2023年中學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃匯總九篇

2023年中學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃匯總九篇中學(xué)年級(jí)工作安排篇1

一、形勢(shì)分析

作為試驗(yàn)中學(xué)與二中整合后的第一個(gè)年級(jí)，在兩校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在全年級(jí)五十多位老師的共同努力下，克服了思想的考驗(yàn)、行動(dòng)的磨合等等困難，走過(guò)了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿足的教化為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，兩年來(lái)的工作充分證明，我們年級(jí)沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和教化局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。

回顧過(guò)去的兩年我們激烈而驕傲，展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成果來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)建優(yōu)異的成果，還有很多艱苦細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗(yàn)中學(xué)校區(qū)，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過(guò)程。

所以，我們必需做好充分的思想打算，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想：

面對(duì)初三驚慌而繁重的教化教學(xué)工作，我們必需保持醒悟的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教化為宗旨，統(tǒng)一思想相識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組老師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，接著抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教化質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

三、工作思路

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將接著把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教化管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把安排的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教化。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面接著做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)安排，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5a狀況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教化，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教化，還要針對(duì)詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)，為我校中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、詳細(xì)工作

教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教化教研安排，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級(jí)月考安排，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。主動(dòng)推動(dòng)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。

班級(jí)管理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕袒枷耄又ズ脤W(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深化、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的志向信念教化，培育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；學(xué)期班主任德育工作研討會(huì)。

年級(jí)管理

我們年級(jí)組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)，兩年前我們?cè)?jīng)創(chuàng)建了淮北中考?xì)v史上的輝煌的一頁(yè)，很多老師有著豐富的管理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕老師，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必需保持醒悟的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更須要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，接著發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年老師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組老師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕老師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)。

建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作安排的順當(dāng)落實(shí)。

留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。

還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度實(shí)行到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一樣，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

中學(xué)年級(jí)工作安排篇2

依據(jù)《xx教化局20xx年工作重點(diǎn)》及本校新學(xué)年工作支配，結(jié)合九年級(jí)詳細(xì)狀況，特制定新學(xué)期安排如下：

一、階段性工作時(shí)間支配：

2月9日至2月10日（正月十三、十四）組織開(kāi)學(xué)第一次月考；之后接著授新課。3月10前結(jié)束新課進(jìn)行一統(tǒng)考試；4月10日前二統(tǒng)考試；5月10前三統(tǒng)復(fù)習(xí)考試；6月20日前完成復(fù)習(xí)任務(wù)，迎接中考。

二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作組織監(jiān)督和實(shí)施

1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會(huì)，隨時(shí)駕馭學(xué)生思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

2、督促各教研組落實(shí)好聽(tīng)課評(píng)課，集體備課不能走過(guò)程，教研工作落到實(shí)處。

3、檢查培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)狀況。

4、多媒體教學(xué)工具每周每位老師至少運(yùn)用2次。

5、利用周末對(duì)每班前5名學(xué)生培優(yōu)，使其實(shí)力得到全面提升。

三、制定嘉獎(jiǎng)懲處方案

1、對(duì)學(xué)生的嘉獎(jiǎng)：連續(xù)兩次月考在前30名的學(xué)生可獲獎(jiǎng)重；

2、對(duì)老師的嘉獎(jiǎng)：在全市單科及綜合排名的位置確定嘉獎(jiǎng)的基數(shù)；

3、嘉獎(jiǎng)差距較大：錄用孝感中學(xué)，華師的每班任課獲重獎(jiǎng)；

4、中考獲前60名有重獎(jiǎng)；

5、各科任老師的學(xué)生成果在市排名10后的賜予經(jīng)濟(jì)懲罰；

四、加強(qiáng)老師與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與溝通

1、每次月考后年級(jí)要組織年級(jí)前60名的家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2、家訪：定期或不定期組織老師對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。分析學(xué)生存在的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方法。

完成好中考志愿填寫(xiě)的指導(dǎo)工作，搞好中職報(bào)名宣揚(yáng)工作。

中學(xué)年級(jí)工作安排篇3

我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初二年級(jí)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上須要老師的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作安排，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

