2023五四制人教版七年級(jí)全一冊(cè)道德與法治練習(xí)-第1課時(shí) 憧憬美好集體

第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在

第1課時(shí)憧憬美好集體

基礎(chǔ)過關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1共同的愿景

讀下圖《班訓(xùn)》，據(jù)此回答1—2題。

1.圖片展示的內(nèi)容被稱之為班級(jí)的（）

尸班訓(xùn)y

友愛惜時(shí)，勤奮互助拿

恒F暢想快樂，共同進(jìn)步叁

A.裝飾B.愿景C.擺設(shè)D.墻面

2.圖片中內(nèi)容的作用有（）

①是集體的精神動(dòng)力之源

②是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

③有利于分清班級(jí)成員的好壞

④可作為判斷是不是班級(jí)成員的標(biāo)準(zhǔn)

A.①②B.①③

C.②③D.③④

3）習(xí)近平總書記在二。二二年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上強(qiáng)調(diào)，即將過去的農(nóng)

歷辛丑牛年，是我們總結(jié)歷史、回顧既往的一年,也是我們致敬歷史、面向未來的

一年。全黨全國各族人民發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神,繼續(xù)為中華民族偉大

復(fù)興辛勤奮斗，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得了新的顯著成就。這告訴我們（）

①要增強(qiáng)報(bào)效祖國的使命感

②集體共同愿景的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的努力奮斗

③人多就力量大、就好辦事

④國家力量是強(qiáng)大的，個(gè)人力量是微不足道的

A.①②B.③④

C.①③D,②④

4.某中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生在日記中寫道，今天的晨會(huì)課上，班主任讓我們一起制定

班級(jí)愿景,我們班級(jí)共同制定的愿景是“天生我才，散發(fā)風(fēng)采;努力學(xué)習(xí),超越未

來”。從這段話中，我們可以認(rèn)識(shí)到（）

①愿景是集體的精神動(dòng)力之源

②共同的愿景能引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取

③愿景只是口頭上說說而已并沒有太大幫助

④愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

知識(shí)點(diǎn)2良好的氛圍

5.下表是七年級(jí)某班班級(jí)剪影及其對(duì)應(yīng)的美好集體的特征，其中正確的是（）

班級(jí)剪影美好集體的特征

師生共同商定的班規(guī),大家都要遵

①美好集體是民主的、公正的

守，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外

小雨生病在家休息，同學(xué)們打電話

②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

問候,并為她輔導(dǎo)當(dāng)天的功課

在?；@球賽中，隊(duì)員分工協(xié)作、互

③美好集體是充滿活力的

相配合、團(tuán)結(jié)拼搏,終于獲得冠軍

在學(xué)習(xí)中，大家熱情高漲,相互激

④美好集體是善于合作的

勵(lì)和競爭，你追我趕，共同提高

A.①②B.①③C.②③D.②④

6.欣賞漫畫，所列觀點(diǎn)不符合美好班集體的特征的是（）

①美好集體是民主的、公正的，是善于合作的,每個(gè)人的要求都會(huì)得到滿足

②民主制定集體公約，發(fā)揚(yáng)“自治”精神

③美好集體有明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好的學(xué)生才會(huì)得到老師的關(guān)心

④美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的,大家都能感受到集體的溫暖

A.①②B.③④

C.②④D.①③

7.你聽，班會(huì)課上語文老師正在激發(fā)學(xué)生的斗志：“自然界的規(guī)律是弱肉強(qiáng)食、適

者生存，你們總有一天要面對(duì)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。大家注意，你們的座位都被我劃定

好了,請(qǐng)?jiān)徫也唤o有些同學(xué)面子，我對(duì)座位排列的標(biāo)準(zhǔn)是，成績好的坐在前面，成

績差的坐在后面。如果你想坐到前面，就必須戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手，讓他們灰溜溜地坐

到后排?！眹@語文老師的話，同學(xué)們有以下議論，其中觀點(diǎn)正確的有（）

甲：按成績排座位會(huì)傷害成績不好的同學(xué)的自尊心，他們有可能自暴自棄

乙:競爭本來就是你死我活的,想辦法超過他人有利于激發(fā)自己的潛能

丙:這種教育理念培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏合作意識(shí)，心中無他人

丁:現(xiàn)在不就是唯分?jǐn)?shù)論么，有競爭才有活力,才能考取理想大學(xué)

