《從刺激到反應(yīng)》課件

從刺激到反應(yīng)蘇教版五年級上導(dǎo)入炎熱的夏天，我們會撐起遮陽傘走路；見到陌生人，臉會不自覺地紅起來；見到冰塊，渾身起雞皮疙瘩；早晨鈴聲一響，會馬上起床。案例中的刺激和反應(yīng)各是什么？這些反應(yīng)是否一樣，為什么？導(dǎo)入刺激反應(yīng)反應(yīng)類型遮陽傘走路遇到陌生人臉紅見到冰起雞皮疙瘩鈴響起床太陽炙曬撐傘遇到陌生人害羞臉紅冰塊涼渾身起雞皮疙瘩聽到鈴聲起床受大腦控制受大腦控制不受大腦控制不受大腦控制導(dǎo)入刺激和反應(yīng)之間是什么關(guān)系？人的身體又是如何接受刺激？又是怎樣作出反應(yīng)的呢？交流一、分析情景，閱讀神經(jīng)

系統(tǒng)的組成的資料情景劇表演：官兵們搶險救災(zāi)角色氣象報告員部隊情況報告員司令員傳達(dá)員交流官兵們是怎么分工合作進行搶險救災(zāi)的？部隊情況報告員報告司令部：山體塌方，增援部隊無法及時到達(dá)氣象報告員報告司令部：近幾日將連降暴雨司令員向傳令兵發(fā)出指令：立即空投救災(zāi)人員和物資傳令兵接到命令后傳達(dá)指令：直升機起飛交流氣象報告員部隊情況報告員司令員傳達(dá)員不同的官兵負(fù)責(zé)不同的工作，他們各司其職。但是他們的工作之間有關(guān)聯(lián)，也需要互相配合。閱讀我們的身體也有一個類似的"司令部”——腦。腦和脊髓是身體的控制中心，各個器官也需要分工合作。閱讀

我們的身體里也有一個類似的“司令部”——腦。腦和脊髓是身體的控制中心。腦負(fù)責(zé)存儲和加工信息，脊髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的命令，并把來自感官的信息傳遞給大腦，再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。周圍神經(jīng)既要負(fù)責(zé)收集各種感覺信號，又要把大腦的指令傳送到肌肉，使其做出反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)的組成閱讀器官作用腦脊髓周圍神經(jīng)負(fù)責(zé)儲存和加工信息負(fù)責(zé)下達(dá)簡單命令把來自感官的信息傳遞給大腦把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)負(fù)責(zé)收集感官信息把大腦指令傳遞到肌肉，令其作出反應(yīng)閱讀后填寫下表動手二、畫足球守門員撲球的

神經(jīng)信息傳遞流程圖按照虛線箭頭的指引，說說女孩收發(fā)信息的過程。人體中的信息究竟是如何通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的呢？閱讀動手參考左下圖中女孩收發(fā)短信的信息傳遞流程圖，畫出守門員撲球的信息傳遞流程圖。觀察◆因為足球守門員撲球時要調(diào)動身體多處的肌肉，所以在畫信息的傳出路徑時，不能像例子那樣只畫一條傳出路徑?！粲捎谥車窠?jīng)處于身體內(nèi)部，不要把從感官到腦、從腦到肌肉的線條畫在身體外面?！粲眉t色虛線箭頭表示傳入信息途徑，用藍(lán)色虛線箭頭便是傳出信息途徑。溫馨提示動手傳入信息：眼睛→周圍神經(jīng)→脊髓→大腦傳出信息：大腦→脊髓→周圍神經(jīng)→肌肉動手三、測試人體不同部

位的皮膚敏感性兩支削好的鉛筆(不要太尖也不要太鈍)

