2023學(xué)校工作計(jì)劃（7篇）

2023學(xué)校工作計(jì)劃（7篇）

學(xué)校，其實(shí)就是指教育者存有計(jì)劃、存有非政府地對(duì)受

教育者展開(kāi)系統(tǒng)的教育活動(dòng)的非政府有關(guān)的機(jī)構(gòu)。而計(jì)劃就是

管理的一項(xiàng)關(guān)鍵職能，任何非政府的一切管理活動(dòng)都有賴于計(jì)

劃。下面大編成給大家整理了關(guān)于2023學(xué)校工作計(jì)劃的內(nèi)容,

熱烈歡迎寫(xiě)作，內(nèi)容僅供參考！

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇1

根據(jù)學(xué)校20_年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃中校長(zhǎng)辦公室工作

重點(diǎn)和獲得成果，代萊一年中還將以學(xué)校為中心，以學(xué)生為中

心的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，結(jié)合實(shí)際，特制訂

20—年度校長(zhǎng)辦公室工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

秉持以人為本的工作理念，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)學(xué)

校工作思路，秉持管理、服務(wù)與效能二者統(tǒng)一原則，崇尚“想

要干事、能夠干事、可以干事、能干成事''的辦公室形象，充

分發(fā)揮迎難而上、敢于打硬仗、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)一致拼搏精神,

立足北航職責(zé)，積極開(kāi)展工作。

二、主要工作及其基本思路

1、緊緊圍繞學(xué)校建立“省四星級(jí)高中”工作，積極開(kāi)展不

好適當(dāng)?shù)膮f(xié)同、服務(wù)。重點(diǎn)就是負(fù)責(zé)管理非政府全校性和其他

重要性會(huì)議，例如精心安排不好學(xué)校校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、學(xué)

校教職工大會(huì)，搞好教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)校建立等有關(guān)材料草擬

準(zhǔn)備工作及會(huì)議有關(guān)材料的編訂和記錄工作。

2、在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等工作中，結(jié)合實(shí)際情況，

充分發(fā)揮參謀長(zhǎng)助手促進(jìn)作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。

3、以較好的素質(zhì)去充分發(fā)揮聯(lián)系內(nèi)外的促進(jìn)作用，搞好

發(fā)短信、一封信、到訪的處置和接待工作。本學(xué)期擬定并全面

落實(shí)學(xué)校的招待制度。

4、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步搞好信息工作。20_年的信息工作,

必須加強(qiáng)行政時(shí)效性意識(shí)，著重于搞好信息搜集與呈報(bào)工作，

緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力，展現(xiàn)

亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍。

5、健全和強(qiáng)化公文處置工作，文件及時(shí)分類和檔案，對(duì)

一些關(guān)鍵的文件推行文件轉(zhuǎn)貼制度，及時(shí)通話處置各種資訊，

維持信息渠道的通暢。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代辦公手段的采用觀念，進(jìn)一步健全、推展校

內(nèi)信息公布網(wǎng)絡(luò)化，提升工作效率。

7、順利完成學(xué)?！遏哧?yáng)苑》的編撰與印刷工作，幫助教

導(dǎo)處、學(xué)生處等部門，及時(shí)宣傳我校的教育改革動(dòng)態(tài)、成果，

尤其就是備受注目的我校實(shí)行建立省四星級(jí)高中過(guò)程中所獲得

的教育教學(xué)成果，辦成宣傳欄;記述和留存學(xué)校各方面小的活

動(dòng)和關(guān)鍵事項(xiàng)的資料，搞好大事記。

8、強(qiáng)化檔案室建設(shè)工作力度。深入細(xì)致搞好人事檔案工

作。規(guī)范檔案管理程序。健全擴(kuò)充檔案室網(wǎng)頁(yè)，提升檔案的網(wǎng)

絡(luò)查閱利用率。

9、團(tuán)結(jié)一致堅(jiān)忍，努力提高校園信息化建設(shè)水平。

10、進(jìn)一步理清關(guān)系，健全機(jī)制，創(chuàng)建目標(biāo)考核責(zé)任制

等規(guī)章制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，在搞好服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作和其

他重點(diǎn)工作的.基礎(chǔ)上，不懈努力締造工作新局面。

11、加強(qiáng)責(zé)任制，各項(xiàng)主要工作任務(wù)至人、責(zé)任至人，

強(qiáng)化溝通交流，分工協(xié)作。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踐行“身心健康第一”的

指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，大力推進(jìn)嶄新課

程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念，提升教學(xué)質(zhì)量

和管理水平，深入細(xì)致非政府實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》，

推動(dòng)體育教學(xué)工作身心健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、秉持“以人為本，身心健康第一”的課程教學(xué)理念。

2、培育學(xué)生逐漸進(jìn)一步增強(qiáng)“終身體育”的意識(shí)。

3、強(qiáng)化自我自學(xué)與思考，不斷更新教學(xué)手段，積極探索

更為有效率的教學(xué)方式。

4、學(xué)校體育競(jìng)賽有所突破。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育課常規(guī)教學(xué)管理。

2、課間操與學(xué)校大型集會(huì)的非政府與管理。

3、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。

4、體育中考的準(zhǔn)備工作，幫助初三老師搞好中考工作，

并在其中累積經(jīng)驗(yàn)，為明年搞準(zhǔn)備工作。

5、與組內(nèi)老師一起非政府學(xué)校第x屆體育藝術(shù)節(jié)。

6、積極主動(dòng)出席教育局和教研室非政府的教育教學(xué)活動(dòng)。

四、工作精心安排

2月份：提早底上一周的課，上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期計(jì)劃。

報(bào)導(dǎo)后檢查體育器材。

3月份：為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)搞準(zhǔn)備工作（田徑、集體項(xiàng)目）。

4月份：出席區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育中考、學(xué)校七、八年級(jí)期中

體育測(cè)試。

5月份：學(xué)校第x屆體育藝術(shù)節(jié)。

6月份：七、八年級(jí)體育期末測(cè)試。

本學(xué)期對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)步入比較關(guān)鍵的時(shí)期，例

如能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行，對(duì)于初三的中考來(lái)說(shuō)可以存有非常

大的協(xié)助，本學(xué)期以走為基礎(chǔ)，著重于發(fā)展學(xué)生的速度，中考

項(xiàng)目的重點(diǎn)就是立定跨欄和排球墊球，輔助練實(shí)心球，運(yùn)用多

種教學(xué)手段，協(xié)助學(xué)生提升體育成績(jī)，為初三奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)黨的教育方針，勇于創(chuàng)新，穩(wěn)固把握住德育在

教育中“靈魂”地位，充分發(fā)揮其在學(xué)校工作和學(xué)生蛻變中的導(dǎo)

向、動(dòng)力和確保促進(jìn)作用。通過(guò)不斷加強(qiáng)德育的基地建設(shè)等各

種建設(shè)，打牢德育工作的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)：

（一）深化愛(ài)國(guó)主義教育

1、愛(ài)國(guó)主義教育就是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，強(qiáng)化