對(duì)于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體上。

詳細(xì)工作從三方面入手。

第一，依據(jù)學(xué)校的部分新規(guī)定，要求學(xué)生時(shí)刻留意做到靠右而行，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。開(kāi)學(xué)初，剛好召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議，激勵(lì)、培育他們的管理意識(shí)和實(shí)力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。并剛好了解其思想動(dòng)態(tài)改變。

第三，融洽師生關(guān)系。我是一名新班主任，面對(duì)初二這個(gè)敏感期，我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但同時(shí)我也自己給自己加油鼓勁。雖然在實(shí)力和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過(guò)一年的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)

特別有感情了，我信任我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)切，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。

另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍。

通過(guò)一年的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作實(shí)力，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將接著重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來(lái)。

三、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步搞好“完備教室”的締造，盡力開(kāi)發(fā)好班級(jí)課程，加強(qiáng)日常管理。

四、主動(dòng)協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的實(shí)力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實(shí)力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

中學(xué)年級(jí)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想:

全面實(shí)行學(xué)校和教研組工作安排,加強(qiáng)課堂教學(xué)探討,切實(shí)提高本備課組語(yǔ)文老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),回來(lái)語(yǔ)文教學(xué)本真,努力構(gòu)建有效課堂,堅(jiān)持精講精練原則,把學(xué)問(wèn)傳授與實(shí)力培育落到實(shí)處,不斷提升教化教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作及主要措施:

(一)接著打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,拓展學(xué)習(xí)渠道,努力培育一支具有強(qiáng)大的人格魅力和完整學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)文學(xué)科組隊(duì)伍,激勵(lì)本組語(yǔ)文老師以高尚的師德、精湛的教學(xué)技藝折服學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(1)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,讀一本語(yǔ)文教化專著,了解語(yǔ)文教化新動(dòng)向,做一個(gè)有肯定理論根基的明白人。

(2)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”,培育自身廣博的閱讀愛(ài)好,豐富自身的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。

2、學(xué)習(xí)方式

(1)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),建議堅(jiān)持閱讀“教化在線”網(wǎng)站。轉(zhuǎn)發(fā)老師們平常看到的好帖美文,讓更多的老師更干脆讀到這些好文章。激勵(lì)老師開(kāi)設(shè)博客在博客發(fā)表論文或書(shū)寫(xiě)性靈或?qū)懴伦约旱慕袒虒W(xué)隨感。

(2)走進(jìn)圖書(shū)室閱讀,讓學(xué)習(xí)更有氣氛,更能落到實(shí)處。

(二)加大教學(xué)探討力度

1.仔細(xì)開(kāi)展好每周集體備課工作,把集體備課當(dāng)作提高老師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)過(guò)程,通過(guò)集體備課的形式,集中集體的才智,對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探究,分析盡可能把現(xiàn)代化教化新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價(jià)值所在。集體備課要緊緊圍圍著探討專題進(jìn)行,從學(xué)生的角度去思索問(wèn)題。組內(nèi)成員作好探討記錄。本期的集體備課活動(dòng)時(shí)間仍舊為每周四下午第五節(jié)、第六節(jié)課。

2、變更教研課研討方式。主見(jiàn)教研課一課多上,一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的探討氛圍,提高探討實(shí)效。本期安排開(kāi)展兩輪教研課活動(dòng),由授課人與同科老師研討教材教法而后上課,課后即集中統(tǒng)一評(píng)課。評(píng)課采納座談、漫談的形式,先由授課人簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)理由、教學(xué)得失、教后感,而后由其他老師開(kāi)誠(chéng)布公地評(píng)課,立足于須要改進(jìn)的地方,并提出建設(shè)性的看法,形成務(wù)實(shí)的評(píng)課之風(fēng)。授課人征集大家看法后,整理、消化,結(jié)合自身特點(diǎn),調(diào)整教學(xué)思路,完善教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié),一周后的周四再次教出,周四下午時(shí)教者再來(lái)反思,大家再來(lái)縱向評(píng)課。整個(gè)過(guò)程講究簡(jiǎn)潔、實(shí)在、有效。也可以由備課組支配另一個(gè)老師再來(lái)上同樣的內(nèi)容,兩個(gè)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂表現(xiàn)來(lái)對(duì)比分析、橫向評(píng)價(jià)。