A.甲和乙B.乙和丁

C.甲和丙D.丙和丁

能力提升全練

8.（2021山東德州臨邑期末,8,線）集體教會(huì)我們享受生活的陽光,感悟生命的歡

樂;集體教會(huì)我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香;集體教會(huì)我們忘卻往日的不快,

期望美好的未來……這說明美好集體（）

A.是我們共同創(chuàng)造的B,引領(lǐng)我們健康成長

C.承擔(dān)著共同的使命D.擁有著共同的夢(mèng)想

9.（2021遼寧阜新中考,9,線）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。

美好集體應(yīng)該是（）

①善于合作的②充滿活力的

③滿足我們所有需求的④充滿關(guān)懷與友愛的

A.①②④B.①③④

C.①②③D.②③④

10.（2021山東德州臨邑期末，10,儲(chǔ)）上學(xué)期我們幾個(gè)喜歡文學(xué)的好朋友創(chuàng)建了

文學(xué)社“飛翔”，我們?cè)O(shè)計(jì)了社團(tuán)團(tuán)徽、團(tuán)訓(xùn)，制定了社團(tuán)規(guī)則，創(chuàng)刊了《飛翔》社

刊。團(tuán)員們各司其職，共同努力，我們的社團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來，得到了同學(xué)們的喜

歡，被學(xué)校評(píng)為“十佳社團(tuán)”之一。對(duì)此，下列你認(rèn)為正確的有（）

①每個(gè)成員都要努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義

②集體成員之間要采取各種手段進(jìn)行競爭,和而不同,交流互鑒

③美好集體是善于合作的,成員之間分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步

④美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長

A.①②B.②④C.①③D.③④

11.（2021山東德州武城期末，13,解）中國載人航天研究團(tuán)隊(duì)把直接參與的百余

個(gè)研究機(jī)構(gòu)、配合參與的三千多個(gè)單位緊緊地?cái)Q成一股繩，凝聚起托舉神舟飛天的

強(qiáng)大力量。這主要說明集體獲得成功要（）

A.描繪愿景B.商定規(guī)則

C.營造氛圍D.善于合作

12.（2021黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考，12,蝴）開學(xué)一周后，大家根據(jù)老師的安

排，制作班級(jí)黑板報(bào)。擅長繪畫的萱萱負(fù)責(zé)黑板報(bào)圖畫的繪制，寫字漂亮的天天負(fù)

責(zé)文字部分,統(tǒng)籌能力強(qiáng)的文文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。大家各司其職、相互配合,很快就

將一個(gè)高質(zhì)量的黑板報(bào)完成了。這說明（）

①美好集體是善于合作的

②在美好集體中，我們分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ)

③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

④集體中每個(gè)人都能積極配合

A.①②B.①③C.②③D.②④

13.（2020江西中考,6,儲(chǔ)）某中學(xué)舉行校園義賣活動(dòng)，九（1）班同學(xué)為了籌集善款，

大家齊心協(xié)力:有的發(fā)動(dòng)宣傳，有的收集義賣品……該班在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,受到學(xué)

校表彰。這表明，美好集體（）

①有共同的愿景②不存在個(gè)體差異

③是遠(yuǎn)離競爭的④是善于合作的

A.①②B.①④C.②③D.③④

素養(yǎng)探究全練

14.［責(zé)任意識(shí)、健全人格］小亮是某校七年級(jí)的新生。開學(xué)一段時(shí)間后，他對(duì)班集

體中的一些現(xiàn)象感受頗深。以下是他和同班同學(xué)小光的對(duì)話：

小亮：“新集體真是沒勁，存在著對(duì)人不禮貌、不與人合作、競爭中不尊重對(duì)

手的現(xiàn)象，遠(yuǎn)不如我們?cè)鹊募w?！?/p>

小光：“我也覺得現(xiàn)在的新集體沒有以前小學(xué)的集體美好，原先我們的班集

體成員之間互相關(guān)懷、充滿友愛，可是現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)欺侮我們農(nóng)村來的孩子，太讓

人寒心了?！?/p>

小亮：“就是！”

小光：“我對(duì)美好的班集體充滿了憧憬。”

小亮：”……”

針對(duì)以上兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話，班主任決定開展一次以“美好集體我憧憬”為主題的

班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成如下任務(wù)。

(1)【班會(huì)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。

(2)【請(qǐng)你列舉】你憧憬的美好班集體具有哪些顯著特征?

