并描述。

3、游戲環(huán)節(jié)。

小伙伴真會動腦筋，幫大象伯伯解決了這么大的難題，他請我們到它開的職業(yè)介紹所去援助更多的小動物呢?你們情愿嗎?

怎么幫呢?看我和***是怎樣表演的?

你們想知道我們說了什么嗎?請認真聽。

師：誰情愿來表演大象?(分男女表演大象和小動物)

4、講評。

小動物，覺得大象們幫你們找到的工作滿足嗎?假如滿足，就嘉獎他們一朵小紅花，比一比哪個大象伯伯服務(wù)得最好!

活動反思：

《動物職業(yè)介紹所》故事篇幅較長，角色眾多，社會事物繁雜，有游泳教練、郵差等，對于小年齡班幼兒較為有難度，因此，該活動適合大班幼兒。大班幼兒可以依據(jù)自己的已有閱歷和知識儲備理解動物特征與職業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，以及喜歡參加續(xù)編故事，創(chuàng)編兒歌等活動，運用他們的想象力和豐富