5.3誘導(dǎo)公式第一課時課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第1頁
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數(shù)學(xué)課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講三角函數(shù)式化簡:依據(jù)所給式子合理選用誘導(dǎo)公式將所給角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為角α的三角函數(shù).課堂精講三角函數(shù)式化簡:依據(jù)所給式子合理選用誘導(dǎo)公式將所給角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為角α的三角函數(shù).課堂精煉三角函數(shù)式化簡:依據(jù)所給式子合理選用誘導(dǎo)公式將所給角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為角α的三角函數(shù).課堂精煉三角函數(shù)式化簡:依據(jù)所給式子合理選用誘導(dǎo)公式將所給角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為角α的三角函數(shù).知識梳理課堂精講要仔細觀察條件與所求式之間的角、函數(shù)名稱及有關(guān)運算之間的差異及聯(lián)系然后進行變形向所求式轉(zhuǎn)化知識梳理2.公式五和公式六的語言概括課堂精講課堂精講課堂精講知識梳理;課堂精講利用誘導(dǎo)公式證明等式問題，關(guān)鍵在于誘導(dǎo)公式的靈活應(yīng)用課堂精煉利用誘導(dǎo)公式證明等式問題，關(guān)鍵在于誘導(dǎo)公式的靈活應(yīng)用課堂精煉利用誘導(dǎo)公式證明等式問題，關(guān)鍵在于誘導(dǎo)公式的靈活應(yīng)用知識梳理課堂精講先用誘導(dǎo)公式化簡變形，達到角的統(tǒng)一，再進行切化弦，以保證三角函數(shù)名最少.課堂精講先用誘導(dǎo)公式化簡變形，達

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