2023學年完整公開課版《難忘的一課》

23.難忘的一課寶島臺灣的資料

臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分。歷史上，臺灣曾被西班牙、荷蘭、日本先后占領過?？谷諔?zhàn)爭勝利后，臺灣重歸中國的版圖。1949年后，由于眾所周知的原因，臺灣與祖國大陸處于分離的狀態(tài)。50多年來，臺灣的政治、經濟、文化、社會等發(fā)生了巨大變化。臺灣島是中國的第一大島，位于祖國東南沿海的大陸架上。臺灣扼西太平洋航道的中心，是中國與太平洋地區(qū)各國海上聯(lián)系的重要交通樞紐。主要內容抗日戰(zhàn)爭勝利后，‘‘我’’看到一位臺灣教師認真教孩子們學習祖國漢字，以及在禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受。

我是中國人我愛中國。閱讀思考這句話在文中出現(xiàn)了幾次？表達了怎樣的感情？第一次出現(xiàn)：我走進一間教室，站在窗外，見一位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一劃地寫著：

‘‘我是中國人，我愛中國?！麑懙煤苷J真，也很吃力。臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。Ａ、為什么這位教師寫字很吃力，國語也不太熟練呢？請用課文中語言回答。

因為臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。他們企圖“奴化”臺灣人民，讓中國人民忘掉自己的祖國。Ｃ、日本帝國主義為什么不讓我們中國人學習自己的語言文字？Ｄ、日本人的陰謀詭計能夠得逞嗎？你從哪里感受到的？不能，因為臺灣人民愛自己的祖國，熱愛祖國的文字；從“老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，有那么富有感情。好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱和真摯的心。”感受到的。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，又那么富有感情。好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。表現(xiàn)了他們強烈的民族精神，和濃厚的愛國情意。第二次出現(xiàn)：懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國?！蔽髡咦哌M教室的是學習的內容——“我是中國人，我愛中國?！备撬麄儗W習這句話時的認真態(tài)度和真摯的愛國之心。Ａ、為什么“我”悄悄地從后門走進教室，并跟著教師朗讀？Ｃ、這里連用了三個“地”，這樣寫有什么好處？

更表現(xiàn)出學習祖國文字的認真、嚴肅與虔誠。為什么他們是表示歡迎我的？從那一雙雙眼睛里，可以看出對我是表示歡迎的。教學繼續(xù)進行著，大家朗讀得更起勁了。老師、孩子們以及作者，都有共同的愛國之心，是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起，所以沒感到意外反而讀得更起勁了。

孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，理論政治家，儒家學派創(chuàng)始人

三國時期蜀漢丞相臺灣人民的英雄鄭成功

中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。

表達了臺灣人民為祖國歷史上有這么多偉人感到無比自豪的思想感情。

Ｃ、“一定要領我去”、“中國人自己的偉人”表達了什么？參觀禮堂后的感受這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊！為什么我此時有如此強烈的感情？作者是在怎樣的情況下說的“我是中國人，我愛中國?！?？這位老師一定要帶領我去看一看他們的小禮堂。禮堂兩面墻上新畫了幾幅中國歷代偉人像，有孔子、諸葛亮、鄭成功還有孫中山。作者被臺灣人民強烈的民族精神，濃厚的愛國情意震撼了。第三次出現(xiàn)：我緊緊握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重復著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人，我愛中國?！边€有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？Ａ、“還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？”怎樣理解？這是一個反問句，“這句最簡單的話”即“我是中國人，我愛中國”。意思是說：沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情了。用反問句，更加強調了只有“我是中國人，我愛中國?！边@句話最能表達作者此時的全部感情?！摇谂_灣工作（抗日戰(zhàn)爭勝利后）‘‘我’’見到老師教學生學習祖國文字‘‘我’’受到感染——一起學習老師帶‘‘我’’參觀學校禮堂這是多么強烈的民族精神多么濃厚的愛國情意‘‘我是中