銀川市重點中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析

銀川市重點中學2024屆高三第二次調研生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體內存在由非糖類物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑，據報道，科學家已發(fā)現了參與糖異生的一種關鍵性酶——PEPCKI，其作用過程如下圖所示。下列有關敘述正確的是（）①細胞中PEPCKI濃度過低可能會導致糖尿病的發(fā)生②PEPCKI基因在細胞內的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關③抑制PEPCKI乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能④血糖濃度過高會抑制糖異生途徑的調節(jié)方式屬于負反饋調節(jié)A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．下列對相關實驗操作的敘述，錯誤的是（）A．觀察人體細胞中的線粒體時，應將細胞烘干以后再染色B．觀察黑藻葉片細胞的葉綠體時，可以看到細胞質在流動C．判斷細胞減數分裂的時期，需觀察染色體的形態(tài)和分布D．人工誘導植物細胞染色體數目加倍，可用低溫誘導培養(yǎng)3．常綠直立灌木夾竹桃可產生名為夾竹苷的劇毒物質，孕婦及幼兒接觸會使人昏睡、智力低下，但其花、葉可吸引夾竹桃天蛾前來產卵，天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食。由此無法推斷A．夾竹桃天蛾幼蟲可以抵御夾竹苷及其代謝產物的毒性B．借助夾竹苷可引誘雌性夾竹桃天蛾前來并殺死，屬于生物防治C．夾竹苷可以吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食天蛾幼蟲，調節(jié)種間關系D．進化過程中夾竹桃和夾竹桃天蛾均被選擇出了適應性變異4．人類探究遺傳物質的歲月漫長而又艱辛。有關遺傳物質的敘述，錯誤的是（）A．動植物、真菌、細菌和藍藻的遺傳物質都是DNAB．探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，分別觀察各自在遺傳中的作用C．若用32P標記親代噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時間足夠長，裂解后大部分子代噬菌體具有放射性D．3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中分裂兩次，得到的四個細胞可能都有放射性5．細胞膜上協(xié)助離子跨膜運輸的方式有：通過離子通道運輸的被動運輸和通過離子泵運輸的主動運輸等，下列敘述不正確的是（）A．神經元處于靜息狀態(tài)時，鉀離子通過離子通道外流B．缺氧會影響神經元興奮是因為鈉離子通過離子泵內流C．離子通過離子泵的跨膜運輸是逆濃度梯度進行的D．葡萄糖進入紅細胞的方式與離子泵運輸離子的方式不相同6．下列能體現“結構與功能相統(tǒng)一”的生命觀念的是A．內質網和高爾基體膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應B．細胞膜上附著ATP水解酶，與其主動吸收某些營養(yǎng)物質的功能相適應C．線粒體內膜上附著與細胞呼吸有關的酶，與其分解丙酮酸的功能相適應D．葉綠體內膜上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉化光能的功能相適應7．最早被發(fā)現的細胞器是1769年科學家在草履蟲細胞內觀察到的顆粒樣結構——刺絲泡。當草履蟲受到外界刺激時，刺絲泡尖端的膜與細胞膜發(fā)生融合，隨后刺絲泡發(fā)射至體外抵御捕食者。下列有關說法不正確的是（）A．刺絲泡膜與細胞膜、線粒體膜的成分基本一致B．刺絲泡中的蛋白質由核糖體合成C．草履蟲是原生生物，無成形的細胞核D．刺絲泡膜與細胞膜的融合與膜的流動性有關8．（10分）人體腸道內生活著100萬億、1000余種細菌，絕大部分都是益生菌，影響人體體重、消化能力和免疫。下列關于腸道益生菌的敘述正確的是A．代謝類型為異養(yǎng)需氧型B．產生ATP的主要場所是線粒體C．遺傳物質主要是DNAD．抗生素使用不當會破壞其平衡二、非選擇題9．（10分）微生物在尿素工廠的廢水中難以生長。研究人員利用2種載體固定脲酶，并比較脲酶對溫度變化的耐受性和脲酶對尿素廢水的降解能力，得到如圖所示結果，其中酶回收率(%)：(固定化酶的總活力/脲酶凍干粉總活力)×l00%。請回答：（1）海藻酸鈉濃度過高時難以溶解，且形成的凝膠珠容易出現____現象，在海藻酸鈉完全溶化后再_______。（2）本研究固定脲酶的方法屬于_____，研究中可以通過____（寫出一種正確方法即可）增加凝膠珠的硬度和內部交聯(lián)程度，以減少酶損失。（3）制作凝膠珠時，剛溶化的載體需____后才可與脲酶混合。使用的注射器前端小孔的內徑不宜過大，以防止凝膠珠體積過大影響____。（4）根據實驗結果分析，更適合用于固定化脲酶的載體是____，其依據是____。10．（14分）P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導致肝臟細胞癌變?？茖W家研究發(fā)現P53基因對體外培養(yǎng)的肝癌細胞生長有抑制作用，請回答下列問題：（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用_____消化30～40分鐘，用培養(yǎng)液制成_____在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是_______________________。（2）若P53基因兩側的一段核苷酸序列是已知的，則獲取P53基因的方法通常是_____。（3）將P53基因經過一系列的處理并與脂質體混合，將混合物滴加至肝癌細胞上，輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細胞。脂質體在這個操作中的作用是_____。（4）為證明P53基因對肝癌細胞有抑制作用，需將兩種細胞接入多孔板中，并從次日開始檢測每孔的細胞總數，繪制成如圖所示的生長曲線。請分析兩條曲線分別是哪種細胞，曲線1是_____細胞，曲線2是_____細胞。11．（14分）下圖是某興趣小組提出的一種處理易腐垃圾的生物學方法。據圖回答下列問題：（1）在處理易腐垃圾的過程中，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。在蚓體中的動物蛋白是生態(tài)系統(tǒng)中第二次的有機物質生產，屬于_________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，有機肥中的能量_________（填“能”或“不能”）被農作物直接利用。易腐垃圾經過多途徑處理，實現了能量的_________，使系統(tǒng)實現可持續(xù)發(fā)展。（3）將易腐垃圾通過沼氣池發(fā)酵產生沼氣，這是利用了農業(yè)生態(tài)工程中的_________技術。采用生物方法處理垃圾時，除考慮處理環(huán)境的理化條件外，還需要考慮的因素有_________（寫出兩點）。12．為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學在光暗自然交替的條件下測定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性物質含量的日變化結果見圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質儲存于葉肉細胞的液泡中分解后釋放出CO2?；卮鹣铝袉栴}：（1）在夜間0～4時植物吸收的CO2_________（填“能”或“不能”）轉化為糖類等光合產物原因是_________。（2）實驗結果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學進一步研究發(fā)現：夜間氣孔開放，白天氣孔逐漸關閉，據此推測該草本植物可能在_______（填“濕潤、夜間高溫”“濕潤、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環(huán)境中有較強的生存能力。（3）結合上述信息請解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開閉規(guī)律相適應的_________？（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體__________。暗反應中，在有關酶的催化作用下CO2與C5結合，生成2分子C3，影響該反應的外界因素，除光照條件外主要還包括____________（寫出兩個）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