3.組織案例學(xué)習(xí)。集體備課活動(dòng)時(shí)可選取有特點(diǎn)的錄像課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),其次節(jié)課大家參加自由評(píng)課。

4備課組活動(dòng)以學(xué)習(xí)、溝通、探討為主要形式。依據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練。如:朗讀教學(xué)藝術(shù)探討和老師朗讀水平訓(xùn)練、作文教學(xué)策略和作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,也可以結(jié)合單元教材內(nèi)容進(jìn)行教材教法探討,還可以就聽(tīng)隨堂課的體會(huì)、自己的教學(xué)反思進(jìn)行探討、溝通。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課

在備課過(guò)程中,可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課,重視課前探討、課后溝通。主見(jiàn)上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到年級(jí)公共文件夾,更加優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)變更備課要求,六年教齡以下的備詳案,六年以上的可以只寫(xiě)簡(jiǎn)案,寫(xiě)思路。重反思,提倡寫(xiě)案例,形成反思的好風(fēng)氣。

(2)上課

仔細(xì)做好課前打算,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂的45分鐘生命得以增值;加強(qiáng)本組老師隨堂聽(tīng)課,以聽(tīng)課促教學(xué);加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí);辦公室里多溝通,創(chuàng)建學(xué)習(xí)探討的機(jī)會(huì)。

(3)作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn),又留意學(xué)科綜合,培育學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)進(jìn)行“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練。

樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”的指導(dǎo)思想,盡可能去開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),多帶學(xué)生走出教室、走入生活、融入社會(huì)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科實(shí)力競(jìng)賽,以賽促學(xué)。如:寫(xiě)字、朗讀、講故事、記新聞、背古詩(shī)、快速作文、心情日記等。

(4)批改和輔導(dǎo)

仔細(xì)做好學(xué)生作業(yè)的批改,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

(5)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

重語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的檢測(cè),更重語(yǔ)文實(shí)力的檢測(cè)。老師命題時(shí)依據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力進(jìn)行科學(xué)、實(shí)效、全面的檢測(cè)。如:書(shū)寫(xiě)、古詩(shī)背誦、課文朗讀、口語(yǔ)交際、課外積累等。

(四)重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生精神家園的建設(shè)。

(1)精選內(nèi)容,開(kāi)展“每日一誦活動(dòng)”。

(2)明確誦讀的目的不只在于積累和訓(xùn)練記憶,更主要的目的是開(kāi)啟孩子生命的黎明,建立學(xué)生精神家園。

(3)協(xié)作閱讀課的教學(xué),注意學(xué)生閱讀愛(ài)好的激發(fā)、閱讀愛(ài)好的引導(dǎo)、閱讀實(shí)力的培育。

期末時(shí)對(duì)老師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、教學(xué)案例進(jìn)行收集檢查。并協(xié)作學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行績(jī)效考核。三、詳細(xì)工作支配

詳細(xì)內(nèi)容責(zé)任人

1制定備課組安排,進(jìn)行詳細(xì)分工。xxx

2分單元、分課文進(jìn)行探討,寫(xiě)好教案、備好學(xué)案、制作課件全組老師

3編輯學(xué)期復(fù)習(xí)資料

字詞、文學(xué)常識(shí)、默寫(xiě)向青山陳靜

語(yǔ)言實(shí)踐與運(yùn)用

現(xiàn)代文閱讀

文言文閱讀

作文輔導(dǎo)資料

撰寫(xiě)備課組學(xué)期工作總結(jié)

期末考試

中學(xué)年級(jí)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)有效課堂的教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施特色顯明的特性化及開(kāi)放性教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期備課組以有效教學(xué)為教學(xué)目標(biāo),以提升課堂教學(xué)為突破口,主動(dòng)開(kāi)展科研活動(dòng),力爭(zhēng)精彩完成教學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)施策略

(一)駕馭更新學(xué)科教研教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提升課堂教學(xué)效率

