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第第頁中班語言教案：愛心樹教案及教學(xué)反思

中班語言教案：愛心樹教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1.激發(fā)幼兒細致觀測圖畫和大膽爭論的愛好，感受故事的心情。

2.在觀測畫面、大膽爭論的基礎(chǔ)上進展較為細致的觀測技能和比較流暢的語言表達技能。

3.能夠觀測、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，進行愛媽媽愛長輩的教育。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

5.領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

【重難點分析】

重點：能夠觀測、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，進行愛媽媽愛長輩的教育。

難點：體驗感受大樹對男孩的情感

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：圖畫書ppt

心理預(yù)備：幼兒這個故事有提前的感知

【活動過程】

一、導(dǎo)入：觀測封面，了解故事的主人翁："大樹和小男孩'引起幼兒對故事的愛好。介紹的其他作品《失落的一角》、《閣樓上的光》等。

二、開展

1.觀測與爭論：

(1)你怎么看到的小男孩?(小男孩露出的腳)

(2)你怎么知道小男孩在爬樹?.來源;(小男孩露出的手和腳，還有樹下的鞋子)

(3)你怎么知道小男孩在爬樹?(小男孩露出的腿)

(4)你怎么知道小男孩有了伙伴?

(5)大樹很歡樂，但是心坎里卻有些什么樣的感覺?(難過、難受、絕望、孤獨)

(7)最末，孩子坐在老樹墩上，大樹會有什么樣的心情?

2.老師完整講解并描述故事《愛心樹》，請幼兒觀賞并試著講解并描述。

三、延伸：進行愛父母的教育和滲透

1.爭論：你覺得大樹像小男孩的什么人

2.假如你是小男孩，你會怎么對待大樹?

教學(xué)反思：

在活動中，孩子們參加活動的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認為，這節(jié)課還是勝利的。

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