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第第頁幼兒園小班語言公開課教案詳案：胖熊吹氣球教案及教學反思

幼兒園小班語言公開課教案詳案：胖熊吹氣球教案及教學反思

設計思路：

在我們《高興奮興上幼兒園》的主題中，孩子們都慢慢地知道自己在幼兒園里有許多的伙伴。但是從孩子們日常生活中的狀況來看，孩子們對自己的伙伴又沒有什么感覺，經(jīng)常表現(xiàn)為對伙伴的漫不經(jīng)心，并且總是和伙伴掙搶玩具不會共享。于是我預設了《胖熊吹氣球》的活動，盼望通過這個活動能讓孩子了解到有伙伴的歡樂，以及能夠情愿和伙伴共享。

活動目標：

1、初步理解故事內容，知道故事中的幾個動物角色。

2、體驗有伙伴的歡樂，并嘗試和伙伴共享。

3、懂得在別人有難的時候要想方法去援助他們。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

活動預備：

活動過程：

一、引起愛好

1、今日我們來了一位客人猜猜它是誰?

2、小狗、小貓

3、出示狗熊的圖片PPT

今日我們要來聽什么故事呢?

這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、觀賞故事

1、第一遍觀賞故事(觀看)

胖熊有幾個氣球送給誰?它把紅色的氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?綠色送給誰呢?還有小豬的紫色氣球怎么會破的?氣球破了怎么辦?

2、第二遍觀賞故事

(1)說說不同氣球的顏色象什么?

(2)胖熊還沒有氣球，你有沒有方法讓胖熊也能玩一玩氣球呢?

(3)胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的伙伴，寶寶們你們有沒有伙伴?你的伙伴是誰?

三、看看說說

出示PPT照片：假如這個小伙伴的玩具壞了，你是他的伙伴，你會怎么樣?(幼兒自由說說)

出示PPT照片：這個寶寶不當心摔跤了，假如你是他的伙伴，你會怎么樣?(幼兒說說)

孩子們一起來找找伙伴吧。

附：故事《胖熊吹氣球》

胖熊拿來五只氣球，分給大家。胖熊說：這是頂頂好玩的氣球。

火紅色的氣球給小狗，小狗不會吹氣球，胖熊幫他吹。哇!紅色的氣球像團火。

黃色的氣球給小貓，小貓不會吹氣球，胖熊幫他吹。哇!黃色的氣球像鴨梨。

綠色的氣球給小兔，小兔不會吹氣球，胖熊幫他吹。哇!綠色的氣球像個大蘋果。

紫色的氣球給小豬，小豬偏要自己吹氣球，吹呀，吹呀，啪!吹爆了。紫色氣球變成碎片皮，小豬抹起了眼淚。

胖熊拿出第五只氣球。吹呀，吹呀，吹大了，氣球像藍天一樣漂亮。

胖熊把藍色氣球送給小豬，小豬笑了。袋鼠阿姨走過來，把一束吹好的氣球送給胖熊，夸他是個好孩子。

教學反思：

一、活動內容的選材對于小班新生來說難度比較大，這一時段的幼兒最多只能認識三種顏色，而此活動中老師預設了五種顏色，所以孩子們根本分不清晰。

二、活動中發(fā)覺孩子的生活習慣不好，有的孩子喜愛吃手指拉衣服，并且大部分的孩子

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