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人教版九年級(jí)化學(xué)第四單元自然界的水復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)與練】一、知識(shí)回顧本單元主要學(xué)習(xí)了自然界的水及水資源的利用與保護(hù)。在開展本單元的復(fù)習(xí)之前,首先回顧一下以下幾個(gè)主要概念:水的分子式:H2O,由氫和氧元素組成。水的分子結(jié)構(gòu):水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成的。水的物理性質(zhì):常見的水都是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的液體,具有冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)。水的化學(xué)性質(zhì):水可以參與許多化學(xué)反應(yīng),如水的電離、酸堿中和反應(yīng)等。自然界的水循環(huán):水在地球上不斷循環(huán),包括蒸發(fā)、降水等過(guò)程。水資源的利用與保護(hù):合理利用和保護(hù)水資源對(duì)于可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。二、重點(diǎn)概念解析1.水的物理性質(zhì)1.1.沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)沸點(diǎn)是指在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液體轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w的溫度。水的沸點(diǎn)是100攝氏度。凝固點(diǎn)是指在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w的溫度。水的凝固點(diǎn)是0攝氏度。1.2.密度與比熱容水的密度是1克/立方厘米,比大多數(shù)液體的密度小,因此冰能浮在水中。比熱容是指單位質(zhì)量物質(zhì)升高1攝氏度所需吸收的熱量。水的比熱容較大,導(dǎo)致水溫變化緩慢。2.自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)是地球上水的永久循環(huán)。主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):2.1.蒸發(fā)水受熱后轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵猓瑥乃嫔仙娇諝庵?,稱為蒸發(fā)。蒸發(fā)主要受到溫度、濕度和風(fēng)速等因素的影響。2.2.降水水蒸氣在大氣中遇冷后,由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)或固態(tài),形成云和降水。降水形式有雨、雪、霧和露等。2.3.地下水和地表水降水中的一部分滲入地下,形成地下水,為地下水資源。另一部分流入湖泊、河流、海洋等水體,形成地表水。3.水資源的利用與保護(hù)3.1.水資源的利用人們利用水資源進(jìn)行生產(chǎn)和生活。常見的利用方式包括飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉水、工業(yè)用水等。3.2.水資源的保護(hù)水資源的保護(hù)對(duì)于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。保護(hù)水資源的措施包括合理使用水資源、減少污染物排放、加強(qiáng)水環(huán)境治理等。三、知識(shí)鞏固練習(xí)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或公式填空:普通自來(lái)水的主要成分是______。水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成,其分子式為______。水的沸點(diǎn)是______,凝固點(diǎn)是______。如果給你一杯水和一杯油,請(qǐng)問(wèn)你如何區(qū)分它們?______請(qǐng)簡(jiǎn)述自然界的水循環(huán)的過(guò)程。______請(qǐng)列舉使用水資源的三個(gè)方面。______請(qǐng)簡(jiǎn)述如何保護(hù)水資源。______水被稱為“生命之源”,請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的理解。四、答案解析請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或公式填空:普通自來(lái)水的主要成分是純凈水。水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成,其分子式為H2O。水的沸點(diǎn)是100攝氏度,凝固點(diǎn)是0攝氏度。如果給你一杯水和一杯油,請(qǐng)問(wèn)你如何區(qū)分它們?可以通過(guò)密度的大小,水的密度較大,油的密度較小,所以水會(huì)沉入油中。請(qǐng)簡(jiǎn)述自然界的水循環(huán)的過(guò)程。自然界的水循環(huán)主要包括蒸發(fā)、降水、地下水和地表水等過(guò)程。具體來(lái)說(shuō),水受熱后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵猓瑥乃嫔仙娇諝庵?,形成云和降水。降水中的一部分滲入地下,形成地下水;另一部分流入湖泊、河流、海洋等水體,形成地表水。請(qǐng)列舉使用水資源的三個(gè)方面。飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉水、工業(yè)用水。請(qǐng)簡(jiǎn)述如何保護(hù)水資源。保護(hù)水資源的措施包括合理使用水資源、減少污染物排放、加強(qiáng)水環(huán)境治理等。水被稱為“生命之源”,請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的理解。水是生命的基本物質(zhì),人體約60%的重量是水。沒有水,地球上的生命無(wú)法存在。水不僅是人類的飲用水源
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