對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分緊迫，我們不僅必須說(shuō)學(xué)生為什么

愛(ài)國(guó)，更必須說(shuō)學(xué)生怎樣搞才就是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先必須從愛(ài)父

母、快樂(lè)親人、快樂(lè)老師、快樂(lè)同學(xué)、快樂(lè)學(xué)校抓起。

2、秉持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革

升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，培養(yǎng)道德好習(xí)慣。

（二）、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造較好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。強(qiáng)化對(duì)黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)

管理，把不好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題注重，圖文并

茂。本學(xué)期將擴(kuò)展德育展室內(nèi)容。

2、規(guī)范班室布置。必須彰顯班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、

潔凈淡雅、身心健康文明、催人奮進(jìn)的較好育人氛圍。

3、并使校園文化具備與教育建議相適應(yīng)的吸引力和情感

感召力，逐步形成存有特色的校園文化，匯聚高品位的校園文

化精神。

（三）、注重載體建設(shè)，多渠道，全方位地積極開(kāi)展德育工

作。

1、狠抓日常管理及常規(guī)教育秉持搞好每周一的升旗儀式,

講話內(nèi)容必須存有教育性、針對(duì)性。強(qiáng)化學(xué)生的日常管理工作,

穩(wěn)步積極開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》和《大學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范

學(xué)生的犯罪行為。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。狠抓課堂教學(xué)，著重學(xué)科德

育擴(kuò)散。教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，融合教學(xué)內(nèi)容，發(fā)掘思想

教育因素，找尋對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵從

由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。鼓勵(lì)他們逐步踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、

人生觀、價(jià)值觀。

3、存有計(jì)劃全方位地積極開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)。本學(xué)期，

學(xué)校將非政府微機(jī)、書(shū)法、體育等三個(gè)興趣小組，力求寓德育

于各項(xiàng)活動(dòng)之中，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

4、強(qiáng)化科學(xué)和環(huán)保教育。通過(guò)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、科技制作

等活動(dòng)，培育學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)和課堂教學(xué)能力，培育學(xué)生的

科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

5、積極開(kāi)展安全和法制常識(shí)教育。提升師生的安全意識(shí)

和自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)和法制觀念，從

小培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，使學(xué)生終身受惠。

1、養(yǎng)成教育就是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，必須狠抓《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)建議》，締造我校的德

育特色。緊緊圍繞學(xué)生“科學(xué)知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，

實(shí)行“存有理想、存有道德、存有文化、存有紀(jì)律”的育人工程,

培養(yǎng)道德好習(xí)慣。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的自學(xué)

過(guò)程其實(shí)也就是一種締造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)

和活動(dòng)，并使學(xué)生掌控基礎(chǔ)知識(shí)，受美的熏陶，發(fā)展品酒美、

締造美的能力。

3、養(yǎng)成教育融會(huì)對(duì)活動(dòng)中，融合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)

念日積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)建議就是：認(rèn)真貫徹省、市、

和教育局關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)

校安全、綜治、信訪工作的各項(xiàng)工作。

一、目標(biāo)建議

全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力大力推進(jìn)“奈

良校園”建設(shè)，二要確保師生安全和學(xué)校平衡，杜絕關(guān)鍵性、

空難事件惡性事故的出現(xiàn)，增加各類事故的出現(xiàn)。

二、指導(dǎo)思想：

為維護(hù)不好自控能力相對(duì)較低、自我保護(hù)意識(shí)不佳的學(xué)

生，深入細(xì)致貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、積極

主動(dòng)應(yīng)付、依法科學(xué)管理的總體建議，秉持及時(shí)、精確、適當(dāng)

的原則，充分準(zhǔn)備，防范嚴(yán)格控制，強(qiáng)化各項(xiàng)安全教育、深入

細(xì)致搞好安全日常管理、防控工作，保證全校師生奈良、校園

人與自然、社會(huì)秩序平衡。為全體師生營(yíng)造較好的自學(xué)生活環(huán)

境。

三、進(jìn)一步健全、強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校設(shè)立以校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

副組長(zhǎng)：徐—

副組長(zhǎng)：卓—

成員：其他行政成員、中層干部及各班主任

四、工作措施

（一）、宣傳教育

1、營(yíng)造安全教育的氛圍加強(qiáng)安全宣傳的力度

確認(rèn)本學(xué)期開(kāi)學(xué)月（九月）為小學(xué)“安全教育月”，非政府并

上等“安全第一課”（以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年為主題，自學(xué)宣講

會(huì)英雄人物及事跡），學(xué)?；I辦一期以安全為主題的黑板報(bào)，

每個(gè)班級(jí)籌辦一期以安全為主題的自學(xué)園地，并在每月一期的

自學(xué)園地中建有一個(gè)版塊就是與安全、法制、國(guó)防教育有關(guān)的

內(nèi)容。在校園有關(guān)邊線設(shè)置恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語(yǔ)牌。并使全體師生踐行

“安全事關(guān)你我他，奈良美好依靠大家”的防患意識(shí)。

2、非政府師生分散展開(kāi)秋季入學(xué)安全教育

利用遠(yuǎn)程教育資源，用活生生的實(shí)例使師生對(duì)安全管理

引發(fā)高度的注重，并自學(xué)一些安全常識(shí)，提升自我維護(hù)能力，

防止一些不想出現(xiàn)的安全事故，還使學(xué)生回家后向家長(zhǎng)宣講會(huì)

有關(guān)安全科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大安全宣傳的層面，有效率的利用

一切渠道影響家長(zhǎng)，以引發(fā)家長(zhǎng)的高度重視，以構(gòu)成學(xué)校、家

庭、社會(huì)三位一體的管理模式，齊抓共管，使家長(zhǎng)充份明白

“事故防治無(wú)小事，奈良人與自然保與平衡

3、強(qiáng)化衛(wèi)生身心健康教育，深入細(xì)致非政府師生自學(xué)衛(wèi)

生身心健康科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生疾病防控的能力。上不

好身心健康衛(wèi)生教育課，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)社

會(huì)各界師生的防控各種流行性疾病的意識(shí)，提升自我維護(hù)能力,

流感的防控教育工作落到實(shí)處，努力做到“班班存有活動(dòng)、班

班存有講座、人人皆知曉教育學(xué)生培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同時(shí)進(jìn)一步提高教師的思想認(rèn)識(shí)，明晰加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，達(dá)成一

致學(xué)校的安全管理工作人人有責(zé)的共識(shí)。

4、展開(kāi)樓道安全奔跑培訓(xùn)及撤離演練活動(dòng)

學(xué)生上下樓梯特別難出現(xiàn)擠迫，學(xué)校從今年已經(jīng)開(kāi)始推

行凡集體活動(dòng)時(shí)學(xué)生排隊(duì)上下樓梯，但每學(xué)期初都必須必須展

開(kāi)強(qiáng)化訓(xùn)練。今年秋季學(xué)期學(xué)校將在“安全教育月”活動(dòng)中，全

體師生展開(kāi)樓道前進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練、應(yīng)急撤離演練活動(dòng)，張貼樓道

