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文檔簡介

新課標(道德與法治)教師自學計劃《道德與法治》教師自學計劃一、確定自學內容1、道德與法治的概念：道德與法治是兩種不同的思想，但又相互依存、相互關聯(lián)的，把道德與法治綜合起來，是一種有效的社會管理手段。2、法治的特征：法治有四大特征，即立法、司法、行政和執(zhí)法，它們貫穿于法治體系的全部過程。3、形成發(fā)展流程：從人類集體社會形成開始，道德與法治這二者就存在，且相互協(xié)調和制約著彼此，形成了相互依存、相互關聯(lián)的統(tǒng)一體。4、道德規(guī)范體系：正常人具有以法為目的、以權力為手段的道德規(guī)范體系，它包括行為準則、受法律管束的道德規(guī)范以及行政、社會秩序等等。二、設定自學進度1、第一階段：入門階段，學習了解概念、特征以及形成發(fā)展的流程。2、第二階段：深入學習，熟悉道德、法律以及行政等制度，并了解它們之間的關系。3、第三階段：實踐階段，把所學知識應用于實踐，深入探討道德與法治結合時所面臨的問題，提出有效的解決方法。4、第四階段：總結與延伸，完善教學體系，加強對相關知識的綜合、深入認識，進一步加強自身專業(yè)水平。三、自學方法1、查閱資料和論文，多看多摸索，有針對性的進行深入學習，加深對概念和特征的理解。2、借助網絡，利用大量在線學習資源，充分利用虛擬學習環(huán)境，輔助更快更好地實現學習目標。3、充分利用活動交流，通過實踐操作加深理解，結合考察實地考察進一步強化學習效果。四、安排時間表1、每周安排3-4次的學習時間，主要學習內容是關于道德與法治的概念、特征以及形成發(fā)展的流程等內容。2、每日晨讀，選擇某一篇有關道德與法治的文章，總結思想，消化蘊含的道德規(guī)范體系。3、結合

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