小學(xué)德育主任工作職責(zé)范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)德育主任工作職責(zé)范本一、工作職責(zé)1.制定德育發(fā)展規(guī)劃：負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)和教育要求，制定小學(xué)德育的發(fā)展規(guī)劃，包括德育目標(biāo)、德育工作重點(diǎn)、德育課程體系等，確保德育工作的有序推進(jìn)。2.完善德育管理制度：建立健全小學(xué)德育管理制度，包括班級(jí)德育管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，規(guī)范德育工作的開(kāi)展。3.指導(dǎo)教師開(kāi)展德育工作：指導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，提供教師培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的德育意識(shí)和能力。4.組織德育活動(dòng)：組織開(kāi)展各類德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、節(jié)日慶祝、社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社交能力。5.建設(shè)德育特色校園：協(xié)調(diào)學(xué)校各方資源，打造德育特色校園，如建設(shè)德育展覽館、德育圖書(shū)室等，提供豐富的德育資源和環(huán)境。6.管理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題：負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題的處理和管理，制定違紀(jì)懲戒措施，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，積極糾正錯(cuò)誤行為。7.與家長(zhǎng)溝通合作：與家長(zhǎng)溝通合作，了解學(xué)生家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。8.監(jiān)測(cè)德育效果：制定德育評(píng)估制度，定期監(jiān)測(cè)德育工作的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，提高德育教育質(zhì)量。二、能力要求1.專業(yè)知識(shí)：具備扎實(shí)的德育理論知識(shí)和教育法律法規(guī)知識(shí)，熟悉小學(xué)德育工作的相關(guān)政策和要求。2.德育管理能力：具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，能夠制定德育管理制度，推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。3.溝通協(xié)調(diào)能力：具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方進(jìn)行有效的溝通和合作。4.創(chuàng)新意識(shí)：具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能夠引領(lǐng)學(xué)校德育工作朝著更高水平和更廣領(lǐng)域發(fā)展。5.問(wèn)題解決能力：具備解決問(wèn)題的能力，能夠在學(xué)生違紀(jì)等問(wèn)題發(fā)生時(shí)迅速處理并給予有效的指導(dǎo)和教育。三、崗位要求1.學(xué)歷要求：本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。2.經(jīng)驗(yàn)要求：有小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。3.任職條件：具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心?？偨Y(jié)：小學(xué)德育主任是學(xué)校德育工作的重要組成部分，負(fù)責(zé)制定德育發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)教師開(kāi)展德育工作、組織德育活動(dòng)、管理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題等工作。要求德育主任具備專業(yè)知識(shí)、德育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力