甘肅省玉門一中2024屆高三3月份模擬考試生物試題含解析

甘肅省玉門一中2024屆高三3月份模擬考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關敘述不正確的是（）A．細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用B．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性C．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異D．構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的2．桔小實蠅是熱帶和亞熱帶瓜果的主要害蟲，某種群雌雄比例為1∶1，研究人員分別在2010年和2013年采用誘捕器誘捕桔小實蠅雄成蟲的方法來調查該種群的個體數(shù)量，結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．2010年l-6月份桔小實蠅種群數(shù)量基本呈“S”型增長B．2013年1-6月份桔小實蠅種群數(shù)量基本呈“J”型增長C．2013年6月桔小實蠅種群數(shù)量達到最大值，約為640頭D．推測可知，溫度對桔小實蠅種群數(shù)量變化沒有影響3．圖1、圖2為激素發(fā)揮調節(jié)作用的兩種方式，下列有關敘述錯誤的是（）A．結構d為受體，激素與受體d一結合，激素b即被滅活B．胰高血糖素的調節(jié)方式如圖1所示，其受體位于細胞膜上C．表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能D．性激素的調節(jié)方式如圖2所示，其受體位于細胞內部4．科學家發(fā)現(xiàn)生物體中的多種物質在實施其功能時，總是具有與其功能相適應的結構下列有關敘述正確的是（）A．真核細胞中具有維持細胞形態(tài)，保持細胞內部結構有序性的細胞骨架，該骨架由蛋白質和纖維素組成B．沃森和克里克通過觀察威爾金斯等科學家提供的DNA衍射圖譜，推算出了DNA的雙螺旋結構C．DNA分子結構的基本骨架是DNA分子外側交替排列的核糖和磷酸D．細胞膜具有一定的流動性，膜上的磷脂雙分子層和貫穿于其中的蛋白質構成了細胞膜的基本骨架5．如圖為突觸結構示意圖，相關敘述正確的是（）A．物質①與受體結合，使下一個神經元興奮B．突觸后膜上產生的小電位能傳播C．②與神經遞質結合會引起突觸后膜的極化D．突觸上的興奮傳遞過程體現(xiàn)細胞膜的流動性6．絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質，下列關于這類酶的敘述中錯誤的是（）A．需要核酸作為合成時的模板 B．保存時需要低溫和適宜的pHC．在高溫時其結構會變得松散 D．向該類酶溶液中加入一定量食鹽會使酶失活二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）肌肉受到牽拉時，肌梭興奮引起牽張反射（肌肉收縮）；肌肉主動收縮達到一定程度后，肌腱內感受器產生興奮，引起反牽張反射（肌肉舒張）。圖l是用脊蛙進行實驗的部分示意圖，其中圖2是圖1中N的放大。請分析回答下列問題：（1）牽張反射的反射弧是____（填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”），興奮傳導至M點時，該處細胞膜內側的電位變化是____，此變化主要是由____引起的。（2）當肌肉持續(xù)收縮后，圖2中___（填標號）釋放神經遞質，引起突觸后神經元___（興奮或抑制），引起反牽張反射。這種調節(jié)方式是____調節(jié)，防止肌肉受到損傷，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制。8．（10分）應激是指各種緊張性刺激物(應激原）引起的個體非特異性反應。應激時人體代謝明顯加快，如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的1．5倍。圖表示人體在應激時部分物質代謝變化調節(jié)過程，圖中“↑”表示過程加強，“↓”表示過程減弱。請回答：（1）圖示應激反應的調節(jié)方式是__。應激過程中，激素A的含量將會____。激素B與糖皮質激素在血糖調節(jié)中的關系是____。（1）交感神經細胞與腎上腺髓質細胞之間交流的信號分子是___，這種分子必須與腎上腺髓質細胞膜表面的___結合，才能發(fā)揮調節(jié)作用。（3）人體全身應激反應一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機制的快速動員期，這一時期以途徑④—⑤（交感一腎上腺髓質系統(tǒng)）為主，主要原因是_________。警覺期使機體處于“應戰(zhàn)狀態(tài)”，但持續(xù)時間____。（4）大面積燒傷時，應激反應可持續(xù)數(shù)周，臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析，創(chuàng)傷性糖尿病產生的主要機理：___。9．（10分）根據(jù)題干提供的實驗材料，回答下列有關問題：（1）胡蘿卜可生吃，可燉煮，還可以制作成泡菜，泡菜發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽，因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒，測定亞硝酸鹽含量的常用方法是______________。制作泡菜時，若泡菜壇未密封好，則會因雜菌污染而導致制作失敗，為探明導致泡菜制作失敗的微生物種類，實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。