利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著,剛好了解并駕馭學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,對(duì)教化理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、等進(jìn)行再相識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。依據(jù)教材和學(xué)情確定教法學(xué)法。細(xì)心設(shè)計(jì)教案,提高課堂教學(xué)效率。

(二)主動(dòng)參加各類教研活動(dòng),推動(dòng)教法探究和探討

本組將主動(dòng)參與各類教學(xué)探討工作,通過(guò)研討活動(dòng)課或教化培訓(xùn),加強(qiáng)老師自我教學(xué)反思,深化剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面,剛好發(fā)覺(jué)教學(xué)問(wèn)題并訂正教化缺陷,促使課堂教學(xué)探討活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,最終推動(dòng)教化創(chuàng)新。

(三)努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)制度

努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作規(guī)范化,批改要?jiǎng)偤?作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性,課后有反思,發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好反饋。做好期中、期末的評(píng)教學(xué)價(jià)工作,關(guān)注后20﹪學(xué)生。

四、工作行事歷

第一周備課組會(huì)議

其次周社會(huì)第五單元5.1-5.2

第三周社會(huì)5.2-5.3

第四周綜合探究五,社會(huì)6.1-6.2

第五周社會(huì)6.3-綜合探究六

第六周思品5.2-5.3

第七周思品6.1-6.3

第八周社會(huì)思品五六單元檢測(cè),講解

第九周期中復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一周期中講解;五一勞動(dòng)節(jié)

第十二周社會(huì)7.1-7.3;

第十三周社會(huì)7.3-7.5

第十四周綜合探究七;社會(huì)8.1

第十五周8.2-8.3;綜合探究八

第十六周思品7.1-7.3

第十七周思品8.1-8.3

第十八周社會(huì)思品七八單元檢測(cè);校對(duì)

第十九周期末復(fù)習(xí)

其次十周期末考試

備課組會(huì)議支配在每周一早上第2節(jié)課,303辦公室

中學(xué)年級(jí)工作安排篇6

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又起先了，這一學(xué)期不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中最終半年呢？結(jié)合本班的實(shí)際狀況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié)、肅穆、驚慌、活潑”的集體，制定以下班級(jí)工作安排：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教化，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為中學(xué)培育好的生源。

二、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際狀況看，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺(jué)性較差，簡(jiǎn)單受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過(guò)且過(guò)的傾向，要作為教化的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

三、班級(jí)目標(biāo)

接著培育學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；駕馭良好的學(xué)習(xí)方法；形成主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入志向的學(xué)府。

四、階段性工作重點(diǎn)

首先，依據(jù)上學(xué)期定位考試的成果和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。

其次，依據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的狀況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長(zhǎng)溝通，以期找尋更好的方法給孩子鼓勁加油。

中學(xué)年級(jí)工作安排篇7

備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)其次學(xué)期工作的重中之重，年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的不足，仔細(xì)分析，制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題，仔細(xì)總結(jié)，主動(dòng)反思，力爭(zhēng)在本學(xué)期的教化教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭(zhēng)超額完成本屆的高考目標(biāo)。

一、總體思路

進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，同心同德的老師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好老師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長(zhǎng)生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

二、主要工作

1、努力增加高三老師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，主動(dòng)引導(dǎo)高三老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、肅穆工作紀(jì)律，端正工作看法。各備課組必需嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程安排，保證教學(xué)進(jìn)度的肅穆性。苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)相互聽(tīng)課、相互評(píng)課等形式，努力提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注意心理輔導(dǎo)

以班級(jí)為單位，班主任和任課老師形成團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決心理問(wèn)題，使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上的心理狀態(tài)。特殊是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動(dòng)。

協(xié)作學(xué)校心理詢問(wèn)室，加大心育工作力度，教化學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，激勵(lì)進(jìn)取精神，培育吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。

4、統(tǒng)一思想，做實(shí)做細(xì)，確保培優(yōu)安排的落實(shí)

分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成果，針對(duì)年級(jí)狀況，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時(shí)間，在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹(shù)立強(qiáng)科，加大個(gè)別輔導(dǎo)，要實(shí)行切實(shí)有效的措施，確保補(bǔ)出成效，提高高靠達(dá)線率。