安全標(biāo)語(yǔ)、成立樓道等區(qū)域安全監(jiān)督崗，加強(qiáng)教育力度，規(guī)范

學(xué)生犯罪行為，對(duì)于個(gè)別學(xué)生該展開(kāi)加強(qiáng)教育的必須展開(kāi)加強(qiáng)

教育，以保證學(xué)生上下樓梯的安全。

5、展開(kāi)交通安全教育

開(kāi)學(xué)初將對(duì)全體師生展開(kāi)交通安全教育，反反復(fù)復(fù)教育

學(xué)生必須跑人行道，靠右邊奔跑，過(guò)馬路必須走人斑馬線，鄉(xiāng)

間小路必須跑中間，并將“過(guò)馬路，左右看看，死守規(guī)則，我

奈良“使學(xué)生知悉，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的交通安全的行為習(xí)慣。

6、必須分散展開(kāi)專題講座：道路交通安全教育、國(guó)防教

育、食品衛(wèi)生安全和疾病防疫教育工作仍就是我校安全教育管

理工作的重中之重。本期學(xué)校將展開(kāi)有關(guān)的專題講座，以進(jìn)一

步增強(qiáng)全體師生交通安全防患意識(shí)和衛(wèi)生疾病防疫意識(shí)，特別

是在關(guān)鍵性出現(xiàn)階段，展開(kāi)重點(diǎn)培訓(xùn)，保證師生奈良，一切順

利。另外還將根據(jù)須要聽(tīng)看有關(guān)安全科學(xué)知識(shí)的專題講座。

7、向全校師生及社會(huì)發(fā)動(dòng)“打造出奈良人與自然、文明

身心健康校園的倡議，學(xué)校利用分散時(shí)間向全社會(huì)發(fā)動(dòng)聲援,

以引發(fā)全體師生高度重視及社會(huì)的廣為高度關(guān)注，以達(dá)成一致

創(chuàng)建人與自然校園就是我們共同目標(biāo)的共識(shí)。

（二）、完善各類制度

1、進(jìn)一步完善、健全、全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，

2、道路交通安全管理的有關(guān)制度

3、校園日常安全管理的有關(guān)制度

4、學(xué)校各處室安全管理制度

5、環(huán)境衛(wèi)生管理的有關(guān)制度

6、校車管理有關(guān)制度

1、教育教學(xué)安全

⑴各科任教師必須與學(xué)生創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，用科學(xué)

的方法教育學(xué)生，積極主動(dòng)研究學(xué)生的心理、生理變化，強(qiáng)化

心理輔導(dǎo)，不得體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都必須周密考量，分

工明晰，責(zé)任至人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人必須二要負(fù)上責(zé)來(lái),

無(wú)法存有絲毫的大意。

⑶強(qiáng)化對(duì)各班各室的用電管理，不許私拉電線，亂直奔

控制器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。

活動(dòng)量很大的必須向?qū)W生擺事實(shí)建議，問(wèn)清學(xué)生若想出席，嚴(yán)

禁勉力。

2、交通安全

(1)各班主任應(yīng)當(dāng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)做為每天晨會(huì)的必

談內(nèi)容，在假期必須教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

(2)護(hù)導(dǎo)教師必須強(qiáng)化責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可以

回家。

(3)當(dāng)日護(hù)導(dǎo)師必須二要履行職責(zé)護(hù)導(dǎo)職責(zé)，課間下操場(chǎng)

巡查學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)阻止學(xué)生的危險(xiǎn)犯罪行為，二要繼續(xù)執(zhí)行

學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

(4)不得12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。

(5)強(qiáng)化門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口嚴(yán)禁亂停在車輛，嚴(yán)禁

閑雜人員步入校園，外來(lái)人員進(jìn)校必須辦理登記手續(xù)。

3、校產(chǎn)校舍安全

(1)定期非政府校舍及周邊環(huán)境展開(kāi)安全檢查(每月一次),

辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)自查。

(2)每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄖ魅宋痰乃枷?，維持高度提防，

關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

(3)強(qiáng)化保衛(wèi)工作，防盜防雷。

4、教學(xué)設(shè)施安全

⑴電器、教具采用前要展開(kāi)安全檢查，例如存有故障必

須及時(shí)確定。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)當(dāng)檢查電線絕緣皮與否

較完整，嚴(yán)禁亂扎電線。

⑵體育器械在采用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師必須先

深入細(xì)致檢查一遍，確認(rèn)較完整后方可以非政府學(xué)生采用，采

用時(shí)教師嚴(yán)禁返回現(xiàn)場(chǎng)，必須隨時(shí)高度關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，強(qiáng)化

維護(hù)，嚴(yán)防事故的出現(xiàn)。

⑶強(qiáng)化對(duì)學(xué)生展開(kāi)日常行為規(guī)范教育。

⑷強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房、音樂(lè)室、圖書(shū)室等特定場(chǎng)所

的管理，按規(guī)定操作方式。

⑸健全防雷設(shè)施，強(qiáng)化操作方式培訓(xùn)，設(shè)置警告標(biāo)志。

5、嚴(yán)防溺亡安全

(1)利用班會(huì)、周五安全教育日、顯示屏、板報(bào)，宣傳欄、

派發(fā)宣告家長(zhǎng)書(shū)等形式強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)。

(2)保安定時(shí)至學(xué)校周邊的危險(xiǎn)水域展開(kāi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

及時(shí)阻止。

6、防治疾病安全

(1)秉持每日晨檢制度，介紹學(xué)生應(yīng)邀出席情況，并定時(shí)

呈報(bào)教委籌辦。

(2)汪把“病從口入”第一關(guān)，創(chuàng)建24小時(shí)菜樣存留，并做

好記錄;對(duì)食品的訂貨、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān)，專人收件人

負(fù)責(zé)管理。食堂用品努力做到定期消毒，同時(shí)必須給學(xué)生提供

更多合格的飲用水。

7、消防安全

(1)定期對(duì)校園的消防設(shè)施展開(kāi)排查，更新。

(2)強(qiáng)化學(xué)生的消防安全教育，定期積極開(kāi)展消防安全演

練，提升學(xué)生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

安全工作就是學(xué)校的頭等大事，使我們?nèi)w教職工積極

主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，人人談安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處緊繃安

全這根弦，為把我校投入使用安全、文明的自學(xué)樂(lè)土而不懈努

力。

(三)、步驟實(shí)行

1、強(qiáng)化督查，全面落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和隱患排查自

查防控措施。在開(kāi)學(xué)前，對(duì)于有可能出現(xiàn)安全事故的隱患，必

須事先采取有效的自查、防控措施。必須加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)、校園

周邊可能將存有的安全隱患展開(kāi)一次全盤的大排查。并搞好深

入細(xì)致的記述，努力做到心中有數(shù)，能夠自查的必須及時(shí)自查,

無(wú)法及時(shí)自查的必須搞好防控工作，須要向上級(jí)主管部門報(bào)告

的必須及時(shí)報(bào)告，保證不出差錯(cuò)。

2、教師必須與學(xué)生家長(zhǎng)維持信息通暢。實(shí)行共管聯(lián)控措

施，同時(shí)與乘車學(xué)生的家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任狀。建議家長(zhǎng)與教師

