2023年預(yù)防校園欺凌反對(duì)校園暴力演講稿

2023年預(yù)防校園欺凌反對(duì)校園暴力演講稿預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿1

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)校內(nèi)欺凌，營(yíng)造和諧校內(nèi)》。

什么是校內(nèi)欺凌呢？所謂“校內(nèi)欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這些行為主要包括三個(gè)方面：

一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。

二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起羞辱性外號(hào)、辱罵等。

三是“關(guān)系欺凌”，是最不簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人應(yīng)付你，惡作劇，騷擾你、卑視你、孤立你。

這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體常常能看到。這樣的欺凌事務(wù)一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到損害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)威逼到你身邊人的生命平安。網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成損害的事務(wù)，事務(wù)曝光后，幾名參加打架的女生快速被公安部門帶到派出所，接受懲罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力，受到懲罰。看到這里，我們同學(xué)作何感想？校內(nèi)本是安靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(zhǎng)期，是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，這種校內(nèi)暴力事務(wù)時(shí)常的發(fā)生，那么這種校內(nèi)欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？站在學(xué)校的層面上來(lái)講，我們學(xué)校安裝了攝像頭，全方位無(wú)死角的監(jiān)控我們同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的每一個(gè)角落。學(xué)校將依據(jù)預(yù)防校內(nèi)欺凌專項(xiàng)整治小組的工作方案，持續(xù)綻開(kāi)工作。一經(jīng)發(fā)覺(jué)，將會(huì)依據(jù)《中小學(xué)生懲罰條例》及我校的'相關(guān)校規(guī)進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)峻的將移送公安部門進(jìn)行處理。此外，請(qǐng)班主任做好防止校內(nèi)欺凌的班級(jí)教化工作，仔細(xì)做好班級(jí)小霸王的排查工作。并利用班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行預(yù)防欺凌的專題教化。同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)提高相識(shí)，在校內(nèi)中受到欺壓，不要依靠外力進(jìn)行報(bào)復(fù)，要敢于并擅長(zhǎng)維護(hù)自己的合法的權(quán)益，剛好的向老師舉報(bào)。

同學(xué)們，我們的學(xué)校有關(guān)切我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去暖和。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一樣，在校內(nèi)里歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校內(nèi)環(huán)境，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校內(nèi)是學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，防止校內(nèi)欺凌，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最終祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開(kāi)心，學(xué)有所成。

我的國(guó)旗下講話結(jié)束，感謝大家！

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿2

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目“反對(duì)校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)“。

同學(xué)們都知道校內(nèi)是一個(gè)供我們讀書(shū)和駕馭學(xué)問(wèn)的地方，這里承載著我們的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷??！

“欺凌、暴力“，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，能威逼你身邊的人的生命平安?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校內(nèi)里，卻時(shí)常傳來(lái)有關(guān)欺凌、暴力損害的消息：學(xué)生們相互斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不中聽(tīng)的話便出手打人……一起起校內(nèi)暴力、欺凌事務(wù)不僅讓人駭人動(dòng)目，更為學(xué)生自身的平安打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

我們是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校內(nèi)暴力。在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要擅長(zhǎng)并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“愛(ài)護(hù)費(fèi)“等各種校內(nèi)非法活動(dòng)要英勇揭發(fā)。

二、要加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的.法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子嬉戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威逼、恐嚇時(shí)剛好向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

五、要增加友愛(ài)互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。

六、要相識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧沖突時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，肯定要靜下心想想緣由，相識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡埃巳硕家幸活w包涵的心，避開(kāi)沖突的激化。

七、要主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí)，增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，培育良好的愛(ài)好、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。

同學(xué)們，我信任，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們肯定會(huì)可以讓我們的校內(nèi)充溢文明，讓平安存于生活。讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校內(nèi)暴力，共建和諧校內(nèi)。

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿3

同學(xué)們：

大家上午好！

校內(nèi)，是培育人的地方，是文明的殿堂；校內(nèi)，本該是一方凈土！然而近年來(lái)，在不少學(xué)校能經(jīng)?？吹揭恍┍┝κ聞?wù)的發(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行無(wú)忌，喜愛(ài)用暴力解決問(wèn)題，欺壓弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。

