青島膠州市“優(yōu)才聚膠”（國(guó)家公費(fèi)師范生）選聘筆試試卷2021

生)選聘筆試試卷2021(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)1.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于()。B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)【答案】:D2.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于()。【答案】:C3.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()。B.教學(xué)組織形式【答案】:B4.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。B.預(yù)見(jiàn)性5.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是()。B.活動(dòng)律6.()是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。7.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。C.講授法8.()指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來(lái)，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問(wèn)題的方法。9.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是()。10.()指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識(shí)地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們，使其不再出現(xiàn)，也稱(chēng)有意遺忘。11.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)測(cè)后來(lái)的行為，說(shuō)明這個(gè)測(cè)驗(yàn)的()。12.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于()。13.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和()。14.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了()。15.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕",這些錯(cuò)誤觀17.國(guó)產(chǎn)護(hù)膚品最近幾年突飛猛進(jìn)效果完全不比日韓的差，甚至很多要好于日韓的產(chǎn)品，受到廣大用戶(hù)的歡迎。“好用不貴”表明()。18.明朝永樂(lè)年間，從西洋歸來(lái)的鄭和船隊(duì)帶回了一只西方異域獸“麒麟”,就是現(xiàn)在我們所知的19.輸血一般以輸同型血為原則，但是()受血者可以接受任何血型的血液輸入，被稱(chēng)為萬(wàn)能受血者。20.下列意見(jiàn)標(biāo)題，擬寫(xiě)正確的是()。21.K鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)林某，上任三年來(lái)，他舍小家為大家，三年間他的足跡遍布全鎮(zhèn)每個(gè)角落。每逢節(jié)日，他肯定和村民們?cè)谝黄?，村里的孤寡老人他?huì)主動(dòng)照顧，父母姓的幸福，就不會(huì)有我們的幸福?！绷帜车男袨槌浞舟`行了()的職業(yè)道德。22.“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎?)。23.下列屬于清潔能源的是()。24.()為宋代女詞人，是婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。25.構(gòu)成中華文明的各支源流各有其成長(zhǎng)、壯大、遷徙、融合的歷史。把各支主要源流的歷史給予相對(duì)充分的闡發(fā)，更能表現(xiàn)中華民族萬(wàn)流入海的歷史。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：【答案】:C26.①黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家。②安全檢查工作非常重要，要,不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。27.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，是不可分割的統(tǒng)一的整體，是從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的綜合高度，言簡(jiǎn)意賅地指出了社會(huì)主義的特征。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。28.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：29.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()?！敬鸢浮?A30.近代以來(lái)，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專(zhuān)門(mén)之學(xué)”,即簡(jiǎn)帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等，主要對(duì)象是出土或傳世的文書(shū)，包括簡(jiǎn)帛文書(shū)、敦煌吐魯番文書(shū)、徽州文書(shū)、黑城文書(shū)，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書(shū)，中國(guó)卻并沒(méi)有自己的“古文書(shū)學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書(shū)的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛，卻又各自為界。所以，只有在文書(shū)數(shù)量足夠多，研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下，才有可能建立“中國(guó)古文書(shū)學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況()31.心靈是人類(lèi)靈魂的寄存地，是人類(lèi)情感的源泉，是個(gè)性的熔爐。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。C.造就D.鑄造32.中國(guó)的沙漠的確為世界上的科學(xué)家提供了與火星環(huán)境最為相似的實(shí)驗(yàn)室?？埔馑际?)。二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。C.職業(yè)道德品質(zhì)D.職業(yè)道德規(guī)范34.柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是()。C.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)35.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是()。37.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。C.保持時(shí)間1分鐘以上38.符合合作精神的表述有()。39.這個(gè)新時(shí)代，是()。40.教育研究的意義是()?！敬鸢浮?ABCDE41.近代教育家陶行知提出()。42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有()。B.維持43.下列題目說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。44.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，為解放全中國(guó)奠定基礎(chǔ)的三大戰(zhàn)役是()。B.平津戰(zhàn)役C.渡江戰(zhàn)役這要改變一下。”對(duì)這段話(huà)分析正確的有()。D.這段話(huà)認(rèn)為我們要“改變一下”,要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地46.下列古詩(shī)中，對(duì)隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，正確的是()。47.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的?()。48.個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式的理論基本假設(shè)主要包括：()49.被征地人員基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)包括下列()A.月繳費(fèi)基數(shù)2413元的60%D.月繳費(fèi)基數(shù)4377元的60%50.學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生家長(zhǎng)提供的服務(wù)涉及()。51.轄區(qū)醫(yī)院逐級(jí)落實(shí)消防安全宣傳教育