密切配合，齊抓共管，做好學(xué)生上放學(xué)安全宣傳教育工作，的

確確保學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全。

3、全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作責(zé)任制。按照《尊橋

小學(xué)突發(fā)性公共衛(wèi)生、安全事故的應(yīng)急處理預(yù)案》，簽定層層

安全管理工作責(zé)任狀。學(xué)校校長(zhǎng)就是第一責(zé)任人，把安全管理

工作做為學(xué)校關(guān)鍵工作去揪，秉持學(xué)校工作“教育教學(xué)質(zhì)量居

多，以安全管理工作為重”，經(jīng)常積極開(kāi)展學(xué)校安全管理工作

的自查活動(dòng)，搜尋安全管理的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存有的問(wèn)

題及時(shí)制訂整改措施，及時(shí)消解安全隱患，防治和增加學(xué)生安

全事故的出現(xiàn)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！锻鈦?lái)人員備案制度》，掌控校外車輛、

閑雜人員隨便步入校園，嚴(yán)防死守，盡可能的擋住一切安全隱

患途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)執(zhí)行安全工作管理制度的力度，創(chuàng)建

學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、認(rèn)真落實(shí)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督制度。嚴(yán)苛按照《學(xué)校衛(wèi)

生管理工作條例》，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校安全管理工作展開(kāi)全面排查,

再次全面落實(shí)飲食安全，保證師生員工飲食衛(wèi)生安全。定期對(duì)

教室、廁所等設(shè)施展開(kāi)全盤消毒。

8、對(duì)于體質(zhì)異常的學(xué)生各班必須搞好可循的基本信息記

述，并呈報(bào)學(xué)校檔案?jìng)洳椤?/p>

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，就是學(xué)校不可忽視的，制訂安

全工作計(jì)劃使學(xué)生能安全，身心健康的蛻變，使學(xué)校淪為學(xué)生

自學(xué)的最佳環(huán)境。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；技術(shù)

創(chuàng)新學(xué)校管理，深化教學(xué)改革；全面落實(shí)因材施教，著重多元

評(píng)價(jià)，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)市教育局有關(guān)工作部署，緊緊圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)

量''及"奈良校園建立“活動(dòng)兩小主題，以教學(xué)為中心，堅(jiān)實(shí)有

效率積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，二要狠抓德育工作，深入細(xì)致大

力推進(jìn)素質(zhì)教育，不懈努力建立奈良、人與自然的校園秩序，

推動(dòng)學(xué)生全面、身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平躍上更高臺(tái)

階。

（一）安全與綜治工作

全面完成與教育局簽定的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀的各

項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，提升安全工作的管理水平，全面

落實(shí)安全工作“一崗三責(zé)”制。認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，二要

實(shí)行各種有效率的防范措施，加強(qiáng)內(nèi)部嚴(yán)防安全工作。

著重五個(gè)嚴(yán)防即為設(shè)施嚴(yán)防、管理嚴(yán)防、宣傳嚴(yán)防、教

育嚴(yán)防、保險(xiǎn)嚴(yán)防。實(shí)行有力措施，極力杜絕關(guān)鍵性突發(fā)性安

全責(zé)任事故的出現(xiàn)，保證師生安全。強(qiáng)化培訓(xùn)工作，提升管理

水平；強(qiáng)化隱患排查，消解安全事故；強(qiáng)化宣傳工作力度，營(yíng)

造較好的安全氛圍。搞好校車的管理工作，保證學(xué)生的乘車安

全，協(xié)調(diào)有關(guān)部門清掃整頓校園周邊治安環(huán)境，保護(hù)學(xué)校正常

的教育教學(xué)秩序。

（二）德育工作

1、抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，著力刻畫(huà)實(shí)大教師形象

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，非政府教師認(rèn)

真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過(guò)自學(xué)，認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)

一步進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力加

強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德

建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，實(shí)行二要措施，大力提高

教師職業(yè)道德素質(zhì)。非政府教師定期自學(xué)時(shí)事政治、《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^、價(jià)

值觀、人生觀，構(gòu)成較好的校風(fēng)與教風(fēng)。

對(duì)教師隊(duì)伍的管理，以人性化管理居多、以制度化管理

輔以，制度化管理與人性化管理結(jié)合。把“以人為本''的思想滲

透到教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理中回去，充份地調(diào)動(dòng)教師的工作積

極性，使教師更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)意無(wú)私奉獻(xiàn)。

技術(shù)創(chuàng)新學(xué)校管理，保護(hù)較好工作秩序。保證政令暢通,

各部門、各班所需嚴(yán)苛按照校長(zhǎng)室統(tǒng)一部署積極開(kāi)展工作，杜

絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴(yán)謹(jǐn)工作紀(jì)律，教職工有事告假,

包含下班期間中途出外，必須履行職責(zé)告假登記手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)

行報(bào)告制度，出現(xiàn)重大事件有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人必須及時(shí)向

校長(zhǎng)報(bào)告并在第一時(shí)間抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理。私家車嚴(yán)禁在校內(nèi)

高速行駛經(jīng)停，不得酒后駕車。教師在聽(tīng)課、集會(huì)期間不得接

聽(tīng)電話，聽(tīng)課、集會(huì)間電話應(yīng)當(dāng)關(guān)機(jī)或纏在振動(dòng)、無(wú)聲邊線。

校內(nèi)倡導(dǎo)不抽煙，嚴(yán)禁教職工在教室抽煙。每一位教師必須著

重自身良好形象的刻畫(huà)，用自身的較好犯罪行為去影響和教育

學(xué)生，不懈努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的校園育人環(huán)境。

2、秉持德育領(lǐng)銜，為學(xué)生全面發(fā)展打下基礎(chǔ)

制訂出來(lái)較為科學(xué)的、具體內(nèi)容的“衡陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生

行為規(guī)范“，在各個(gè)方面細(xì)化學(xué)生的德育思想和德育犯罪行為。

積極開(kāi)展多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過(guò)“國(guó)學(xué)”系列教育活動(dòng)，培

育學(xué)生關(guān)懷他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。

狠抓落實(shí)、李兆前德育常規(guī)管理工作。在粗和虛上下肢

功夫，努力做到常規(guī)教育經(jīng)?；?、德育活動(dòng)多樣化，養(yǎng)成教育

天天化，構(gòu)成“全員、全程、全方位“育人的德育工作新格局。

著重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育和創(chuàng)造力研發(fā)，不懈努力打造出特色

的素質(zhì)教育新模式。

強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、

國(guó)旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生展開(kāi)文明禮貌教育、

日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，強(qiáng)化紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，

