七年級語文上冊專題04：句子排序

PAGE1PAGE2七年級上學期語文期中專項復習專題04：句子排序1．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭卩l(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。②樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。③雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。④看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。⑤傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。A．①⑤③②④ B．③④②⑤① C．③④①②⑤ D．②⑤③④①2．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①風輕悄悄的，草軟綿綿的。②園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。④坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。A．③②④① B．④①③② C．①③②④ D．②③④①3．下列語句排序正確的一項是（

）①這種把物當作人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情的修辭手法，就是比擬的一種，我們稱之為擬人。②在一些作品中，小鳥會說話，魚兒會跳舞，小溪也能唱起歡樂的歌……③還有一種比擬，把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫，我們稱之為擬物。④這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少美妙的幻想。A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③4．下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④ B．③⑤②⑥①④ C．③⑥①②⑤④ D．③②①⑥⑤④5．給下列語句排序，正確的一項是（

）①樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。②傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。③雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。④看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。⑤鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。A．③④①②⑤ B．①②③④⑤ C．③④②①⑤ D．③①②④⑤6．下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）①他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。②諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。③就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。⑤泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。⑥泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤ C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤7．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①他父親是一個受人尊敬的智者。②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。③諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。⑤泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。⑥泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路。⑦父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥ C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥②8．在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（）_____．_____．_____．_____．晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③9．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?

)①樹枝上的嫩芽兒也密了。②這南方的初春的田野。③田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。④大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。⑤這一切都使人想著一樣東西——生命。A．②④①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．③②⑤①④10．對下列語段的排序最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。③這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。④兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。⑤我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；A．③①④⑤② B．①④⑤②③ C．①⑤④②③ D．③①⑤④②11．填入下面一段文字橫線處的句子，排序最為連貫的一項是（

）在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。__________①這樣的日子總是很溫馨的，因為陽光、花草和小孩子們，足以把春天裝點得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。②于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。③春天的日子來臨，它便會生長許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。④但是在五月的時節(jié)，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。⑤許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。A．③⑤①④② B．③④②⑤① C．⑤③①④② D．③⑤④②①12．下面句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ倌愕男拟疋裰碧忠馔獍l(fā)生。②朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？③我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”④在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。⑤恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上。A．②①④③⑤ B．②④③①⑤ C．③⑤④①② D．②①⑤③④13．下列有關(guān)《朝花夕拾》的內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．本書最初命名為《舊事重提》，顧名思義，它是一部回憶性的散文集。B．本書十篇文章按時間排序，是作者從幼年到青年的生活和心路歷程的記錄。C．書中記敘了作者兩次重要選擇：離家到礦路學堂讀書，后出國到日本留學。D．本書從兒童視角表現(xiàn)了溫情與童趣，從成人視角表達了對現(xiàn)實的諷刺批判。14．下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。③單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。④油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。⑤不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；A．⑤①③④② B．⑤①④②③ C．④③②⑤① D．④③⑤②①15．對下列語段的排序最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。③這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。④兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。⑤我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；A．③①④⑤② B．①④⑤②③ C．①⑤④②③ D．③①⑤④②

七年級上學期語文期中專項復習專題04：句子排序1．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭卩l(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。②樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。③雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。④看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。⑤傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。①⑤③②④ B．③④②⑤① C．③④①②⑤ D．②⑤③④①【答案】B【詳解】試題分析：排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。另外，在初步排好句序后，要把語段通讀一下，感知整個語段是否通順，即再做一下檢驗。2．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①風輕悄悄的，草軟綿綿的。②園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。④坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。A．③②④① B．④①③② C．①③②④ D．②③④①【答案】A【詳解】通讀全部句子，查找描述的主體是“草”，因此可確定首句是③，寫草剛長出來，它的質(zhì)地、顏色；接下來寫草的多，是第②句；順勢引發(fā)人的活動——第④句的內(nèi)容；最后總結(jié)在春風吹拂下的草給人的感覺①；因此排列順序是③②④①，故選A。3．下列語句排序正確的一項是（

）①這種把物當作人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情的修辭手法，就是比擬的一種，我們稱之為擬人。②在一些作品中，小鳥會說話，魚兒會跳舞，小溪也能唱起歡樂的歌……③還有一種比擬，把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫，我們稱之為擬物。④這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少美妙的幻想。A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③【答案】D【詳解】要求學生分析中心意思，整個語段主要在介紹“比擬”修辭，先從實例寫起②，④“這”承接上文。然后引出①“擬人”，再補充介紹③比擬。排序為：②④①③，因此選D。4．下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④ B．③⑤②⑥①④ C．③⑥①②⑤④ D．③②①⑥⑤④【答案】A【詳解】試題分析：此題考查學生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語等內(nèi)容。本題③句為起始句，引出雪景；④句是總結(jié)句。重點對①②⑤⑥句排序。這幾句按詩詞所寫的時間，從傍晚到第二天的早晨進行排序為①⑥②⑤。故正確的排列順序是：③①⑥②⑤④。據(jù)此，答案為A。5．給下列語句排序，正確的一項是（