常用于統(tǒng)計活菌數(shù)目的接種方法是______________，使用該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目偏低，原因是______________________。統(tǒng)計微生物數(shù)目的法除利用菌落進行活菌計數(shù)外，還有______________法。（2）胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素，天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復成正常細胞的功能，根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用__________法提取胡蘿卜素。（3）精油在日常生活中有著廣泛的應用，不同精油的制備過程不同，這與其原料的性質等有關。柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用___________法提取皮精油；玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，難溶于水，常選擇__________法進行提取。10．（10分）某研究小組將甲、乙兩株大小、形狀和生理狀況相同的幼苗放置在如圖1所示的密閉裝置中培養(yǎng)，其中甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液，乙的培養(yǎng)液為缺鎂的完全培養(yǎng)液。給予兩裝置相同且適宜的恒定光照，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，容器中CO2濃度的變化如圖2所示。請回答下列問題：（1）高等植物缺鎂會影響_____________的合成，曲線①對應_____________植株所在的裝置中的CO2濃度變化，判斷的理由是_____________。（2）AB時間段，該植株葉肉細胞中的C3的含量_____________；C點限制光合速率的主要因素是_____________。11．（15分）光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。很多學者為探索其實質做出了重要貢獻。依據(jù)材料回答下列問題。材料一：1937年，植物生理學家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中，制備成葉綠體懸浮液，若在試管中加人適當?shù)摹半娮邮荏w”，給予葉綠體定強度的光照，在沒有CO2時就能放出O2，同時電子受體被還原。希爾反應式是：H2O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+1/2O2。材料二：20世紀50年代，卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果，獲得了1961年的諾貝爾化學獎。具體操作是：在一個密閉容器中，將小球藻放人14C標記的碳酸氫鹽溶液(碳酸氫鹽在水中會處于分解成CO2的動態(tài)平衡狀態(tài))，給予充足的光照，每隔一定時間取樣、分離、鑒定光合產物。實驗結果：若光照30s后檢測產物，檢測到了多種帶14C標記的化合物(C3、C4、C5、C6、C7等)；若將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中；在5s的光照后，同時檢測到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。（1）希爾反應模擬了葉綠體光合作用過程中_________階段的部分變化。正常情況下，光合作用過程該階段的電子受體被還原成了_________(填物質名稱)，希爾實驗中配制葉綠體懸液時，加入一定濃度的蔗糖溶液的目的是_________。（2）卡爾文根據(jù)_________推測出了CO2中的碳轉化成有機物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。其發(fā)生的場所是_________。（3）卡爾文和同事對這種三碳化合物(C3)分子進行分析發(fā)現(xiàn)，形成的C3中只有一個碳有放射性，另外兩個碳則沒有。最可能的原因是__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，磷脂雙分子層構成膜的基本骨架，在細胞膜的外側，蛋白質與多糖鏈結合形成糖蛋白，糖蛋白具有識別作用；蛋白質功能多樣性：有些蛋白質是細胞核生物體的重要組成成分，有的蛋白質具有運輸功能，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有調節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能等。2、細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與細胞外環(huán)境分開；控制物質進出；進行細胞間信息交流?！绢}目詳解】A、細胞膜上的糖蛋白質（糖被）與細胞表面的識別作用密切相關，A正確；B、細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，B正確；C、蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，蛋白質的種類、數(shù)目不同其功能的復雜程度不同，細胞膜內外兩側的功能有差異，膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異，C正確；D、細胞膜的磷脂分子是可以運動的，蛋白質分子大都是可以運動的，D錯誤。故選D。2、B【解題分析】