使學(xué)生構(gòu)成較好的行為習(xí)慣，使文明之花沁入校園。

強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

必須存有計(jì)劃地積極主動(dòng)非政府教師，尤其就是班主任自學(xué)心

理教育理論，掌控科學(xué)的心理教育方法。特別注意典型案例剖

析和創(chuàng)設(shè)情境教育，著重個(gè)別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合，

不懈努力消解學(xué)生在自學(xué)、相處等方面的心理障礙。心理健康

教育的課題必須逐步深入細(xì)致，取得實(shí)效。

強(qiáng)化學(xué)生自我維護(hù)和自我生存能力教育，積極開(kāi)展火災(zāi)

打火、地震滅火等撤離演練活動(dòng)，提升學(xué)生的自我維護(hù)能力。

（三）教學(xué)工作

嚴(yán)苛全面落實(shí)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，穩(wěn)固踐行

“使每一位學(xué)生在舊有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想。一揪有

效率復(fù)習(xí)，二揪有效率聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)常規(guī)聽(tīng)講，教師之

間互相聽(tīng)講，聽(tīng)講后及時(shí)和聽(tīng)課教師交換意見(jiàn)，檢查其教案并

將其建議附于在該教師的教案上。

優(yōu)化教師教學(xué)犯罪行為，提升學(xué)生自學(xué)方式。教學(xué)常規(guī)

管理趨向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提升管理的層次，不斷擴(kuò)

大教學(xué)資源、信息庫(kù)的范圍。積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)法研究，積極開(kāi)

展探究型課程自學(xué)，通過(guò)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，同時(shí)實(shí)現(xiàn)

綜合教學(xué)質(zhì)量達(dá)至全市水平。

1、強(qiáng)化自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念。

新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，所有的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間一律用以自學(xué)新

課改理念，使教師從思想上拒絕接受“課堂就是學(xué)生的“這一理

念。率領(lǐng)骨干教師至兄弟學(xué)校自學(xué)，體會(huì)他們的“新課堂”，并

使教師獲得提高和蛻變。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程。

我校將以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以“把課堂送給學(xué)生”

為理念，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)別的一流教學(xué)模式，以此去推動(dòng)我校課堂教

學(xué)改革工作的全面積極開(kāi)展。（1）教學(xué)目標(biāo)的確認(rèn)裂瓜一元

為多元。既必須考量學(xué)生智能的發(fā)展，又必須培育較好的品德

與完善的人格。

（2）優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程必須注重五個(gè)重點(diǎn)：即為把復(fù)習(xí)

的重點(diǎn)放到對(duì)學(xué)生的介紹和分析上；把教導(dǎo)的重點(diǎn)放到學(xué)生自

學(xué)方法、方式指導(dǎo)上；把改為的重點(diǎn)放到對(duì)學(xué)生分層建議、分

類提升上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放到學(xué)生心理、思維的勸導(dǎo)上；把托福

（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放到學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培育上。

（3）課堂教學(xué)必須全面落實(shí)四精、四點(diǎn)。（復(fù)習(xí)精、授

課精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（全面落實(shí)）、能力

點(diǎn)（發(fā)展））。

（4）必須運(yùn)用上述建議，制定檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教案檢查和評(píng)課參觀。教研組對(duì)課堂教學(xué)的研

究任務(wù)應(yīng)當(dāng)放到研究什么就是不好課。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)

和導(dǎo)向，推動(dòng)教師二要展開(kāi)課堂教學(xué)改革，多出不好課。

3、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量就是辦學(xué)的顯然、

學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均必須把不好質(zhì)量關(guān)，扎扎

實(shí)實(shí)順利完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。融合上年度考試情況，教導(dǎo)處必

須追蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）必須跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

4、把科技教育做為實(shí)行素質(zhì)教育和構(gòu)成學(xué)校辦學(xué)特色的

有效率載體，以培育學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，在學(xué)生中普及科學(xué)

知識(shí)，傳播科學(xué)精神，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的快感。

5、強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)，整體提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平

必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)在各學(xué)科常規(guī)檢查中的權(quán)

重，秉持教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)展開(kāi)專項(xiàng)評(píng)價(jià)，構(gòu)成各學(xué)

科任課教師共同高度關(guān)注學(xué)生書(shū)寫(xiě)的良好環(huán)境，鼓勵(lì)全體學(xué)生

著重書(shū)寫(xiě)、愛(ài)好書(shū)法自學(xué)。

6、大力推進(jìn)教育科研，加緊教育質(zhì)量的生命線

用教育科研的思想和方法去助推新課程的實(shí)行，助推學(xué)

校創(chuàng)品牌、一棵。教師必須努力做到人人存有課題，時(shí)時(shí)存有

研究。著重資料累積，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論

文和教學(xué)隨筆，引導(dǎo)教師向教育刊物投稿，在學(xué)校網(wǎng)站刊登。

創(chuàng)建和完善教師參予教育科研的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)社會(huì)各界教

師參予教育科研的積極性，提升參與率。教師必須強(qiáng)化自學(xué)研

究。45周歲以下教師每學(xué)年必須在市級(jí)及以上的教育刊物上

刊登論文或出席市級(jí)及以上的論文比賽上得獎(jiǎng)，45周歲以上

教師每學(xué)期單一制編寫(xiě)教育論文一篇。教師每月編寫(xiě)2篇存有

一定質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆。積極開(kāi)展教師”七個(gè)一活動(dòng)”，即訂

一份不好計(jì)劃，寫(xiě)下一份不好教案，出來(lái)一份不好試卷，上一

節(jié)不好新課改示范課，寫(xiě)下一篇不好新課改論文，寫(xiě)下一份新

課改Auron學(xué)案，念一本新課改不好資料。

（四）體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣教育，以積極開(kāi)

展大樂(lè)器入課堂為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實(shí)

行素質(zhì)教育中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，不斷推動(dòng)全體學(xué)生體質(zhì)身心健

康水平、身心健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提升。

1、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實(shí)行體育質(zhì)量提高工程。深入開(kāi)

展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開(kāi)齊上

不好體育課。

2、強(qiáng)化食品安全和常見(jiàn)病、傳染病防控工作，有效率遏

止學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的出現(xiàn)。每天搞好兩次的眼保健操;

按建議DV8開(kāi)齊身心健康教育課程。

3、狠抓校園文化建設(shè)

緊緊圍繞“為學(xué)生的美好人生奠基、為教師的美好人生添

彩”這個(gè)總目標(biāo)，發(fā)掘?qū)W校內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)育人氛圍，突顯辦學(xué)特

色。一就是根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)方案，順利完成校園文化墻

建設(shè)工作，并使其淪為優(yōu)化校園環(huán)境、展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的新平臺(tái);