那么在我們的校內(nèi)，間或也會(huì)看到這樣的景象：有些同學(xué)總擺出一副自以為“很酷”的姿態(tài)，說(shuō)話也總帶著蠻橫的腔調(diào)；有的同學(xué)在廁所手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)其實(shí)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)！他們遺忘得太多，忘了自己的身份，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛苦父母，忘了學(xué)校的規(guī)章制度!沒(méi)有和諧的校內(nèi)，就沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校內(nèi)的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。那么我們來(lái)分析一下校內(nèi)欺凌（校內(nèi)暴力）主要有哪些表現(xiàn)：這也是警示我們中間的極少數(shù)同學(xué)，到時(shí)別跟老師來(lái)嚼舌頭，千萬(wàn)別說(shuō)你不知道呢。那么校內(nèi)欺凌（校內(nèi)暴力）主要有下面這些表現(xiàn)：

1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭，總是不可一世、目空一切，一副很了不得的樣子，一開(kāi)口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素養(yǎng)、很沒(méi)有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜愛(ài)欺壓弱小的同學(xué)，將自己的歡樂(lè)建立在別人的苦痛之上。在教室欺侮本班同學(xué)，打罵外班同學(xué)，更有甚者沖到其他班教室打架，糾集在廁所打架，要不就是在校外打架等。

3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。經(jīng)常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)辯長(zhǎng)短。這類事務(wù)，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。象以前學(xué)?？傄幏稚贁?shù)此類現(xiàn)象的同學(xué)。

5、有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭、逞威嚴(yán)。他們總喜愛(ài)找別人的`麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行無(wú)忌，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的損害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開(kāi)的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校內(nèi)暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨卦趯W(xué)校層面上，我們的看法怎樣呢？

1、老師是廣闊同學(xué)的堅(jiān)毅后盾，學(xué)校切不允許上述此類現(xiàn)象的存在，決不讓有此種念頭的同學(xué)存有任何幻想，帶有此種歪風(fēng)邪氣的同學(xué)在學(xué)校是沒(méi)有你的空間的，也沒(méi)有你生存的土壤。

2、對(duì)此類違紀(jì)行為學(xué)校實(shí)行的是零容忍看法。學(xué)校會(huì)把中心關(guān)于加大校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理的精神作為尚方寶劍，同時(shí)學(xué)校也有相應(yīng)的違紀(jì)處分條例作依據(jù)，堅(jiān)決從重從快處理，對(duì)涉及此類的違紀(jì)事例和個(gè)人，決不姑息遷就。在今年教化部聯(lián)合11部門下發(fā)的這項(xiàng)特地文件中就明確：“要?jiǎng)偤锰幚?。各校要?jiǎng)偤冒l(fā)覺(jué)、調(diào)查處置校內(nèi)欺凌事務(wù)，肅穆處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要?jiǎng)偤孟蚬膊块T報(bào)案并協(xié)作立案查處?！?/p>

那么我們?cè)诖驌粜?nèi)暴力的同時(shí)，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

1、培育健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，凡事要考慮后果；發(fā)生沖突時(shí)多反省自己錯(cuò)在哪里

2、提高社會(huì)交往實(shí)力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎。多參與各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

3、提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。遇事要?jiǎng)偤酶嬷议L(zhǎng)和老師，少去狀況困難的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，實(shí)行敏捷的應(yīng)急措施，要?jiǎng)偤脠?bào)警。主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛(ài)護(hù)和幫助。

4、提高法律意識(shí)，提高超辨是非的實(shí)力。

5、增加同犯罪分子作斗爭(zhēng)的志氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威逼，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來(lái)。發(fā)生暴力事務(wù)后要學(xué)會(huì)用法律愛(ài)護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

同學(xué)們，和諧的校內(nèi)——會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望；會(huì)給彎曲的脊梁帶來(lái)挺立；會(huì)給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系；我希望看到奮勉有為的同學(xué)；我希望看到充溢活力的校內(nèi)!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校內(nèi)!