種群數(shù)量的變化曲線：“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下，實驗室）,無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，與密度無關；“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的，與密度有關?！绢}目詳解】A、2010年，5-6月份桔小實蠅種群數(shù)增長高于3、4月份，不符合“S”型曲線增長速率先增大后減小的特點，A錯誤；B、2013年l-6月份，根據(jù)曲線圖估讀數(shù)據(jù)，雄蟲種群誘捕數(shù)量呈“J”型，而雌雄數(shù)量比為1:1,故推測

桔小實蠅的種群數(shù)量基本符合“J”型曲線增長，B正確；C、640頭只是2013年6月每誘捕器捕獲的雄蠅數(shù)量，不代表種群總量，C錯誤；D、根據(jù)曲線圖可知種群數(shù)量變化受季節(jié)影響，可能是溫度變化引起的，D錯誤。故選B。3、A【解題分析】

分析題圖：圖1激素a和細胞膜上的受體結合，從而發(fā)揮作用，調節(jié)細胞的代謝；圖2激素b的受體位于細胞膜內，激素b通過細胞膜，進入細胞和受體結合，從而發(fā)揮作用?！绢}目詳解】A、結構d為受體，激素與受體d結合發(fā)揮作用后，激素b才被滅活，A錯誤；B、胰高血糖素為生物大分子，不能直接穿越細胞膜，其受體位于細胞膜上，其調節(jié)方式如圖1所示，B正確；C、激素a不能進入細胞，激素b能進入細胞，激素a與細胞膜上的受體結合而傳遞信息，激素b與細胞內受體結合而傳遞信息，表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能，C正確；D、性激素屬于小分子固醇類物質，其以自由擴散的方式進入細胞并與細胞內相應的受體結合，因此性激素的調節(jié)方式如圖2所示，D正確。故選A。【題目點撥】本題結合模式圖，考查動物激素的調節(jié)，要求考生識記動物體內主要的內分泌腺及其分泌的激素的種類和功能，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。4、B【解題分析】

細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等是以碳鏈骨架組成的小分子，因此蛋白質、核酸、多糖是以碳鏈為骨架；細胞骨架是由蛋白纖維組成網(wǎng)格狀結構，具有維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構的有序性，進行物質和能量交換及信息傳遞具有重要功能?！绢}目詳解】A、真核細胞內部的蛋白纖維構成細胞骨架，具有維持細胞形態(tài)、保持內部結構的有序性的功能，A錯誤；B、沃森和克里克依據(jù)威爾金斯和富蘭克林提供的DNA衍射圖譜及有關數(shù)據(jù)，推算出DNA分子呈螺旋結構，B正確；C、DNA分子結構的基本骨架是DNA分子外側交替排列的脫氧核糖和磷酸，C錯誤；D、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查細胞膜的結構和DNA分子的結構特點，意在考查學生的記憶和理解能力，難度不大。5、D【解題分析】

興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成；分析題圖可知：①為神經遞質，②為突觸后膜的特異性受體?！绢}目詳解】AC、不同神經元的軸突末梢可以釋放不同的神經遞質（物質①），有的化學遞質與突觸后膜上的受體（②）結合后，引起后膜去極化（興奮）；有的化學遞質與突觸后膜上的受體結合后，使后膜極化作用反而加大，即引起超極化（抑制），A、C錯誤；B、小電位不能傳播，當電位加大達到一定闊值引起動作電位才傳播到肌纖維內部，引起肌肉收縮，B錯誤；D、遞質經突觸前膜釋放到突觸間隙，該過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查突觸結構，要求學生識記和理解突觸結構，掌握神經遞質的類型及作用特點，再結合所學的知識準確判斷各選項。6、D【解題分析】

絕大多數(shù)的酶的本質是蛋白質，少部分酶的本質為RNA。酶的合成都需要經過轉錄過程，轉錄需要DNA為模板，合成相應的mRNA。當酶的空間結構遭到破壞的時候會失去活性，一般高溫、強酸、強堿等環(huán)境會使酶變性失活。【題目詳解】A、蛋白質的合成需要mRNA作為直接模板，mRNA的合成需要DNA作為模板，A正確；B、酶在低溫和適宜pH下保存，既不會被微生物分解，又不會破壞空間結構，B正確；C、酶在高溫時空間結構被破壞，結構會變得松散，C正確；D、食鹽可以使溶液中蛋白質沉淀，即發(fā)生鹽析，但不會使蛋白質變性失活，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、f→g→c→d→e由負電位變?yōu)檎娢籒a+內流②抑制反饋【解題分析】