二就是做好樓梯（樓道）文化建設(shè)，減少文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮

育人功能，營(yíng)造身心健康向上、書(shū)香蕩漾的氛圍；三就是狠抓

班級(jí)文化建設(shè)。教室門前分散展開(kāi)班訓(xùn)、班風(fēng)、班主任寄語(yǔ)、

班級(jí)誓言等內(nèi)容展現(xiàn)。窗戶玻璃適度布置，凸顯童趣。班內(nèi)的

板報(bào)、墻報(bào)等必須不斷擴(kuò)充內(nèi)容，既必須講究美觀，更必須新

穎且具有教育意義；四就是進(jìn)一步強(qiáng)化辦公室文化建設(shè)。必須

通過(guò)檢查評(píng)選等手段，嚴(yán)格執(zhí)行各辦公室優(yōu)化室內(nèi)布置，規(guī)范

物品放置，平添綠色植物，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)人文化、個(gè)性化，注

重段部特色，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌，營(yíng)造人與自然、溫馨的工作

環(huán)境。

4、積極開(kāi)展“大樂(lè)器入課堂”教學(xué)活動(dòng)。我們本著“以學(xué)

生發(fā)展為本''這一宗旨，使學(xué)生擁有最幸福的童年，給學(xué)生奠

定最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，我們將設(shè)立以校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),

副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、后勤主任為副組長(zhǎng)，骨干音樂(lè)教師為成員

的領(lǐng)導(dǎo)小組，努力做到分工明晰精細(xì)。全面落實(shí)不好豎笛，口

風(fēng)琴，葫蘆絲三種大樂(lè)器的教學(xué)。并對(duì)學(xué)生展開(kāi)考核、對(duì)教師

展開(kāi)考核。為了強(qiáng)化管理，全面落實(shí)妥當(dāng)，我們將制訂“課堂

培訓(xùn)規(guī)則、藝術(shù)特色活動(dòng)制度、輔導(dǎo)安全管理規(guī)定、集中自我

練制度、輔導(dǎo)管理教師考核制度“利尼縣確?；顒?dòng)的有效率積

極開(kāi)展。

5、穩(wěn)步大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)

提升教師應(yīng)用領(lǐng)域多媒體展開(kāi)教學(xué)的能力，提升班級(jí)多

媒體設(shè)備、教師用微機(jī)等的利用率；穩(wěn)步健全學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，

提升網(wǎng)站實(shí)效性和利用效率，不斷擴(kuò)充網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)更新信

息，上載網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教案、課件等教學(xué)資源的共享資

源。

（五）支部工作

以建立學(xué)習(xí)型黨組織為切入點(diǎn)，緊緊圍繞教育技術(shù)創(chuàng)新、

內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進(jìn)一步強(qiáng)化和改良黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè),

積極探索新時(shí)期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的身心健康發(fā)展

提供更多穩(wěn)固的非政府和思想確保。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡

壘作用，充分發(fā)揮黨員的助推示范作用，在教職工中營(yíng)造一棵

師德，加素質(zhì)，比貢獻(xiàn)的氛圍；積極開(kāi)展“黨員教師示范課”活

動(dòng)，力爭(zhēng)并使黨員教師淪為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊，不

斷提高黨員教師操控課堂的能力和技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的本

領(lǐng)，保證學(xué)校中心工作的順利完成。

（六）工會(huì)工作

履行職責(zé)工會(huì)職責(zé)，關(guān)心社會(huì)各界教師生活。緊緊圍繞

教育、教學(xué)工作這個(gè)中心，在全校積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師”

活動(dòng)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用,

保護(hù)社會(huì)各界教職工合法權(quán)益。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活

躍教職工文化生活。技術(shù)創(chuàng)新工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)小教

育的改革、發(fā)展搞貢獻(xiàn)。

（七）后勤工作

踐行服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)技能，確保服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校

的教育、教學(xué)工作提供更多有力后勤保障。搞好師生生活服務(wù)

工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，強(qiáng)化學(xué)校的財(cái)物及校

產(chǎn)管理，進(jìn)一步健全購(gòu)物、看管、采用等管理制度。強(qiáng)化校園

花草樹(shù)木管理，狠抓校園環(huán)境建設(shè)，保證環(huán)境凈化、綠化、美

化。強(qiáng)化節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)油，掌控辦

公費(fèi)用，減少辦學(xué)成本，創(chuàng)建較好的后勤管理秩序，不懈努力

締造后勤工作新局面。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇6

、指導(dǎo)思想

安全工作就是維護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)社

會(huì)各界師生的根本利益和生命安全，確保正常教學(xué)秩序的須要,

我們必須從推動(dòng)社會(huì)人與自然、促發(fā)展平衡的高度，充份認(rèn)識(shí)

到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，深入細(xì)致貫徹落實(shí)“安全

第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)師生負(fù)責(zé)管理的高度態(tài)度，處

置不好學(xué)校安全工作，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把安全工作列

入學(xué)校關(guān)鍵議事日程，實(shí)行必要措施，確保學(xué)校安全工作落到

實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和自學(xué)環(huán)境。

二、主要工作及措施

1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組

充份注重安全工作，并從人力、制度上展開(kāi)全面落實(shí)，

已確保安全工作的實(shí)行。故此我們必須提升思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一

致，齊抓共管，保證學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的全面落實(shí)。學(xué)校

設(shè)立以校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員必須本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)管理的

思想，必須存有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努

力搞好學(xué)校周邊安全工作，不懈努力去除各種影響學(xué)校安全和

平衡的隱患，確保全體師生能夠在較好的環(huán)境中工作、自學(xué)。

2、建立健全規(guī)章制度

搞好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確認(rèn)安全工作第

一責(zé)任人和輕易責(zé)任人，非政府師生自學(xué)安全方面的法律法規(guī),

定期出版發(fā)行墻報(bào)、專欄，定期利用班隊(duì)可以等積極開(kāi)展安全

講座，對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育，提升學(xué)生安全意識(shí)。

3、創(chuàng)建安全工作責(zé)任制

(1)、學(xué)校與每位家長(zhǎng)和班主任分別簽訂安全工作責(zé)任

書(shū)。

(2)、制定安全管理工作各項(xiàng)制度。

4、貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針

“隱患保險(xiǎn)于氨氣，嚴(yán)防大勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山“，

搞好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵就是必須嚴(yán)防于未然。我校將推行定

期檢查和日常嚴(yán)防結(jié)合的安全管理制度。每天都必須非政府老

師對(duì)校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都必須精心安排老師

值守，搞好防盜、防雷等工作，每天上放學(xué)學(xué)校值守老師及最

后一節(jié)課的老師都必須保持不好校門口的交通秩序，不得校外

車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強(qiáng)對(duì)校門口周圍的整治力度，尤其

就是不想小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口不許小販東西和停

車車輛。保證師生人身安全，辨認(rèn)出關(guān)鍵情況，及時(shí)呈報(bào)，不

取盲點(diǎn)，不出來(lái)漏洞。

5、全面積極開(kāi)展安全小檢查

學(xué)期開(kāi)始再對(duì)學(xué)校每個(gè)角落展開(kāi)地毯式的大檢查，辨認(rèn)

出隱患，及時(shí)自查，特別就是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、

等更必須定期檢查，對(duì)較老的電氣設(shè)備、電線、救火設(shè)施等展

開(kāi)更改，杜絕隱患。

6、教育教學(xué)安全

(1)各任課老師必須穩(wěn)步與學(xué)生創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，

用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極主動(dòng)研究學(xué)生的心理、生理變化,