據圖分析：PEPCKI是參與糖異生的一種關鍵性酶，血糖濃度升高，可促進PEPCKI乙?；?，從而加速PEPCKI的水解，使糖異生途徑受阻，從而減少血糖的來源?！绢}目詳解】①PEPCKI是參與糖異生的一種關鍵性酶，細胞中PEPCKI濃度過高會導致血糖濃度過高，可能會導致糖尿病發(fā)生，①錯誤；②胰高血糖素能使非糖物質轉化為葡萄糖，而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖，所以PEPCKI基因在細胞內的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關，②正確；③加快PEPCKI乙酰化可促進PEPCKI的水解，使糖異生途徑受阻，可以為預防和治療糖尿病提供可能，③錯誤；④血糖濃度升高后通過促進PEPCKI乙酰化從而抑制糖異生作用，該過程屬于負反饋調節(jié)，④正確。綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。2、A【解題分析】

減數分裂是一種特殊的有絲分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖細胞（如動物的精原細胞或卵原細胞）成為成熟生殖細胞（精、卵細胞即配子）過程中必須經歷的。它的特點是細胞經過兩次連續(xù)的分裂，但染色體只復制一次。因此，生殖細胞內的染色體數目為體細胞的一半?！绢}目詳解】A、觀察人體細胞中的線粒體時，使用健那綠進行活體染色，不需將細胞烘干，A錯誤；B、觀察黑藻葉片細胞的葉綠體時，葉綠體呈綠色，可以看到細胞質在流動，B正確；C、減數分裂各時期染色體的形態(tài)和分布都有差別，如減數第一次分裂前期同源染色體發(fā)生交叉互換，減數第一次分裂后期同源染色體分離、非同源染色體自由組合等，C正確；D、低溫（物理方法）或秋水仙素處理（化學方法）都可以使植物細胞染色體數目加倍，屬于人工誘導，D正確。故選A。3、C【解題分析】