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿4

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校內(nèi)”。希望同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，結(jié)合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來(lái)提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和增加自我防范的實(shí)力，同時(shí)形成在校內(nèi)中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我愛(ài)護(hù)的正能量，并主動(dòng)參加到“反校內(nèi)欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧、友善、平安的校內(nèi)氛圍。

所謂“校內(nèi)欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的.，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺壓、羞辱造成損害校內(nèi)學(xué)生的欺凌事務(wù)。校內(nèi)欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、羞辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)峻違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校內(nèi)欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校內(nèi)欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的相識(shí)，那么如何預(yù)防校內(nèi)欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記住：

1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，假如和同學(xué)發(fā)生了沖突，要懂得寬容。

2、尋求幫助：假如看到或遇到校內(nèi)欺凌行為，要?jiǎng)偤玫卣規(guī)熼L(zhǎng)幫助。

3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)峻的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4、機(jī)靈鎮(zhèn)靜：假如遇到欺凌危急不要慌，在保證自己平安的狀況下，找尋機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。

老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的，讓我們大家主動(dòng)地參加到“反校內(nèi)欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校內(nèi)。我的講話結(jié)束。感謝大家！

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿5

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校內(nèi)”。希望同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，結(jié)合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來(lái)提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和增加自我防范的`實(shí)力，同時(shí)形成在校內(nèi)中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我愛(ài)護(hù)的正能量，并主動(dòng)參加到“反校內(nèi)欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧、友善、平安的校內(nèi)氛圍。

所謂“校內(nèi)欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺壓、羞辱造成損害校內(nèi)學(xué)生的欺凌事務(wù)。校內(nèi)欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、羞辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)峻違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校內(nèi)欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校內(nèi)欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的相識(shí)，那么如何預(yù)防校內(nèi)欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記?。?/p>

1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，假如和同學(xué)發(fā)生了沖突，要懂得寬容。

2、尋求幫助：假如看到或遇到校內(nèi)欺凌行為，要?jiǎng)偤玫卣規(guī)熼L(zhǎng)幫助。

3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)峻的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4、機(jī)靈鎮(zhèn)靜：假如遇到欺凌危急不要慌，在保證自己平安的狀況下，找尋機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。

老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的，讓我們大家主動(dòng)地參加到“反校內(nèi)欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校內(nèi)。我的講話結(jié)束。感謝大家！

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿6

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今日我講話的主題是《健康成長(zhǎng)，抵制校內(nèi)暴力》。

青少年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)供應(yīng)一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校內(nèi)，嚴(yán)峻影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。

校內(nèi)暴力主要表現(xiàn)為：

欺壓弱小的同學(xué)，受害者怕事，靜默承受而不敢抗拒和告發(fā)。例如：叫受害者羞辱性的外號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從吩咐等等。

一則“女生宿舍內(nèi)遭同學(xué)狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網(wǎng)上熱播，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。視頻中，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光，并被逼下跪。針對(duì)此事，江西省xx縣教體局回應(yīng)稱，事情起因是該中學(xué)八年級(jí)和九年級(jí)兩位學(xué)生在日常生活中產(chǎn)生的小沖突而引發(fā)。因日常生活中的小沖突，就招呼上幾名同學(xué)，狂扇對(duì)方的耳光，并逼著對(duì)方下跪，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間，的確有點(diǎn)超乎人的想象。但現(xiàn)實(shí)中，這樣的案例絕非孤例，類似的校內(nèi)暴力事務(wù)時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，近年來(lái)還有持續(xù)高發(fā)的`趨勢(shì)。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校內(nèi)暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的，這也說(shuō)明校內(nèi)暴力是不容回避的客觀存在。既然校內(nèi)暴力是一個(gè)客觀存在，就得正視之，并主動(dòng)謀求化解之道。

抵制校內(nèi)暴力，做為青少年的大家應(yīng)當(dāng)做到：

一、要勇于拒絕校內(nèi)暴力。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。

二、要加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子嬉戲機(jī)室等消遣場(chǎng)所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威逼時(shí)候要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告，剛好撥打110報(bào)警。