強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生展開(kāi)一次安全教育，不得

體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，必須制定不好詳盡具體

內(nèi)容的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都必須周密考量，分

工明晰，責(zé)任至人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人必須二要負(fù)上責(zé)來(lái)，

無(wú)法存有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外游戲，教師必須全程監(jiān)督，活動(dòng)

量小的必須向?qū)W生擺事實(shí)建議，問(wèn)清學(xué)生若想出席，不應(yīng)當(dāng)勉

力。

7、交通安全

(1)班主任應(yīng)當(dāng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)做為必談內(nèi)容，必

須教育的學(xué)生過(guò)馬路必須一看二停在三通過(guò)。

(2)我校存有明晰的學(xué)生上下學(xué)接載制度：建議一二年

級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)必須接載。

學(xué)生至校門口；建議三四五六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)至校門

口，放學(xué)時(shí)由最后一節(jié)課的老師押解學(xué)生過(guò)馬路，并且建議學(xué)

生必須配戴小黃帽。

(3)各班必須秉持排隊(duì)放學(xué)制度，二要繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校按

時(shí)清校的規(guī)定，不得教師放學(xué)留學(xué)生，存有特定情況必須與其

家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(4)不得年滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

(5)強(qiáng)化門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口嚴(yán)禁亂停在車輛，閑

雜人員嚴(yán)禁步入校園，外來(lái)人員步入校園必須籌辦-理登記手

續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施安全

(1)電器、教具采用前要展開(kāi)安全檢查，例如存有故障

必須及時(shí)確定。按規(guī)定接插線，接插線前必須檢查電線絕緣皮

與否較完整，嚴(yán)禁亂扎電線。

(2)體育器械在采用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師必須深

入細(xì)致檢查一遍，確認(rèn)較完整后方可以非政府學(xué)生采用。采用

時(shí)教師嚴(yán)禁返回，必須隨時(shí)高度關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，強(qiáng)化維護(hù)，

嚴(yán)防事故的出現(xiàn)。

(3)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右重跑，

不得在樓梯走廊內(nèi)追趕、玩耍。

(5)健全防雷設(shè)施，設(shè)置警告標(biāo)志。

安全工作就是學(xué)校的頭等大事，使我們?nèi)w職工積極主

動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，人人談安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處緊繃安全

這根弦，為把我校投入使用安全、文明的自學(xué)樂(lè)土而不懈努力!

9、建議學(xué)生努力做到10個(gè)方面

1、不得攀坐上下樓梯護(hù)欄，嚴(yán)禁在各樓層的樓梯或走廊

追趕，跳躍，玩耍、以免摔倒、骨折；課間操、放學(xué)下樓梯、

升旗集會(huì)退出時(shí)不要擠迫，推撞，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流建

議上被迫辭職、間壯、升旗、放學(xué)，以免出現(xiàn)事故。

2、不捏、不顫抖救火器材、電線、各種控制器；為避免

火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場(chǎng)所不得違反規(guī)定采用氨氣。

3、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別注意交通安全。進(jìn)出校門步

行，放學(xué)后不要在讀門外停留；上下學(xué)途中步行必須注意安全。

不得野浴。

4、強(qiáng)硬自我，嚴(yán)禁吵架危害犯罪行為的出現(xiàn)。（不要把

與自學(xué)毫無(wú)關(guān)系的物品帶進(jìn)校內(nèi)。例如刀具、棍棒等）

5、得當(dāng)看管不好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要

放到教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦出現(xiàn)火災(zāi)地震等不幸事情時(shí)必須按演

練滅火方法回去撤走出來(lái)教學(xué)樓。

6、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)必須嚴(yán)苛順從老師統(tǒng)一指揮，嚴(yán)

格遵守操作方式規(guī)范，不得擅自行動(dòng)，避免各種危害安全的現(xiàn)

象出現(xiàn)。

7、培育堅(jiān)毅、不屈不撓的意志，消除心理上的懦弱；學(xué)

會(huì)自我協(xié)商和收緊，減輕太重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取

得成功。

8、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，例如掃地，擦拭窗戶，

弄桌子等，防治意外事故。

9、防治各種傳染病。各班必須特別注意開(kāi)窗，存有病晚

報(bào)告，晚化療。

10、參予學(xué)校安全管理工作，辨認(rèn)出存有的問(wèn)題，及時(shí)

向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作用會(huì)不好。

2023學(xué)校工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校緊緊圍繞“籌辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍杰出、管理優(yōu)良、成

果出色的學(xué)校，使每一個(gè)孩子享用優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢

牢把握住“教育觀念必須存有嶄新橫跨，學(xué)校管理必須存有新

舉措，校園建設(shè)必須存有嶄新變化，教育質(zhì)量必須上新臺(tái)階”

的工作建議，進(jìn)一步深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提升

教育質(zhì)量；不懈努力提升辦學(xué)條件，推動(dòng)教育平衡發(fā)展；穩(wěn)固

和不斷擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提高學(xué)校硬件資源的研發(fā)和利用

效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步

強(qiáng)化內(nèi)部管理，又不好又慢地建設(shè)人與自然校園。

二、工作目標(biāo)

1、不懈努力提升辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校嶄新校舍的竣

工。

2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),

全面強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，二要提升教學(xué)質(zhì)量。

3、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)

范管理犯罪行為。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造人與自然發(fā)展氛圍，大力推

進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

（一）秉持“以德立?！?，建設(shè)文明人與自然校園

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，在社會(huì)各界教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不許”的基礎(chǔ)

上，積極主動(dòng)提倡“技術(shù)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，融合每?jī)芍苷归_(kāi)一

次的政治自學(xué)，從“我快樂(lè)我的學(xué)生、我快樂(lè)我的工作、我快

樂(lè)我的學(xué)校''三個(gè)層面進(jìn)行，分后“自學(xué)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié)”

四個(gè)階段展開(kāi)（學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選活動(dòng)最佳愛(ài)心獎(jiǎng)）。在社

會(huì)各界教師中踐行一批受到學(xué)生愛(ài)戴、受到家長(zhǎng)熱烈歡迎、受

到同事欽佩、使領(lǐng)導(dǎo)安心的先進(jìn)典型，從而促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)

建設(shè)，提高教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和社

會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。通過(guò)辨認(rèn)出教師在工作中顯露出的閃光點(diǎn),

并不予加強(qiáng)與突顯，并使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)

成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好環(huán)境。

2、創(chuàng)建常規(guī)管理新秩序

“奈良”、“綠色”、“人與自然”就是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理代萊

建設(shè)建議，全體教職員工必須二要踐行“全員育人”，“全程育

人”“全方位育人”的教育理念，積極參與至學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“奈良”

第一就是遵章守紀(jì)。存有了較好的紀(jì)律，才可以存有奈

良的校園。我們必須利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款做為學(xué)生在讀生活的“基本動(dòng)作”展

