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法律就是法國(guó)的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國(guó)的盲人那么什么是法盲?笑不笑由你??!隔壁王阿姨說你是法盲`````````宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?電視里正在播放精彩的乒乓球比賽,奶奶邊看比賽邊說:“打得好!打得好!可惜播音員不識(shí)數(shù)……,”孫子聽了不解地問:人家咋不識(shí)數(shù)?奶奶說:明明是兩個(gè)人在打球,他卻說單打;明明是四個(gè)人在打球,他卻說雙打,你說他識(shí)數(shù)不識(shí)數(shù)?
笑不笑由你:5.1定義與命題第5章幾何證明初步青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體例子,了解定義、命題的意義2.會(huì)在具體實(shí)例中,區(qū)分命題的條件和結(jié)論,會(huì)把命題改寫成“如果……,那么……”的形式。3.通過具體實(shí)例,了解真命題、假命題的意義,知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題。青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件自主學(xué)習(xí)(一)要求:閱讀課本154-155頁(yè)的內(nèi)容,解決以下問題幾個(gè)問題:1、什么是定義?它的敘述形式是什么?它有哪兩方面作用?2、什么是命題?它由哪兩部分組成?它的一般敘述形式是什么?3、什么是命題的條件和結(jié)論?4、例1中的(4)題原命題中沒有用“如果……,那么……”的形式,它是怎么找條件和結(jié)論的?自學(xué)指導(dǎo)青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件1.下列哪些句子是定義.(1)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;(2)有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;(3)等腰三角形的兩底角相等;(4)連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。考考你(2)、(4)是青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件2、下列語句分別敘述的是哪個(gè)定義?(1)連接三角形的頂點(diǎn)和對(duì)邊中點(diǎn)的線段;(2)三角形一邊延長(zhǎng)線和另一邊所成的角;(3)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值;(4)點(diǎn)到直線的垂線段的長(zhǎng)度;考考你(1)三角形的中線(2)三角形的外角(3)方程的解(4)點(diǎn)到直線的距離青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件對(duì)事情作了判斷的句子:(1)(3)沒有對(duì)事情作了判斷的句子:(2)3、比較下列句子在表述形式上,哪些對(duì)事情作了判斷?哪些沒有對(duì)事情作了判斷?(1)、教師是人類靈魂的工程師。(2)、作線段AB的垂直平分線。
(3)、“H1N1型流感”是不可以預(yù)防的。(4)、明天會(huì)下雨嗎?(4)考考你青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件(1)禁止停車!(2)如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線平行.(3)美麗的天空(4)如果明天星期一,那么后天星期二.(5)你的作業(yè)做完了嗎?(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).(7)過直線l外一點(diǎn)作l的平行線.
用心辨一辨?4、下列哪些語句是命題.表示判斷的語句叫命題不是是不是是不是是不是新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件
5、把下列命題改寫成“如果……,那么…….”的形式,并指出命題的中的條件和結(jié)論:(1)全等三角形的面積相等;(2)線段垂直平分線上的一點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;(3)對(duì)頂角相等;(4)同角的補(bǔ)角相等;
認(rèn)真做一做?如果兩個(gè)三角形全等,那么它們的面積相等.如果一個(gè)點(diǎn)在線段的垂直平分線上,那么它到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等.如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角相等.青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義與命題教學(xué)課件自主學(xué)習(xí)(二)要求:閱讀課本156頁(yè)的內(nèi)容,解決以下問題:1、命題分為幾類?它們分別是什么?2、如何說明一個(gè)命題是假命題?自學(xué)指導(dǎo)
下列命題中,哪些是假命題?如果是假命題,請(qǐng)舉一個(gè)反例,與同伴交流.(1)如果兩個(gè)角相等,那么它們是對(duì)頂角;(2)等角的余角相等;(3)若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等(4)如果兩個(gè)角互余,那么它們的余角也互余;(5)面積相等的兩個(gè)三角形全等;(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù);
嘗試思考(1)、(5)、(6)是假命題判斷下列命題是真命題,還是假命題?
(1)相等的角是對(duì)頂角.(2)內(nèi)錯(cuò)角相等.(3)大于90°的角是平角.(4)如果a≠0,b≠0,那么ab≠0.鞏固練習(xí)假命題假命題假命題真命題說一說ZUOYIZUO這節(jié)課你有什么收獲?達(dá)標(biāo)練習(xí)(2)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.(4)同角的余角相等(5)一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角.不是3.把下面的命題改寫成“如果……那么……”的形式:并指出它的條件和結(jié)論;若是命題,并判斷它是真命題還是假命題?1.下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?是不是是是(1)正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)嗎?(3)作一條直線和已知直線平行.真命題真命題假命題
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