動作電位的產生是由于鈉離子內流導致的，其電位是一種外負內正的電位變化。在神經纖維上興奮是以電信號的形式傳遞的，當經歷突觸時，會發(fā)生信號的轉換，由突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜，傳遞相應的信息?！绢}目詳解】（1）根據(jù)題干信息可知，牽張反射是由肌梭興奮引起，而反牽張反射是由肌腱內感受器產生興奮，根據(jù)感受器的位置可以推測牽張反射為f→g→c→d→e；興奮傳遞到M點時，此處為靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬虼四葹樨撾娢蛔優(yōu)檎娢?；動作電位的產生是由Na+內流引起的；（2）觀察牽張反射的反射弧可知，N結構中①屬于牽張反射的反射弧，②屬于反牽張反射的反射弧，因此當肌肉持續(xù)收縮后會引起反牽張反射，由②處釋放神經遞質；此時會造成肌肉舒張，可推測釋放的是抑制性神經遞質；這種調節(jié)過程是由牽張反射的結果引起的，屬于反饋調節(jié)?！绢}目點撥】該題的突破點是結合題干的信息，分析肌肉的結構從而推測反射弧的屬性，這也是本題的難點所在，考察學生觀察肌肉的肌梭和肌腱位置推測牽張反射和反牽張反射的能力。8、神經調節(jié)和體液調節(jié)增加拮抗作用神經遞質特異受體這一調節(jié)途徑中有神經參與，對外界刺激作出反應速度快短在應激狀態(tài)下，病人體內胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質激素分泌增加，導致病人出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿【解題分析】

據(jù)圖分析可知：機體受應激源刺激后，下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素含量會升高，最終使蛋白質分解加快，脂肪轉為糖的速率加快；同時腦干的交感神經興奮，作用于腎上腺髓質，進而引發(fā)機體的一系列反應，此過程中既有神經調節(jié)，也有體液調節(jié)?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，圖示既有下丘腦和腦干參與的神經調節(jié)，也有多種激素參與的調節(jié)，故為神經調節(jié)和體液調節(jié)；據(jù)圖分析可知，激素A是由胰島A細胞分泌的胰高血糖素，根據(jù)作用結果為肝糖原分解加快，可判斷胰高血糖素的含量為增加；糖皮質激素的作用是促進非糖物質轉化為糖，激素B（胰島素）的作用是促進糖轉化為非糖物質，故兩者血糖調節(jié)中的作用是拮抗。（1）交感神經細胞與腎上腺髓質細胞（靶細胞）通過信號分子神經遞質進行交流；神經遞質必須與靶細胞（腎上腺髓質）細胞膜表面的特異受體結合，才能發(fā)揮調節(jié)作用。（3）警覺期以途徑④—⑤神經調節(jié)（交感一腎上腺髓質系統(tǒng)）為主，是因為與體液調節(jié)相比，這一調節(jié)途徑中有神經參與，對外界刺激作出反應速度快，但該調節(jié)方式持續(xù)時間短。（4）據(jù)圖分析可知:在應激狀態(tài)下，病人體內胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質激素分泌增加，導致病人出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿,故若應激反應可持續(xù)數(shù)周，臨床病人會出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病?！绢}目點撥】本題結合題圖考查神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系，要求考生能明確各種激素的作用，熟悉體液調節(jié)和神經調節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，進而結合題圖作答。9、比色法稀釋涂布平板法當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到只是一個菌落顯微鏡直接計數(shù)萃取壓榨水蒸氣蒸餾【解題分析】

1、常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。2工業(yè)上提取胡蘿卜素常用的方法：從植物中提??；從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得；利用微生物的發(fā)酵生產。萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。此外，還需要考慮萃取效率、對人的毒性、是否易燃、有機溶劑是否能從產品中完全除去、會不會影響產品質量等問題?！绢}目詳解】（1）常用比色法估算泡菜中亞硝酸鹽含量。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到只是一個菌落，故統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目偏低。統(tǒng)計微生物數(shù)目的方法除利用菌落進行活菌計數(shù)外，還有顯微直接計數(shù)。（2）胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素。（3）柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用壓榨法提取柚皮精油；玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，難溶于水，常選擇水蒸氣蒸餾法進行提取?！绢}目點撥】本題主要考查微生物的分離和胡蘿卜素的提取和分離的相關知識，意在考查考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯(lián)系的能力。10、葉綠素乙缺鎂會影響葉綠素的合成導致植物光合速率減慢；乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素，乙植株吸收的二氧化碳較少，導致容器中的二氧化碳濃度較高不斷降低二氧化碳濃度【解題分析】

分析題意和題圖：圖1所做實驗中甲、乙兩組的自變量為是否含鎂，因變量為光合速率。由于鎂是合成葉綠素的必需元素，缺鎂的一組由于葉綠素含量低，光合速率將下降。圖1中曲線代表凈光合速率，其中曲線②在AB段CO2減少速率大于曲線①，說明曲線①代表缺鎂幼苗的光合速率變化，即乙組植株的光合速率變化情況?！?/p>