3ds Max動畫制作實戰(zhàn)訓(xùn)練（第3版） 教案 07-任務(wù)五：多邊形建模-劍士大刀模型（一）

《3dsMax動畫制作實戰(zhàn)訓(xùn)練》教案No7授課題目模塊二：基本和高級模型設(shè)計任務(wù)五：多邊形建模-劍士大刀模型（一）教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握多邊形對象的創(chuàng)建和編輯方法；2.學(xué)會多邊形建模的方法與技巧。［能力目標(biāo)］：1．能熟練創(chuàng)建和編輯多邊形對象，能熟練應(yīng)用多邊形建模方法創(chuàng)建復(fù)雜模型。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：多邊形對象的創(chuàng)建和編輯方法難點：多邊形建模的方法與技巧教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法能力訓(xùn)練（作業(yè)）運用所學(xué)知識，設(shè)計制作魔方模型。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示通過案例展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生尋求設(shè)計制作劍士大刀模型的方法。模塊二：基本和高級模型設(shè)計任務(wù)五：多邊形建模-劍士大刀模型（一）知識解析一、網(wǎng)格建模和多邊形建模概述網(wǎng)格建模和多邊形建模最大的區(qū)別在于對形體基礎(chǔ)面的定義不同。網(wǎng)格建模將面的子對象定義為三角形，無論面的子對象有幾條邊，都被定義為若干三角的面。而多邊形建模將面的子對象定義為多邊形，無論被編輯的面有多少條邊，都被定義為一個獨立的面。這樣，多邊形建模在對面的子對象進(jìn)行編輯時，可以將任何面定義為一個獨立的子對象進(jìn)行編輯。而不像網(wǎng)格建模中將一個面分解為若干個三角形面來處理。二、網(wǎng)絡(luò)對象的創(chuàng)建方法1.通過塌陷創(chuàng)建網(wǎng)格對象使用塌陷命令創(chuàng)建網(wǎng)格對象是最簡單直接的方法，使用塌陷命令后，對象將丟失所有的創(chuàng)建參數(shù)，因此在使用塌陷命令時，要保證所有基礎(chǔ)編輯工作已經(jīng)完成，不需要再做任何修改，有兩種方法可以實現(xiàn)將對象塌陷為網(wǎng)格對象。（1）轉(zhuǎn)換為可編輯網(wǎng)格。在視口中右鍵單擊對象，在彈出的快捷菜單中選擇“轉(zhuǎn)換為：”｜“轉(zhuǎn)換為可編輯網(wǎng)格”。（2）在修改堆棧中塌陷對象。選擇對象，在（修改）命令面板的編輯修改器堆棧中右鍵單擊對象名稱，在彈出的菜單中選擇“可編輯網(wǎng)格”命令。2.通過使用“編輯網(wǎng)格”修改器創(chuàng)建網(wǎng)格對象使用“編輯網(wǎng)格”修改器創(chuàng)建的網(wǎng)格對象，保留了該對象的原始創(chuàng)建參數(shù)，用戶可以隨時訪問或修改這些參數(shù)。在場景中選擇對象，單擊（修改）命令面板，在修改器列表中選擇“編輯網(wǎng)格”選項，即可為對象添加“編輯網(wǎng)格”修改器。三、多邊形建模方法1.定義：在原始簡單的模型上，通過增減點、面數(shù)或調(diào)整點、面的位置來產(chǎn)生所需要的模型，這種建模方式稱為多邊形建模。2.主要命令·擠出：可對物體面進(jìn)行隨意擠出、擠入。·輪廓：可對擠出的面進(jìn)行縮放。·倒角：可對物體的面進(jìn)行擠出、擠入后再縮放，即是擠出輪廓。學(xué)生分組，任務(wù)實施1．制作刀柄模型2．制作刀柄頂部結(jié)構(gòu)3．調(diào)整模型頂部形態(tài)4.制作刀柄的凹槽形態(tài)5.調(diào)整模型底部形態(tài)6．制作刀柄裝飾7．制作護(hù)木模型一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。運用所學(xué)