大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位2023/12/26大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位職業(yè)生涯規(guī)劃流程自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺(jué)知與承諾大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到興趣是人們獲得工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要影響因素，愿意將興趣作為職業(yè)選擇時(shí)的考慮因素。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位技能目標(biāo)：能夠借助興趣探索練習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，使用霍蘭德模型來(lái)對(duì)自己的興趣進(jìn)行分類組織，確認(rèn)自己的霍蘭德代碼。學(xué)會(huì)使用《霍蘭德職業(yè)索引》來(lái)找出與自己的霍蘭德代碼一致的職業(yè)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位預(yù)測(cè)個(gè)人職業(yè)選擇最有效的辦法就是詢問(wèn)這個(gè)人自己想做什么

——約翰﹒霍蘭德大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位第三講自我探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位父親眼中的我

兄弟姐妹眼中的我

朋友眼中的我

自己眼中的我

母親眼中的我

同學(xué)眼中的我

戀人眼中的我

自由理想中的我。。。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位Explore：whoamIinmyowneyes我是一個(gè)

的人

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

興趣與投入是人生幸福感的來(lái)源

人們專心致志地從事某種活動(dòng)、甚至忘我地完全沉浸在這種活動(dòng)當(dāng)中的時(shí)候，他們感到最為快樂(lè)和滿足！————心理學(xué)教授米哈利

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位目錄興趣的概念及類型興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系自我興趣探索霍蘭德的類型論霍蘭德理論的應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位什么是興趣？興趣:人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向；興趣:人們積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向如果你對(duì)某種職業(yè)感興趣，就會(huì)對(duì)該種職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考、探索和追求。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣類型物質(zhì)興趣:你的需要相關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)為對(duì)物質(zhì)的迷戀和追求。（收藏）精神興趣:對(duì)文化、科學(xué)和藝術(shù)的迷戀和追求。（旅游、寫(xiě)作、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、發(fā)明創(chuàng)造)社會(huì)興趣:指對(duì)社會(huì)工作等活動(dòng)的興趣。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

直接興趣：活動(dòng)本身對(duì)你有吸引力，通過(guò)這些活動(dòng)你會(huì)獲得愉快和滿足。（（跳舞、打球）

間接興趣：活動(dòng)本身沒(méi)吸引力，結(jié)果吸引人。（學(xué)外語(yǔ)）

關(guān)系：二者互相轉(zhuǎn)化，也可以相互結(jié)合，從而更有效地調(diào)動(dòng)你的積極性。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程

有趣：短暫易逝，非常不穩(wěn)定樂(lè)趣：興趣變得專一、深入起來(lái)志趣：樂(lè)趣與會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí)，樂(lè)趣便變成了志趣。具有社會(huì)性、自覺(jué)性和方向性。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位目錄興趣的概念及類型興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系自我興趣探索霍蘭德的類型論霍蘭德理論的應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大量研究表明：興趣與工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)聯(lián)。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位現(xiàn)___狀

2004年4月北森測(cè)評(píng)網(wǎng)與原勞動(dòng)和社會(huì)保障部的勞動(dòng)科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合做了“當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查：

50%的大學(xué)生在一年內(nèi)更換工作，兩年內(nèi)，大學(xué)生的流失率接近75%。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的第一份工作不滿意——“先就業(yè)后擇業(yè)”同一項(xiàng)調(diào)研顯示：33%認(rèn)為第一份工作是由學(xué)校到社會(huì)的跳板16.3%認(rèn)為“沒(méi)有太多考慮，跟著感覺(jué)走17.5%人在擇業(yè)時(shí)考慮了自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展空間大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位常見(jiàn)想法先就業(yè)后擇業(yè)等我有了錢(qián)，再……結(jié)果是做著自己并不真正喜歡的事情賺著自己并不真正需要的錢(qián)討好自己并不真正關(guān)心的人