五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。

預(yù)防校內(nèi)欺凌反對(duì)校內(nèi)暴力演講稿7

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今日特別興奮，能來(lái)到學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)溝通有關(guān)校內(nèi)欺凌的問(wèn)題。

一、什么是校內(nèi)欺凌

校內(nèi)欺凌不肯定在校內(nèi)內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺壓行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺壓、羞辱弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到苦痛。

孩子在學(xué)校被某個(gè)同學(xué)或某幾個(gè)同學(xué)毆打，家長(zhǎng)給孩子的零花錢被其他孩子搶走了……這種欺凌是肢體上的，也是家長(zhǎng)們認(rèn)為比較常見(jiàn)的。而有一種欺凌行為最不簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)，就是言語(yǔ)欺凌。假如說(shuō)肢體的欺凌比較多發(fā)生在男生與男生之間，那言語(yǔ)的欺凌，比較多發(fā)生在女孩與女孩之間。他們會(huì)用言語(yǔ)刺傷或是訕笑別人，羞辱別人，給別人起外號(hào)，甚至用威逼恐嚇的言辭，給對(duì)方心理上造成損害。

另外一種欺凌行為就是網(wǎng)絡(luò)欺凌。是一個(gè)不簡(jiǎn)單限制的方式，學(xué)生們會(huì)從社交網(wǎng)站、微信或微博上傳遞謠言或是恐嚇的話語(yǔ)。這種損害很深，因?yàn)橹赖娜颂?，一些孩子覺(jué)得丟人，無(wú)法接受網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，會(huì)嘗試自殺。

列舉一些校內(nèi)暴力事務(wù)：

20xx年10月24日下午4時(shí)20分，高陵縣原后小學(xué)三年級(jí)學(xué)生巨某與五年級(jí)學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，玩耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過(guò)多，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

20xx年12月初北京某聞名小學(xué)一學(xué)生被同學(xué)把廁所垃圾筐扣在頭上，四周同學(xué)哄然大笑導(dǎo)致孩子精神出現(xiàn)系列應(yīng)激反應(yīng)。不久前，陜西省藍(lán)田縣一個(gè)初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢”，留下字條后離家出走;16歲的福州永泰縣東洋中學(xué)學(xué)生小黃遭同班同學(xué)圍毆至脾臟嚴(yán)峻出血……

今年的國(guó)慶假期，四會(huì)某小學(xué)的六年級(jí)女學(xué)生，因與其它學(xué)校的同學(xué)發(fā)生沖突，在校外被其它學(xué)校的多名學(xué)生圍毆，甚至被脫光衣服拍了錄像，并發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上傳播，對(duì)該女生的身體和精神上受到極大的損害。

二、小學(xué)生遇到校內(nèi)欺凌怎么辦？

1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫?nèi)欺凌時(shí)，膽怯 是沒(méi)用的，要主動(dòng)的心理示意，表現(xiàn)淡定，有驚無(wú)恐，”壞人“是遇強(qiáng)則弱的，所以氣概上要壓倒對(duì)方。

2、若被許多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個(gè)時(shí)候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時(shí)間，逮到機(jī)會(huì)撒腿就跑；假如遇到對(duì)方先未動(dòng)手，而是”談判“，先嘗試談判，見(jiàn)機(jī)不妙撒腿就逃。

3、要明白人身平安是首位的，面對(duì)圍困時(shí)要”做個(gè)小人，不要去激怒對(duì)方，防止暴力發(fā)生或升級(jí)。聽(tīng)從對(duì)方的話去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方留意力，同時(shí)獲得信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。

4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺壓時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師，假如是看到低年級(jí)的學(xué)生，高年級(jí)的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級(jí)。

5、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

6、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生剛好找老師解決。

7、防止青少年去歌舞廳、嬉戲廳、卡拉OK廳、錄像廳、網(wǎng)吧等魚(yú)龍混雜的`地方。

關(guān)于遇上校內(nèi)欺凌怎么辦的問(wèn)題，律師給出了專業(yè)的看法：愛(ài)護(hù)好自身平安最重要。

第一，不能