二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么優(yōu)質(zhì)課_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么優(yōu)質(zhì)課_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么優(yōu)質(zhì)課_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么優(yōu)質(zhì)課_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么優(yōu)質(zhì)課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

口語(yǔ)交際：

我長(zhǎng)大了做什么同學(xué)們：

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的爸爸和媽媽分別是做什么工作的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你還知道那些職業(yè)？

我知道的職業(yè)有、

和。小游戲：猜猜我的工作

農(nóng)民工人

——他們讓我們吃得飽，穿得暖。

2008年，四川汶川大地震中

解放軍

——他們守護(hù)著我們的安危。

2003年，抗擊“非典”中

醫(yī)生護(hù)士

——她們呵護(hù)著我們的健康。老師正在上課

教師

——他們啟迪著我們長(zhǎng)大。魯班發(fā)明了櫓板達(dá)爾文揭開大自然的奧秘工程師科學(xué)家發(fā)明家

——他們幸福著我們的生活。農(nóng)民工人

——讓我們吃得飽，穿得暖。解放軍

——守護(hù)著我們的安危。醫(yī)生護(hù)士 ——呵護(hù)著我們的健康。教師

——啟迪著我們長(zhǎng)大。工程師科學(xué)家

發(fā)明家

——幸福著我們的生活。思考：

你長(zhǎng)大了想做什么工作？

我的理想是

,句式練習(xí)因?yàn)?/p>

，

所以我長(zhǎng)大了做

。

把自己的理想說(shuō)給同桌聽，并認(rèn)真聽一聽同桌的理想。說(shuō)得不夠好的地方，同桌之間可以進(jìn)行糾正補(bǔ)充。

我的好朋友是

,句式練習(xí)他（她）的理想是

，

因?yàn)椋?/p>

所以他（她）長(zhǎng)大想做

。寫話：在自己的寫話本上寫一寫吧，題目就叫《我的理想》理想是我們前進(jìn)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。其實(shí)，光有理想還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論