不幸的現(xiàn)狀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大學(xué)生就業(yè)難的呼聲導(dǎo)致許多大學(xué)生認(rèn)為自己沒(méi)有資格挑挑揀揀“剛就業(yè)便擇業(yè)”導(dǎo)致高流動(dòng)，導(dǎo)致用人單位對(duì)聘用大學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑選擇一份符合自己天賦和興趣的職業(yè)，不僅能使自己的職業(yè)生活更加愉悅，而且能讓自己在工作中取得成功。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位現(xiàn)實(shí)的考慮關(guān)鍵在于在工作和生活之間的協(xié)調(diào)與平衡，以及在工作與個(gè)人愛(ài)好的適度統(tǒng)一。興趣可以通過(guò)兼職、志愿活動(dòng)、參加社團(tuán)、業(yè)余愛(ài)好等多種方式實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位目錄興趣的概念及類型興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系自我興趣探索霍蘭德的類型論霍蘭德理論的應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)。唯一的要求是你必須要在這個(gè)島上呆滿至少半年的時(shí)間。請(qǐng)不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個(gè)島嶼。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動(dòng)物。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。

C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。

S：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書(shū)館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位按自己的第一選擇的島嶼分組就座。同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個(gè)島嶼。每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)用2分鐘時(shí)間在全班介紹一下自己小組成員共同的特點(diǎn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位回憶：你最想前往的三個(gè)島嶼是：

RIASEC大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位目錄興趣與職業(yè)生涯發(fā)展我們的困惑自我興趣探索霍蘭德的類型論霍蘭德理論的應(yīng)用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位霍蘭德的興趣類型理論興趣類型職業(yè)環(huán)境類型六種類型之間的關(guān)系個(gè)人與環(huán)境的適配大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣類型大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以歸納為六種類型：RIASEC職業(yè)選擇是人格的一種表現(xiàn)，某一類型的職業(yè)，通常會(huì)吸引具有同一人格特質(zhì)的人，這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上就是職業(yè)興趣。個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，很少只是集中在某一種類型上。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位為了比較全面地描繪個(gè)人的職業(yè)興趣，通常用最強(qiáng)的三種興趣字母代碼來(lái)表示一個(gè)人的興趣，這個(gè)代碼稱為“霍蘭德代碼”。

比如：SAI（教師）EAS（律師）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣類型六種人格類型：Realistic（技術(shù)型/實(shí)用性）Investigative（研究型）Artistic（藝術(shù)型）Social（社會(huì)型）Enterprising（企業(yè)型/管理型/功利型）Conventional（傳統(tǒng)型/事務(wù)性）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位R實(shí)用型人(doer)的特點(diǎn)喜歡具體的任務(wù)機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng)喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)更喜歡與物打交道技術(shù)性行業(yè)工作人員工程師大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位I研究型人（thinker）的特點(diǎn)喜歡探索和理解事物愛(ài)分析的有智慧的獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室研究員科學(xué)家大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位A藝術(shù)型人(creator)的特點(diǎn)喜歡自我表達(dá)富有想象力、創(chuàng)造力追求美喜歡多樣性與變化性作家藝術(shù)家大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位S社會(huì)型人(helper)的特點(diǎn)對(duì)人感興趣良好的人際交往技能服務(wù)他人幫助別人解決問(wèn)題教師護(hù)士大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位E企業(yè)型人(persuader)的特點(diǎn)向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響有抱負(fù)，雄心勃勃言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)銷售、管理人員政治家大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位C事務(wù)型人（organizer）的特點(diǎn)喜歡有條理、程序化的工作愿意聽(tīng)從指示有組織有計(jì)劃細(xì)致、準(zhǔn)確會(huì)計(jì)文秘大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位再評(píng)估：