(3)【請(qǐng)你發(fā)言】班會(huì)的總結(jié)發(fā)言起著引領(lǐng)、升華和教育作用，有畫龍點(diǎn)睛之效。

請(qǐng)你為本次班會(huì)寫一段100字左右的總結(jié)發(fā)言詞。

答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.B本題考查集體的愿景。圖片中的班訓(xùn)體現(xiàn)了集體共同的目標(biāo)和追求,可以稱

之為集體的愿景,B說法正確，符合題意。

2.A本題考查集體愿景的作用。班訓(xùn)是集體的愿景，是集體的精神動(dòng)力之源，是推

動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取,①②符合題意o

③④觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

3.A本題考查集體愿景的作用。習(xí)近平總書記的話說明了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興需要弘揚(yáng)民族精神，辛勤奮斗,這告訴我們集體共同愿景的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的努

力奮斗，我們要增強(qiáng)報(bào)效祖國的使命感，①②說法正確。③說法過于絕對(duì)，集體力量

來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有凝聚力，人多不一定力量大，人多不一定好

辦事。④說法錯(cuò)誤,不能忽視個(gè)人力量。故選A。

4.B本題考查集體愿景的作用。建立班級(jí)共同的愿景是建設(shè)良好班集體的前提,

這是因?yàn)樵妇笆羌w的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，共同的愿景能引

領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，①②④說法正確，符合題意。③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

5.A本題考查美好集體的特征。③中的班級(jí)剪影體現(xiàn)了美好集體是善于合作的。

④中的班級(jí)剪影體現(xiàn)了美好集體是充滿活力的o①②對(duì)應(yīng)正確，符合題意。故選A。

6.D本題考查美好集體的特征。民主制定集體公約，發(fā)揚(yáng)“自治”精神，大家都能

感受到集體的溫暖，②④都符合美好班集體的特征。①觀點(diǎn)不符合實(shí)際。③觀點(diǎn)錯(cuò)

誤，美好集體中所有學(xué)生都會(huì)得到老師的關(guān)心。本題為逆向選擇題，故選Do

7.C本題考查美好集體的相關(guān)知識(shí)。這種只看成績的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是片面的，確實(shí)會(huì)

傷害后排同學(xué)的自尊心，使其破罐子破摔,甲觀點(diǎn)正確。我們倡導(dǎo)的競爭并不是你

死我活的競爭，而是以承認(rèn)、尊重為前提的競爭,乙觀點(diǎn)錯(cuò)誤?，F(xiàn)代社會(huì)不僅需要

競爭，更需要合作，在某種意義上，合作比競爭更重要，丙觀點(diǎn)正確。丁說法錯(cuò)誤。故

選C。

能力提升全練

8.B本題考查憧憬美好集體。題干材料強(qiáng)調(diào)的是集體對(duì)我們的作用，說明美好集

體引領(lǐng)我們健康成長,B說法符合題意。A說法強(qiáng)調(diào)美好集體的產(chǎn)生，不合題意。C、

D說法是建立美好集體的要求，不合題意。

9.A本題考查美好集體的特征。根據(jù)教材知識(shí)，①②④說法正確。③中“所有需

求”說法太絕對(duì)。故選A。

10.D本題考查憧憬美好集體。合作意味著每個(gè)人都要發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)

要避免個(gè)人英雄主義，①錯(cuò)誤。題干的意思是美好集體是善于合作的，②講的是集

體需要競爭,與題意無關(guān)。③④符合題意，故選D。

11.D本題考查善于合作。材料體現(xiàn)了中國載人航天研究團(tuán)隊(duì)的成功來源于與各

參與單位的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這說明集體獲得成功要善于合作,D符合題意。

12.A本題考查美好集體的特征。