5、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成果。

藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的高效率，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特別對(duì)待，文化課老師要定好安排目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。依據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí)，以提高文化課總成果為根本動(dòng)身點(diǎn)。

6、常規(guī)管理一著不讓。接著抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化，協(xié)作政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的'良好氛圍。

7、依據(jù)本年度的工作任務(wù)，針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際狀況，我們打算從以下幾個(gè)方面實(shí)行措施，爭(zhēng)取使高三年級(jí)的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所發(fā)展。落實(shí)安排，突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)安排及精準(zhǔn)的進(jìn)度，力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

8、堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教。仔細(xì)組織考試。每次考試都要進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成果統(tǒng)一處理，班主任對(duì)本班學(xué)生成果進(jìn)行逐個(gè)分析，老師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級(jí)組召開(kāi)分析會(huì)。

要求全體老師做到：

在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；

在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎(jiǎng)學(xué)生，方法得當(dāng)；

在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯(cuò)整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。

9、做好高考的組織工作，是學(xué)生能輕松迎考，爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

總之，本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，須要全體高三老師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增加老師教化教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信念百倍，堅(jiān)韌拼搏，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

xx市第十高級(jí)中學(xué)高三級(jí)部

20xx年2月20日

中學(xué)年級(jí)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)德育處工作安排。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的新人。依據(jù)本班實(shí)際狀況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：

二、目的要求

1．通過(guò)班會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

2．激發(fā)學(xué)生自信，樹(shù)立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、進(jìn)取的班集體。

二、主要工作

1．接著培育高效班委，對(duì)班級(jí)管理常抓不謝，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

3．布置溫馨的教室和營(yíng)造主動(dòng)上進(jìn)的班集體。

4．通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班干的執(zhí)行力。

三、教化內(nèi)容

1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會(huì)，午自修。

2．共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則，和懲處措施。

3．開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4．讓學(xué)生信任自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但肯定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）。

5．團(tuán)結(jié)、向上、學(xué)會(huì)做人。

四．主要措施

1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長(zhǎng)。

(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范

(3)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信念，確立并培育本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成果。

(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校內(nèi)環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。

（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球賽，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（7）開(kāi)好每次的月考分析會(huì)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找差距，落實(shí)措施。

五．詳細(xì)工作：

2月份

1．家訪，檢測(cè)作業(yè)，家訪特別學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。

2．做好升留級(jí)學(xué)生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．開(kāi)學(xué)打算工作，班委開(kāi)會(huì)，做好收費(fèi)、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教化。

3月份

1．檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動(dòng)表，打算月考。

2．德育工作會(huì)議。班主任會(huì)議明確下階段工作重點(diǎn)。

3．.入學(xué)報(bào)道，分班的穩(wěn)定工作，個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)科，高二形勢(shì)分析

4．布置第一期黑板報(bào)，預(yù)防手、足、口病堅(jiān)持晨檢上報(bào)。

5．.布置月考，做好成果分析和開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)

6．對(duì)于食堂的飯菜奢侈現(xiàn)象進(jìn)行教化，和監(jiān)督。

4.月份

1．班級(jí)各種寒假材料家庭教化論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。

2．.嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律，盒飯的監(jiān)督檢查。

3．利用班會(huì)課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必需家長(zhǎng)電話聯(lián)系。

4．主動(dòng)組織好校藍(lán)球賽，留意平安第一。

5．.針對(duì)體訓(xùn)生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教化。

7．填寫(xiě)學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對(duì)于心理壓力大的學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，選出心里視察員。

8．選出節(jié)電員，平安員，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物的管理。

9．支配好值周，和清明祭拜陶行知活動(dòng)。

5.月份

1．結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋俗自查，和改進(jìn)措施。

2．加強(qiáng)3課，2操2活動(dòng)的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3.打算期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)

月。

6.月份

1．組織期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

2．開(kāi)好班會(huì)，個(gè)別生談話，布置下階段任務(wù)。

3．組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，和試卷分析，成果分析。

7.月份

1．各類材料上交，學(xué)籍，評(píng)語(yǔ)，登分等。

說(shuō)明：以上安排如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改安排。

中學(xué)年級(jí)工作安排篇9