1.生物多樣性體現在基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，突變和基因重組產生進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，決定生物進化的方向，導致生物朝著一定的方向不斷進化，不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間要相互影響中不斷進化和發(fā)展，共同進化形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】A.天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食，說明其可以抵御夾竹苷及其代謝產物的毒性，A正確；B.利用夾竹苷誘殺雌性夾竹桃天蛾控制夾竹桃天蛾的性別比例，干擾雌雄交配，降低其種群密度，屬生物防治，B正確；C.從題干中不能推斷夾竹苷可以吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食天蛾幼蟲，C錯誤；D.夾竹桃和夾竹桃天蛾在生存斗爭中發(fā)生了共同進化，產生了適應性變異，D正確。故選：C。4、C【解題分析】

1.原核細胞和真核細胞都含有DNA和RNA，遺傳物質都是DNA。2.探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，單獨、直接地觀察各自的作用。3.T2噬菌體侵染細菌的實驗：①實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。②實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。4.受精卵進行有絲分裂，3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記（含有3H），但第二次分裂后期半數染色體被標記，只是姐妹染色單體分開后，被標記的染色體是隨機分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數是在0-2N間隨機的?！绢}目詳解】A、動植物、真菌、細菌和藍藻的細胞內均以DNA作為遺傳物質，A正確；B、探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，分別觀察各自在遺傳中的作用，B正確；C、若用32P標記親代噬菌體的DNA，半保留復制后新合成的子鏈均無32P，裂解后只有含有32P母鏈的少量噬菌體具有放射性，C錯誤；D、受精卵進行有絲分裂，3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記（含有3H），但第二次分裂時，由DNA的半保留復制，每條染色體的一條姐妹染色單體帶有標記，有絲分裂后期時姐妹染色單體分開后，被標記的染色體是隨機分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數是在0-2N間隨機的，故四個子細胞可能都有放射性，D正確。故選C?！绢}目點撥】本題考查人類對遺傳物質的探索歷程、DNA半保留復制，對于此類試題，需要考生注意細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5、B【解題分析】

本題考查物質的跨膜運輸方式，要求考生識離子通道和離子泵的結構和功能；識記物質跨膜運輸的方式及其特點，能結合所學的知識準確判斷各選項?！绢}目詳解】A、神經元恢復靜息電位時，K＋通過離子通道外流，不消耗能量，形成外正內負的靜息電位，A正確；

B、神經元興奮時Na＋通道打開，Na＋通過離子通道內流，不消耗能量，所以缺氧不會影響神經元興奮時Na＋通過通道內流，B錯誤；

C、離子通過離子泵的跨膜運輸是逆濃度梯度進行的，C正確；

D、葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散，需要載體協(xié)助，所以與離子泵運輸離子的方式不相同，D正確。