開(kāi)自學(xué)與嚴(yán)格遵守。第二就是教學(xué)活動(dòng)的安全，必須在確保環(huán)

境設(shè)施安全的前提下，著重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別就是體

育課、綜合課堂教學(xué)課以及上專用教室的課，有關(guān)教師必須存

有針對(duì)性地積極開(kāi)展安全教育，培育學(xué)生自我維護(hù)的意識(shí)與能

力。學(xué)校將進(jìn)一步繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

第三就是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)管理室必須精細(xì)搞好校

舍安全檢查，特別就是防雷、殺毒、防盜、嚴(yán)防溺亡、嚴(yán)防雷

電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消解不安全隱患。完

善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。

綠色”

第一就是衛(wèi)生，這就是一所學(xué)校的面貌與形象，必須狠

抓落實(shí)狠抓。必須進(jìn)一步增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，確

保教室、辦公室的干凈、美觀，特別就是后勤包干區(qū)和專用教

室的衛(wèi)生工作必須堅(jiān)實(shí)展開(kāi)，以常態(tài)下“整潔不整潔”、“整齊

不整齊”為主要來(lái)衡量標(biāo)尺，并使校園常潔常凈。

第二就是簡(jiǎn)樸，健全管理機(jī)制，創(chuàng)建定量目標(biāo)，強(qiáng)化日

常檢查（定期與抽檢融合）搞好概括總結(jié)，不懈努力消解班級(jí)、

辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。

第三就是綠化，強(qiáng)化愛(ài)惜綠化教育，班級(jí)的綠化必須管

理妥當(dāng)，努力做到適度、美觀，我們目前的校園綠化在一定程

度上存有非常大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)現(xiàn)有的一草一木。

“人與自然”

一就是學(xué)校而令出來(lái)必行，嚴(yán)格執(zhí)法必負(fù)，有規(guī)必循，

人人都必須正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，維持學(xué)

校工作的暢行無(wú)阻。

二就是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之

間都必須以和為貴，公平相處，相互恭敬，數(shù)等小節(jié)。

三就是強(qiáng)化家校聯(lián)系，必須穩(wěn)固踐行教育服務(wù)意識(shí)。除

了非政府積極開(kāi)展不好每期家長(zhǎng)學(xué)校的講課活動(dòng)之外，還要利

用各種互動(dòng)平臺(tái)減少與社會(huì)各界家長(zhǎng)的情感溝通交流與思想交

流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師使用相同形式的

走訪調(diào)查謀求家庭教育合力，每學(xué)期每后生不少于兩次。

3、多樣校園文化活動(dòng)

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以演出、讀書(shū)、書(shū)

法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，積極開(kāi)展形

式多樣的文體展現(xiàn)活動(dòng)，培育高雅校園文化。班隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)充分發(fā)

揮積極性，一就是必須精心辦成每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二

就是必須非政府積極開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，，使社會(huì)各界

學(xué)生在活動(dòng)中仁義、曉行，最后內(nèi)化成自覺(jué)的犯罪行為，協(xié)助

踐行“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、

勤儉節(jié)約”等較好的道德品質(zhì)，

（二）秉持質(zhì)量意識(shí)，狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

1、踐行“二手都必須揪、二手都必須軟”的意識(shí)

實(shí)行素質(zhì)教育，同樣須要考試。大力推進(jìn)素質(zhì)教育也必

須給與學(xué)生更多的科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)和化解實(shí)際問(wèn)題的技能技

巧，考試的合格率、優(yōu)秀率就是素質(zhì)教育的關(guān)鍵成果之一，就

是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)之一，就是影響

社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的關(guān)鍵因素之一。必須進(jìn)一步加強(qiáng)

“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、

團(tuán)結(jié)一致奮斗”的教學(xué)氛圍。

2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

從復(fù)習(xí)（提升有效性）、聽(tīng)課（彰顯時(shí)效性）、作業(yè)

（強(qiáng)化優(yōu)選性）、輔導(dǎo)（著重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（提倡發(fā)展性）

等環(huán)節(jié)抓起，二要改良教學(xué)常規(guī)工作，提升教學(xué)效率和質(zhì)量，

培育學(xué)生自學(xué)的興趣和學(xué)會(huì)自學(xué)的能力，二要同時(shí)實(shí)現(xiàn)降費(fèi)提

質(zhì)。期初責(zé)任教研組短制定明晰工作細(xì)則，并在期初、期中分

別積極開(kāi)展自查自查活動(dòng)，期末展開(kāi)檢查評(píng)選，并使每一名教

師扎扎實(shí)實(shí)搞好必須搞好的本職工作。

3、二要提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期將穩(wěn)步全面落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并必須努

力做到及時(shí)深入細(xì)致評(píng)閱，及時(shí)恰當(dāng)評(píng)價(jià)。同時(shí)大家必須積極

主動(dòng)共同研究深入探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效率采用教

學(xué)資源，盡力防止教學(xué)的盲目性。秉持“課堂揪主流，課外揪

輔導(dǎo)”的作法，加強(qiáng)六年級(jí)的輔導(dǎo)班補(bǔ)差力度，因人而異，講

求實(shí)效，保證成績(jī)出色。

4、強(qiáng)化教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系

學(xué)校選各年級(jí)組組長(zhǎng)和教研組短，既必須注重教學(xué)教研

業(yè)務(wù)能力，也必須特別強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，保證切

實(shí)有效地充分發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用,

同時(shí)必須強(qiáng)化對(duì)各年級(jí)副組長(zhǎng)、教研組短的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，

提升他們的綜合素質(zhì)，使他們出眾地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

5、穩(wěn)固和不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果

教學(xué)部門必須強(qiáng)化儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范采用，提

高學(xué)校各種硬件、軟件資源的研發(fā)和利用效益，并深入細(xì)致累

積不好檔案材料。同時(shí)積極主動(dòng)順利完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

6、構(gòu)建教師蛻變舞臺(tái)，著力打造出骨干教師隊(duì)伍

一就是通過(guò)師徒幫扶、風(fēng)采展現(xiàn)、創(chuàng)建個(gè)人成長(zhǎng)檔案、

評(píng)選活動(dòng)年級(jí)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，協(xié)助嶄新教師努力實(shí)現(xiàn)政

治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文學(xué)識(shí)的共同提高。

二就是穩(wěn)步積極開(kāi)展“五課”活動(dòng)（闖關(guān)課、觀摩課、指

導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課），有意識(shí)的選取一批存有潛力的教師,

對(duì)他們加期望、加建議，壓擔(dān)子，提供更多一切可以提升其業(yè)

務(wù)水平和展現(xiàn)其就可以的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并展開(kāi)必要的外包裝，

并使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年減少。

（三）秉持科研先導(dǎo)，可觀學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

科研就是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教

科研工作必須狠抓四大主題：

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展

以不能的隨時(shí)向會(huì)的求教，嫻熟的教導(dǎo)不嫻熟，以跑過(guò)

來(lái)道德教育等多種方式為途徑，努力提高教師的整體