你的霍蘭德代碼是什么？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

六種類型的人如何思考：現(xiàn)實(shí)型（R）：這種蘋(píng)果要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐临|(zhì)和照顧？研究型（I)：蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何？藝術(shù)型(A)：蘋(píng)果的外型、色澤非常的漂亮，象一件藝術(shù)品一樣，給它取一個(gè)響亮的名字。社會(huì)型（S)：我真想和朋友一起分享這些美味的蘋(píng)果！企業(yè)型(E)：物以稀為貴，我如何控制市場(chǎng)？事務(wù)型(C)：蘋(píng)果多少錢(qián)？我們家?guī)讉€(gè)人需要花多少錢(qián)，蘋(píng)果可以保存幾天？

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位職業(yè)環(huán)境類型同一職業(yè)群體內(nèi)的人有相似的人格特質(zhì)，產(chǎn)生特定的職業(yè)氛圍即職業(yè)環(huán)境，形成特定的價(jià)值觀念、態(tài)度傾向和行為模式。工作環(huán)境類型與興趣類型一致。采用霍蘭德代碼來(lái)描述工作性質(zhì)和職業(yè)氛圍。1996年《霍蘭德職業(yè)代碼字典》如：建筑師AIR，律師EAS，會(huì)計(jì)CRI《霍蘭德職業(yè)索引》大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位距離越近的類型，職業(yè)環(huán)境及人格特質(zhì)的相似程度越高。幫助我們?cè)u(píng)估：興趣類型與職業(yè)環(huán)境類型的適配性。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣與能力具備職業(yè)所要求的能力但缺乏興趣，做起事來(lái)索然無(wú)味，只求完成任務(wù)，你在該職業(yè)生涯上成功的可能性是很小的。興趣不代表能力，某一特定職業(yè)興趣并不意味著一定能干好這個(gè)職業(yè)。只有在某一職業(yè)感興趣的同時(shí)，并具有該職業(yè)所需求的能力時(shí)，才能作好這項(xiàng)工作，取得個(gè)人職業(yè)生涯的成功。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響1、興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識(shí)，啟迪智慧并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

丁肇中所說(shuō)：“興趣比天才重要”愛(ài)迪生他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作十幾個(gè)小時(shí)，在哪里吃飯、睡覺(jué)，但絲毫不以為苦，“我一生中從未間斷過(guò)一天工作”。他宣稱：“我每天其樂(lè)無(wú)窮”。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位

“我和你沒(méi)有什么差別。如果你一定要找一個(gè)差別，那可能就是我每天有機(jī)會(huì)做我最愛(ài)的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了?！? ---------華倫·巴菲特大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響2、興趣可以提高你的工作效率，充分發(fā)揮你的才能*對(duì)從事工作沒(méi)有興趣，只能發(fā)揮你全部才能的20-30%

*英國(guó)著名女科學(xué)家古道爾,與黑猩猩一起“生活”了10多年，終于掌握了極其寶貴的第一手資料，為揭開(kāi)黑猩猩的秘密做出了卓越貢獻(xiàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位興趣對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響3、興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個(gè)基本方面，可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息。工作滿意感是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位個(gè)人與環(huán)境的適配（一）霍蘭德提出：個(gè)人興趣和職業(yè)環(huán)境之間的適配將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。占主導(dǎo)地位的興趣類型可以為個(gè)人選擇職業(yè)和工作環(huán)境提供方向。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位個(gè)人與環(huán)境的適配（二）你喜歡自己的專業(yè)么？適配的方向是否恰當(dāng)？專業(yè)與職業(yè)不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系同一專業(yè)也有相當(dāng)多的職業(yè)可以從事專業(yè)類型的不匹配，并不意味著職業(yè)類型的不適配大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之興趣定位個(gè)人與環(huán)境的適配（三）專業(yè)類型可以和興趣類型相結(jié)合，哪怕是相對(duì)的興趣類型亦可如此?！峨娔X世界》……完全的適配，是我們不斷接近的一個(gè)理想目標(biāo)。職業(yè)可以在一定程度上體現(xiàn)自我興趣，其余的則可以體現(xiàn)在生活的