實驗材料在整個神經(jīng)系統(tǒng)中，周圍神經(jīng)既要負(fù)責(zé)收集各種感覺信號，又要把大腦的指令傳送到肌肉，使其作出反應(yīng)。我們身體各個部位皮膚的敏感性是否都一樣？是否都能對外界的刺激做出同樣的反應(yīng)？動手把眼睛閉起來，用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位。體會哪些部位可以感覺到有兩個筆尖，哪些部位感覺只有一個筆尖。實驗規(guī)則◆筆尖不要太尖◆一定要輕輕地戳溫馨提示動手畫“√”記錄測試結(jié)果√√√√√按敏感性從高到低，依次是指尖皮膚、手背皮膚、肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚、膝蓋處皮膚。我們發(fā)現(xiàn)：分布在全身的神經(jīng)是不同的,有些地方分布多，對外界刺激的反應(yīng)敏感;有些地方分布少,對外界刺激的反應(yīng)模糊。實驗結(jié)論:動手敏感性高的皮膚能感覺到兩個相鄰的觸點。為什么人的指尖和手背的皮膚敏感性最強？人體各部位對刺激的敏感程度是不一樣的，原因是各個部位的感覺刺激的神經(jīng)分布密度不同。因為人的指尖和手背神經(jīng)分布密度最大，因此指尖和手背對外部刺激最為敏感。動手四、測試人體不同部位反應(yīng)的快慢實驗材料桌子椅子橡皮墊子秒表米尺動手(1)請被測試者將手放在桌子上，緊閉雙眼，測試者將橡皮從距離手背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應(yīng)的時間。?(2)請同一被測試者坐在椅子上，緊閉雙眼，赤腳放在墊子上，測試者將橡皮從距離腳背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應(yīng)的時間。?(3)測試者和被測試者兩位同學(xué)交換角色進行測試。實驗步驟動手測試記錄單測試部位手背腳背反應(yīng)時間橡皮分別落在同一被測試者的手背和腳背上，被測試者作出反應(yīng)的速度是不一樣的，落在手背時的反應(yīng)時間比落在腳背時的反應(yīng)時間短一些。實驗現(xiàn)象：動手為什么手的反應(yīng)比腳的反應(yīng)快？因為手到大腦的距離比較近。大腦接受和傳出信號需要一定的時間。實驗結(jié)論：觀察五、目測并比較兩幅圖

中兩根線段的長短我們知道在整個神經(jīng)系統(tǒng)中，大腦主要負(fù)責(zé)存儲和加工信息，發(fā)出指令。大腦加工信息、作出判斷發(fā)出的指令是否都是正確的呢？觀察圖片，每幅圖中兩條線段一樣長嗎？觀察(1)目測觀察哪根線段長，哪根線段短。?(2)用刻度尺進行測量。判斷步驟目測結(jié)果：左圖中，橫線段看上去短，豎線段看上去長。右圖中，上面的線段看上去長，下面的線段看上去短。測量結(jié)果：這兩幅圖中的兩條線段都是一樣長的。觀察對比眼睛的感覺結(jié)果和實際的測量結(jié)果可以知道，大腦在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤，作出錯誤的判斷，在一定的條件下會產(chǎn)生錯覺。所以我們不但要練就一雙"火眼金睛"，還要訓(xùn)練自己"聰明的大腦"，觀察和實驗時要采用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，只有這樣才能形成對信息的真實判斷。?活動小結(jié)閱讀六、了解我們的脊髓脊髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的命令，并把來自感官的信息傳遞給大腦，再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。我們該如何保護我們的脊髓呢？我們的脊髓在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和周圍神經(jīng)。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運動時要注意自身安全。例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準(zhǔn)備活動。閱讀脊髓地位保護脊髓原因怎么保護脊髓閱讀后，填寫表格在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓有一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和周圍神經(jīng)。因為脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害，一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。我們在運動時要注意自身安全，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準(zhǔn)備活動。課堂練習(xí)1.下列部位中，觸覺最敏感的是()

A.手臂B.指尖C.手背2.保護脊髓的方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.要在有保護的情況下做下腰動作B.在劇烈運動前不必做充分的準(zhǔn)備活動C.坐、走、立、臥姿勢要正確BB課堂練習(xí)3.很多同學(xué)在觀察下圖時，認(rèn)為中間的兩條直線是不平行

的，其實那是兩條平行線，這種現(xiàn)象我們稱之為()

A.錯覺B.反應(yīng)C.刺激4.周圍神經(jīng)的主要功能不正確的一項是（）A.處理信息B.把信號從身體各處傳遞到神經(jīng)中樞C