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第第頁(yè)幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解幾種常見的蔬菜及種子。

2.嘗試對(duì)蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類。

3.學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。

4.對(duì)蔬菜有深厚的愛好，喜愛生活樂于探究。

5.初步了解蔬菜的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

2.預(yù)備老師、家長(zhǎng)、幼兒共同收集的蔬菜種子。

3.預(yù)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。

活動(dòng)過程：

一、說蔬菜競(jìng)賽

教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物假設(shè)干份。要求幼兒用完整語言說出這些蔬菜的顏色、外形和名稱、說對(duì)的小組領(lǐng)走一份蔬菜。

二、觀測(cè)蔬菜

1.引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開，看看橫切面是什么樣的，縱切面又是什么樣的。

2.請(qǐng)幼兒把蔬菜籽剝下來了，放在盤子里，看看這些蔬菜的種子是什么樣的。

三、認(rèn)識(shí)種子

看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的，像什么;摸一摸，并說一說有什么感覺。

四、種子分類

1.請(qǐng)幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽，貼在塑料袋上，制成種子標(biāo)本。

活動(dòng)延伸：

將學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)中幼兒已積累了一些對(duì)蔬菜認(rèn)識(shí)的閱歷，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過觀測(cè)蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采納了圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小伙伴更直觀、更真實(shí)的觀測(cè)蔬菜，并讓他們運(yùn)用自己已有的閱歷講一講，擴(kuò)展對(duì)蔬菜的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。對(duì)顆粒較大的菜籽認(rèn)識(shí)較清楚如：南瓜、蒜、小青豆等，對(duì)哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大，所以我只選擇一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?；顒?dòng)結(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角，供幼兒觀測(cè)。

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