）①樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。②傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。③雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。④看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。⑤鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。A．③④①②⑤ B．①②③④⑤ C．③④②①⑤ D．③①②④⑤【答案】A【詳解】首句是③，寫“雨”引入話題。然后是④，具體寫下雨的情景。接著是①，寫雨水滋潤后的樹葉、小草。接下來是②，寫傍晚時分夜的特點。最后是⑤，轉(zhuǎn)寫鄉(xiāng)下雨中的人群特點。故選A。6．下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）①他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。②諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。③就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。⑤泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。⑥泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤ C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤【答案】A【詳解】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。②句總寫泰戈爾的成就，接著分析父親對他的巨大影響，⑥④③具體介紹父親如何教育泰戈爾要“行萬里路”，⑤是總結(jié)句，條理十分清楚。7．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①他父親是一個受人尊敬的智者。②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。③諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。⑤泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。⑥泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路。⑦父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥ C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥②【答案】C【詳解】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。“諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精”是文段的總領(lǐng)句，然后指出父親對他的成長所起到的巨大影響，“泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們”是總結(jié)性的句子。8．在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（）_____．_____．_____．_____．晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③【答案】B【詳解】此題考查的知識點是句子的排序。排序題要理清邏輯，可以借助“首先”“其次”“再次”等關(guān)聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來判斷。首先整體把握，找出中心句、起始句或總括句，然后按時間、空間、邏輯或認知不同進行梳理。閱讀語段可知，此題是闡述“中國詩詞”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，②句將目光投向漫長的歲月長河，由此引出③句，“詩人將詩意饋贈每一個人”，故②③相聯(lián)。①④從另一角度指出詩文的傳承，時代變化，但每一代都會有自己的紀念方式，④句領(lǐng)起畫線句后面的句子。所以應排序為：②③①④。故選B。9．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?

)①樹枝上的嫩芽兒也密了。②這南方的初春的田野。③田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。④大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。⑤這一切都使人想著一樣東西——生命。A．②④①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．③②⑤①④【答案】A【詳解】排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②總提描寫的地點。④寫新綠。①寫嫩芽。③寫水；這樣由靜到動。⑤收束語段，得出結(jié)論。因此選A。10．對下列語段的排序最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。③這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。④兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。⑤我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；A．③①④⑤② B．①④⑤②③ C．①⑤④②③ D．③①⑤④②【答案】D【詳解】本題主要考查學生的邏輯排序能力。應首先從題目給出的幾個句子中找出中心句并判斷這幾個句子之間的邏輯順序。選段是寫“我”作出選擇決定走大路，故第③句是中心句，也是首括句，應排在第一。①“到了一處”承接③句“向著那菜花、桑樹和魚塘走去”；接下來根據(jù)“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”可知，后面的敘述中，母親和兒子的敘述順序也應該是母親敘述在前，兒子敘述在后，即順序為⑤④；最后②加以總結(jié)議論。故排序為：③①⑤④②，故選D。11．填入下面一段文字橫線處的句子，排序最為連貫的一項是（

）在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。__________①這樣的日子總是很溫馨的，因為陽光、花草和小孩子們，足以把春天裝點得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。②于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。③春天的日子來臨，它便會生長許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。④但是在五月的時節(jié)，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。⑤許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。A．③⑤①④② B．③④②⑤① C．⑤③①④② D．③⑤④②①【答案】A【詳解】③句中的“它”緊承句段首句中的“一塊低洼的草地”，應為第一句。⑤句中的“那塊草地”緊承③句中對于草地的描述，應為次句。①句中的“這樣的日子”緊承⑤句中孩子們在草地上采花和玩游戲，應為第三句。④句中的“但是”語義轉(zhuǎn)折，應為第四句。②句中孩子們折紙船照應④句中的“一場場的雨水”，應為末句。故排序為：③⑤①④②。故選A。12．下面句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ倌愕男拟疋裰碧?，唯恐意外發(fā)生。②朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？③我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”④在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。⑤恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上。A．②①④③⑤ B．②④③①⑤ C．③⑤④①② D．②①⑤③④【答案】A【詳解】本題考查句子順序的排列。語句銜接連貫要做到的是：話題統(tǒng)語序合理，前后照應。這類題的做法是①找起始句和總結(jié)句。②注意關(guān)聯(lián)詞。③串句子。按照句子間的關(guān)系，揣摩邏輯關(guān)系，將一個一個的句子連起來，就可以完成答題。題中的句子出自課文《再塑生命的人》，因此首先要熟悉課文。②是領(lǐng)起句，①承接②句中的“神情緊張”，接下來，④“我正像大霧中的航船”承接②句中的“在茫茫大霧中航行”，然后，③寫“我”的表現(xiàn)，最后⑤句“恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上”緊承③句，由此分析，得出順序：②①④③⑤，故選A。13．下列有關(guān)《朝花夕拾》的內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．本書最初命名為《舊事重提》，顧名思義，它是一部回憶性的散文集。B．本書十篇文章按時間排序，是作者從幼年到青年的生活和心路歷程的記錄。C．書中記敘了作者兩次重要選擇：離家到礦路學堂讀書，后出國到日本留學。D．本書從兒童視角表現(xiàn)了溫情與童趣，從成人視角表達了對現(xiàn)實的諷刺批判。【答案】C【詳解】C.《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅青少年時代的價值取向和人生選擇的發(fā)展過程：從背叛舊式教育到學習現(xiàn)代科學技術(shù)，進而“棄醫(yī)從文”，立志做“