故選B。

【題目點撥】6、B【解題分析】

生物體的結構與其功能總是相適應的，結構數目的多少決定了細胞功能不同。本題主要考查細胞內各種細胞器的結構與其功能，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，又稱“動力車間”，細胞生命活動所需的能量大約95%來自線粒體；高爾基體對來自內質網的蛋白質加工、分類和包裝的“車間“及“發(fā)送站”；核糖體是“生產蛋白質的機器”?！绢}目詳解】A.高爾基體膜上沒有附著核糖體，A錯誤；B.細胞膜上附著ATP水解酶，與其主動吸收某些營養(yǎng)物質的功能相適應，B正確；C.分解丙酮酸發(fā)生在線粒體基質中，C錯誤；D.葉綠體類囊體膜上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉化光能的功能相適應，D錯誤。故選B。7、C【解題分析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細胞核或者有無核膜包被的細胞核。原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等。真核生物包括動物、植物、微生物（真菌）等。草履蟲是單細胞生物，比較低等的真核生物?！绢}目詳解】A、細胞內觀察到的顆粒樣結構—刺絲泡，刺絲泡膜與細胞膜、線粒體膜的成分基本一致，都是單位膜，A正確；B、核糖體是蛋白質合成的場所，刺絲泡中的蛋白質由核糖體合成，B正確；C、草履蟲是原生生物，屬于比較原始的真核生物，有成形的細胞核，C錯誤；D、膜融合是膜流動性的體現，D正確。故選C。8、D【解題分析】腸道內為無氧環(huán)境，腸道益生菌代謝類型為異養(yǎng)厭氧型，A項錯誤；細菌屬于原核細胞，沒有線粒體等膜結構細胞器，B項錯誤；細菌的遺傳物質是DNA，C項錯誤；抗生素會抑制益生菌的生長、繁殖，破壞腸道內的菌群平衡，D項正確?！绢}目點撥】本題易錯選C項，錯因在于未能準確理解題意：“遺傳物質主要是DNA”的言外之意是RNA也做益生菌的遺傳物質，與“遺傳物質是DNA”的含義不同。二、非選擇題9、拖尾等加水定容包埋法適當增加包埋載體濃度（或適當增加CaCl2溶液濃度或適當延長凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間）冷卻至室溫膠珠內外物質交換效率海藻酸鈉海藻酸鈉固定化酶的熱穩(wěn)定高，尿素分解效率高【解題分析】

據圖1分析可知：隨溫度升高，三種酶的回收率均有所下降；據圖2分析可知，海藻酸鈉的尿素分解效率高。【題目詳解】（1）海藻酸鈉使用時濃度不宜過高，因濃度過高時難以溶解，且形成的凝膠珠容易出現拖尾等現象；在海藻酸鈉完全溶化后再加水定容。（2）本研究用海藻酸鈉固定脲酶的方法稱為包埋法；為增加凝膠珠的硬度和內部交聯(lián)程度，以減少酶損失，可通過適當增加包埋載體濃度（或適當增加CaCl2溶液濃度或適當延長凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間）等措施實現。（3）海藻酸鈉溶液冷卻至常溫后，才可與脲酶混合，避免高溫使酶失活；充分攪拌并混合均勻轉入注射器，使用的注射器前端小孔的內徑不宜過大，以防止凝膠珠體積過大影響膠珠內外物質交換效率。（4）根據實驗結果可知：圖1中海藻酸鈉固定化酶的回收率受溫度影響較小，且圖2中海藻酸鈉固定化酶的催化效率最高，故固定化脲酶的載體更適合選擇海藻酸鈉?！绢}目點撥】明確固定化酶的原理及流程，并能結合題圖分析作答是解答本題的關鍵。10、胰蛋白酶細胞懸液防止雜菌污染利用PCR人工擴增目的基因將P53（目的）基因導入肝癌細胞肝癌轉入P53基因的肝癌【解題分析】

本題考查動物細胞培養(yǎng)和應用。分析曲線圖：P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因，所以導入P53基因的肝癌細胞數目會下降，即曲線2，而普通肝癌細胞能無限增殖，其數目不斷上升，即曲線1?！绢}目詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)前需要用胰蛋白酶處理組織，使細胞分散成單個細胞。用培養(yǎng)液制成細胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是防止其他細菌等雜菌的污染。（2）若P53基因兩側的一段核苷酸序列是已知的，則獲取P53基因的方法通常是利用PCR人工擴增目的基因，在短時間內獲得大量的目的基因。

（3）脂質體在這個操作中的作用是作為運載體將P53（目的）基因導入肝癌細胞。

（4）P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因，所導入P53基因的肝癌細胞數目下降，而普通肝癌細胞能無限增殖，其數目不斷上升，即曲線1是肝癌細胞，曲線2是轉入P53基因的肝癌細胞。【題目點撥】動物細胞培養(yǎng)的條件：①無菌、無毒的環(huán)境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。②營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。③溫度和PH．④一定的氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）。11、分解者次級生產量不能多級利用潔凈可再生的新能源開發(fā)垃圾的性質引進分解者的種類【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生產者主要是指綠色植物，也包括藍藻等，它們能進行光合作用將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費者是指直接或間接利用生產者所制造的有機物質為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。根據食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯蚓、蜣螂等）。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用?！绢}目詳解】（1）蚯蚓能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用。在處理易腐垃圾的過程中，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。動物靠吃一切現成有機物而生產出來的有機物，稱為次級生產量。（2）植物利用的是無機物，有機肥中的能量不能被農作物